2019-2020
年七年级地理上册
1.1
?/p>
我们身边的地理知识?/p>
教学?/p>
(无
答案)(新版)湘教版
教学目标?/p>
1
?/p>
初步培养学生对地理的探索兴趣?/p>
培养学生的求知欲?/p>
从而使学生注意身边的地理知识?/p>
动态的地理知识、发展中的地理知识?/p>
2
、通过各种途径感知身边的地理事物,尝试从学习和生活中发现地理问题?/p>
3
、理论联系实际、灵活运用地理知识解释、解决日常生活、经济建设、社会文化等方面?/p>
问题?/p>
4
、使学生初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣。认识到地理知识就在大家身边,学
习地理知识,能增强自己的生活和生存的能力?/p>
教学重难点:
重点?/p>
让学生从日常的学习生活中发现地理问题?/p>
提出地理问题?/p>
进而激发学生学习地理的
兴趣?/p>
难点:让学生了解地理与日常生活、生产建设、风土人情的关系?/p>
教学方法?/p>
以学案为载体?/p>
实行小组教学形式?/p>
实施零距离课堂教学模式?/p>
根据教学内容和学生水
平,创设情境(法?/p>
,设置一些富有启发性的问题,尽可能的让学生参与(法)给学生提供
动脑、动手、动口的机会,积极探究(法),发挥教师主导作用,体现学生主体地位?/p>
教学过程?/p>
一、创设情境,导入新课?/p>
平时
,
人们常用“上知天文、下知地理”这样的词句来称赞一个人的博学多才、知?/p>
渊博。那么同学们知道什么是“地理”吗?它离我们到底有多远呢?让我们从今天开始共
同走进地?/p>
,
了解我们身边的地理知?/p>
.
二、自主学习、合作探?/p>
?/p>
学习任务(一?/p>
揭开地理之“谜?/p>
1
、自主学习:
读“解开地理之‘谜’”一框所有内容,完成下列要求?/p>
1
?/p>
.
你对那些问题疑惑不解?请说出两个?/p>
2
?/p>
.
小组展示搜集材料?/p>
“世界上的地理之迷?/p>
2
、小组交流:
小组内交流以上问题,提出疑问?/p>
3
、合作探究:
【探究问题?/p>
为什么我国新疆出产的瓜果特别甜?
【教师精讲点拨】白天糖分增加的多,晚上糖分减少的少,瓜果才会甜,想想、猜猜新疆的
条件会是怎样呢?
【探究结论?/p>
新疆白天光照充足,昼夜温差大,有利于糖分的积累?/p>
学习任务(二?/p>
1
、自主学习:
读课?/p>
22
页最后一段及
23
页的内容,完成下列要求?/p>
读“地理知识与日常生活”一框所有内容,完成下列要求?/p>