第三单元
从圈层作用看地理环境内在规律
第一?/p>
地理环境的差异?/p>
【学习目标?/p>
1.
了解地理环境的地域差异概念、表现、成因、理解地域分异规律?/p>
2.
理解自然带的概念,熟悉世界陆地自然带及其分布?/p>
3.
掌握水平地域分异规律的表现和形成原因?/p>
【重难点?/p>
自然地理环境的水平地域分异规律的成因
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一
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要求?/p>
1.
在预习的基础上梳理总结地理环境的地域差异概念、表现、成因并理解地域分异规律?/p>
2.
力争自己解决,解决不了的问题,讨论探究解决?/p>
3.
分析个人不足,找准对策,以利提高?/p>
探究点一
自然带的形成
材料一
如果你有机会从海南岛到黑龙江,或从上海到乌鲁木齐做一次长途旅行,便会强烈
地感受到各地在气候、植被、土壤、地形等方面存在很大的差异?/p>
材料?/p>
教材
P
57
页图
3
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1
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1
生长在不同环境中的植物?/p>
材料?/p>
教材
P
58
页图
3
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1
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2
世界陆地自然带分布图?/p>
材料?/p>
全球陆地自然带与气候类型分布之间的相关性示意图?/p>
(
以北半球为例
)
1.
什么是自然带?它是怎样形成
的?
2.
结合?/p>
3
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1
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2
?/p>
说说世界上主
要有哪些陆地自然带?
3.
根据材料四说明了陆地自然带(植被)的分布与气候分布之间存在什么关系?
探究点二
地理环境的水平地域分异规?/p>
亚洲北部—亚洲东部—亚洲东南部,自然带东西延伸、南北更替明显而完整,地带性特
征十分显著。自北向南为:苔原带—亚寒带针叶林带—温带落叶阔叶林带—亚热带常绿阔叶