1.
预成论泛智要素教育性格形成?/p>
1944
年英国《白特勒法案》幼儿凭证计?/p>
店铺幼儿园白天的母亲开端计划儿童中心主义保育思潮社会中心保育论集体主义保
育论教学训导教学模式平行教育影响原则学前教学指示?/p>
2.
系统脱敏直接教学法多闻台式均爱风化大家庭幼保元化人文主义欧州的文?/p>
复兴运动宫廷学前教育保傅教育制度乳保教育制度外象内感早渝教艺友制行为课程
整个教学法老解放区的学前教育简答题原始社会的幼儿教育具有哪些特点人类进?/p>
阶级社会?/p>
,
世界幼儿教育发生哪些变化简述柏拉图的学前教育思想
3.
亚里士多德的学前教育思想与柏拉图不同的是简述昆体良重视家庭环境对学
前儿童的影响的教育思想关于教育与天性关系的思想及意义简述夸美妞斯涉及幼?/p>
游戏理论和对学前教育的贡献简述乌申斯基的儿童教育观战后学前教育发展和改革
的一般趋?/p>
20
世纪上半期美国学前教育的显著特点简述罗素的学前教育思想简?/p>
法国学前教育发展的历史经验联邦德国学前教育的特点日本学前教育发展的历史经
?/p>
4.
简?/p>
20
年代学前教育的奠基工作苏联学前教育的特点杜威提出的教学法?/p>
容是简述蒙台梭利的儿童发展观蒙台梭利要求教师的准备工作有德可乐利教学法?/p>
主要内容精神分析理论在幼儿教育中的运用及影响马斯洛的需要层次理论马斯洛?/p>
本主义的教育思想儿童思维发展阶段理论原始社会幼儿教育依据和方法古印度等级
和种姓制度古雅典家庭教育内容古前罗马幼儿教育内容柏拉图论幼儿游戏和故事材
料的选择
5.
亚里士多德关于婴儿保育普鲁塔克中古时期的儿童观及幼儿教育夸美纽斯?/p>
界观夸美纽斯对教育的评价母育学校的教育内容及用书近代英国学前教育全部知识
点法国近代学前教育的发展
1881
年政令在法国近代教育史上的重要意?/p>
6.
凯果玛的教育活动与思想塞贡的弱智儿童教育法
20
世纪中期以前幼儿教育
设施特点乌申斯基教学论思想裴斯泰洛齐的生平教育理论家庭教育欧文主张的幼?/p>
教育
20
世纪英国学前教育特点日本幼儿教师资格证获得途径苏联马卡连柯集体?