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教育教学“视导”工作整改方?/p>
为更好落实海南省中部片区教育教学视导组在我校“视导”后?/p>
反馈意见,强化教育教学常规管理,有针对性开展校本教研,提高?/p>
堂教学效果,促进教育教学质量的提升,结合工作实际,特制定本整
改方案?/p>
一、指导思想
以新课改目标为指导纲要,确定“三抓”(抓管理、抓教研、抓
课堂)工作思路,以德育系列活动带动“校风、班风、学风”的培植
形成,逐渐推助教育教学质量提升?/p>
二、视导工作反馈情?/p>
(一)教学常规管?/p>
1
、课程开齐,课时开足,开设弟子规课程,对学生德育工作有帮
助?/p>
2
、教学有计划、有总结、有反思;教学计划部分脱离学生实际?/p>
忽略学情;反思有抄袭现象,能反映本学科教学过程存在的实际问题
和有效的改进措施的很少?/p>
3
、教学常规有检查,但定期检查不及时、滞后?/p>
4
、作业批发基本达标,一部分教师量不达标。作业上交率不高?/p>
其中有一个班
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个学生不交作业;批改不细致,存在应付现象,缺?/p>
鼓励性评语,不能很好利用免费的教辅用书进行作业布置?/p>
5
、考试组织有序,都能按要求进行。教师很少命题,只沿用其?/p>
学校或研训中心的试题,不符合学生实际,试题不适合学生,造成?/p>
目偏难,低分率高,合格率低,不利于培养学生学习的信心。针对九