1
第一?/p>
?/p>
?/p>
一、实习课的目?/p>
病理学实习课是病理学教学过程中的一个重要组成部分,主要进行病理形态学方面
的学习和认知,使同学们达到下列目的:①更好地理解和掌握理论课讲过的病理学的基
本理论内容。②训练学生必备的科学技能和科学作风;③培养学生综合分析问题和解?/p>
问题的能力,使其成为动脑、动手能力较强,具有创新精神的开拓型人才?/p>
二、实习课的内容和方法
病理学的实习内容包括:①观察病变组织、器官的大体和组织学改变。②进行尸检
病例或临床病例讨论。③观看多媒体教学、幻灯、录像等。④参观尸体剖验等?/p>
(一)大体标本的观察和诊?/p>
1.
标本来源和固定液
标本来源:手术切除或尸体解剖获得的病变器官或组织?/p>
固定液:常用的为
10%
中性福尔马林(甲醛)固定液,无色透明液体。固定后的标
本,组织大都呈灰白色,血液呈暗黑褐色?/p>
2.
观察方法
首先判定是何组织?/p>
器官?/p>
然后从外向内?/p>
从上到下观察器官的体积?/p>
形状、颜色、硬度、表面及切面等,运用所学的知识判定有无病变,综合分析做出病?/p>
诊断?/p>
3.
观察要点
?/p>
1
)体积:有无增大缩小,增大时包膜紧张,缩小时包膜皱缩?/p>
?/p>
2
)形状:有无异常,有无新生物,其形态如何?/p>
?/p>
3
)颜色、光泽:灰黄、灰白且正常纹理消失常为坏死,暗红且成片常为淤血或出
血?/p>
?/p>
4
)表面:是否光滑,被膜有无渗出物或增厚;血管有无扩张、充血;被膜剥离难
易?/p>
?/p>
5
)切面:结构、颜色和质地有无改变,空腔脏器有无内容物、腔有无扩张或变小?/p>
?/p>
6
)病灶的情况:发现局限性病灶时注意观察病灶的部位、分布、数目、形状、大
小、颜色、质地、有无包膜及其和周围组织的关系等(不同脏器的具体观察方法见各?/p>
统的介绍?/p>
?/p>
4.
诊断
根据所见病变特点,
结合理论知识做出病理诊断?/p>
病理诊断的书写方法为?