新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

第一课时?/p>

Unit 1 She

?/p>

s a nice teacher.. 

教学目标

 

1.

 

基本能够听懂?/p>

会说?/p>

会读词汇和短语:

nice, 

clever, 

naughty, 

a 

bit, 

answer, 

the 

call

?/p>

 

2.

 

学会运用?/p>

This is 

…?/p>

 

以及?/p>

He/She is very/a bit

…”的语言结构。通过对句子的

举一反三,达到对这个句式结构的理解,初步形成“句型”的概念。并且能够利用这个语

言结构造句?/p>

 

3.

 

初步了解转折的表达方式:

She is very nice. But she

?/p>

s a bit shy. 

4.

 

复习词汇?/p>

thin, 

fat, 

short, 

tall, 

friend, 

teacher, 

pupil, 

mother, 

father, 

brother, 

sister, elephant, parrot

?/p>

 

教学重点

:本课学习四个形容人的形容词?/p>

nice, shy, clever, naughty

;句型:

This is

?/p>

He/She is 

?/p>

 

教学难点?/p>

理解形容词的概念,学会运用形容词描述某人的外貌特征和性格特点?/p>

 

教学过程?/p>

 

Step 1 Warming up 

The teacher says a tongue twister(

利用展示课件绕口令内?/p>

).For example: A big 

black bug bit black bear, made the big black bear bleed blood. A big black bug bit 

black bear. Where

?/p>

s the big black bear the big black bug bit? 

教师示范,让学生?/p>

着加快速度重复这个绕口令?/p>

 

Step 2 Presentation 

1.

 

Learn the new words: nice, shy, clever, naughty. 

T

?/p>

Hello, boys and girls. I have a friend. Who is he? Listen and guess, OK? He is 

tall and thin. He has short hair. His eyes are big. His mouth is small. Who is 

he? (Show the picture.) 

S

?/p>

He is Xiaoyong. 

T

?/p>

Oh, very good. He is Xiaoyong, and he is also clever.

(教师出示聪明的一休的?

片,让学生们体会?/p>

clever

”的含义?/p>

?/p>

 

T

?/p>

My friend has a sister, her name is Maomao, and she

?/p>

s a bit shy. 

T

:接下来通过呈现图片讲授单词?/p>

shy

?/p>

,并用英语解释该单词。如?/p>

If 

someone 

is 

shy, 

it 

means he doesn

?/p>

t talk too much and he is nervous in front of strangers. Do you 

know what it means

?/p>

Who can guess

?/p>

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

第一课时?/p>

Unit 1 She

?/p>

s a nice teacher.. 

教学目标

 

1.

 

基本能够听懂?/p>

会说?/p>

会读词汇和短语:

nice, 

clever, 

naughty, 

a 

bit, 

answer, 

the 

call

?/p>

 

2.

 

学会运用?/p>

This is 

…?/p>

 

以及?/p>

He/She is very/a bit

…”的语言结构。通过对句子的

举一反三,达到对这个句式结构的理解,初步形成“句型”的概念。并且能够利用这个语

言结构造句?/p>

 

3.

 

初步了解转折的表达方式:

She is very nice. But she

?/p>

s a bit shy. 

4.

 

复习词汇?/p>

thin, 

fat, 

short, 

tall, 

friend, 

teacher, 

pupil, 

mother, 

father, 

brother, 

sister, elephant, parrot

?/p>

 

教学重点

:本课学习四个形容人的形容词?/p>

nice, shy, clever, naughty

;句型:

This is

?/p>

He/She is 

?/p>

 

教学难点?/p>

理解形容词的概念,学会运用形容词描述某人的外貌特征和性格特点?/p>

 

教学过程?/p>

 

Step 1 Warming up 

The teacher says a tongue twister(

利用展示课件绕口令内?/p>

).For example: A big 

black bug bit black bear, made the big black bear bleed blood. A big black bug bit 

black bear. Where

?/p>

s the big black bear the big black bug bit? 

教师示范,让学生?/p>

着加快速度重复这个绕口令?/p>

 

Step 2 Presentation 

1.

 

Learn the new words: nice, shy, clever, naughty. 

T

?/p>

Hello, boys and girls. I have a friend. Who is he? Listen and guess, OK? He is 

tall and thin. He has short hair. His eyes are big. His mouth is small. Who is 

he? (Show the picture.) 

S

?/p>

He is Xiaoyong. 

T

?/p>

Oh, very good. He is Xiaoyong, and he is also clever.

(教师出示聪明的一休的?

片,让学生们体会?/p>

clever

”的含义?/p>

?/p>

 

T

?/p>

My friend has a sister, her name is Maomao, and she

?/p>

s a bit shy. 

T

:接下来通过呈现图片讲授单词?/p>

shy

?/p>

,并用英语解释该单词。如?/p>

If 

someone 

is 

shy, 

it 

means he doesn

?/p>

t talk too much and he is nervous in front of strangers. Do you 

know what it means

?/p>

Who can guess

?/p>

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

第一课时?/p>

Unit 1 She

?/p>

s a nice teacher.. 

教学目标

 

1.

 

基本能够听懂?/p>

会说?/p>

会读词汇和短语:

nice, 

clever, 

naughty, 

a 

bit, 

answer, 

the 

call

?/p>

 

2.

 

学会运用?/p>

This is 

…?/p>

 

以及?/p>

He/She is very/a bit

…”的语言结构。通过对句子的

举一反三,达到对这个句式结构的理解,初步形成“句型”的概念。并且能够利用这个语

言结构造句?/p>

 

3.

 

初步了解转折的表达方式:

She is very nice. But she

?/p>

s a bit shy. 

4.

 

复习词汇?/p>

thin, 

fat, 

short, 

tall, 

friend, 

teacher, 

pupil, 

mother, 

father, 

brother, 

sister, elephant, parrot

?/p>

 

教学重点

:本课学习四个形容人的形容词?/p>

nice, shy, clever, naughty

;句型:

This is

?/p>

He/She is 

?/p>

 

教学难点?/p>

理解形容词的概念,学会运用形容词描述某人的外貌特征和性格特点?/p>

 

教学过程?/p>

 

Step 1 Warming up 

The teacher says a tongue twister(

利用展示课件绕口令内?/p>

).For example: A big 

black bug bit black bear, made the big black bear bleed blood. A big black bug bit 

black bear. Where

?/p>

s the big black bear the big black bug bit? 

教师示范,让学生?/p>

着加快速度重复这个绕口令?/p>

 

Step 2 Presentation 

1.

 

Learn the new words: nice, shy, clever, naughty. 

T

?/p>

Hello, boys and girls. I have a friend. Who is he? Listen and guess, OK? He is 

tall and thin. He has short hair. His eyes are big. His mouth is small. Who is 

he? (Show the picture.) 

S

?/p>

He is Xiaoyong. 

T

?/p>

Oh, very good. He is Xiaoyong, and he is also clever.

(教师出示聪明的一休的?

片,让学生们体会?/p>

clever

”的含义?/p>

?/p>

 

T

?/p>

My friend has a sister, her name is Maomao, and she

?/p>

s a bit shy. 

T

:接下来通过呈现图片讲授单词?/p>

shy

?/p>

,并用英语解释该单词。如?/p>

If 

someone 

is 

shy, 

it 

means he doesn

?/p>

t talk too much and he is nervous in front of strangers. Do you 

know what it means

?/p>

Who can guess

?/p>

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

外研社四年级下册英语教案(完整? - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

第一课时?/p>

Unit 1 She

?/p>

s a nice teacher.. 

教学目标

 

1.

 

基本能够听懂?/p>

会说?/p>

会读词汇和短语:

nice, 

clever, 

naughty, 

a 

bit, 

answer, 

the 

call

?/p>

 

2.

 

学会运用?/p>

This is 

…?/p>

 

以及?/p>

He/She is very/a bit

…”的语言结构。通过对句子的

举一反三,达到对这个句式结构的理解,初步形成“句型”的概念。并且能够利用这个语

言结构造句?/p>

 

3.

 

初步了解转折的表达方式:

She is very nice. But she

?/p>

s a bit shy. 

4.

 

复习词汇?/p>

thin, 

fat, 

short, 

tall, 

friend, 

teacher, 

pupil, 

mother, 

father, 

brother, 

sister, elephant, parrot

?/p>

 

教学重点

:本课学习四个形容人的形容词?/p>

nice, shy, clever, naughty

;句型:

This is

?/p>

He/She is 

?/p>

 

教学难点?/p>

理解形容词的概念,学会运用形容词描述某人的外貌特征和性格特点?/p>

 

教学过程?/p>

 

Step 1 Warming up 

The teacher says a tongue twister(

利用展示课件绕口令内?/p>

).For example: A big 

black bug bit black bear, made the big black bear bleed blood. A big black bug bit 

black bear. Where

?/p>

s the big black bear the big black bug bit? 

教师示范,让学生?/p>

着加快速度重复这个绕口令?/p>

 

Step 2 Presentation 

1.

 

Learn the new words: nice, shy, clever, naughty. 

T

?/p>

Hello, boys and girls. I have a friend. Who is he? Listen and guess, OK? He is 

tall and thin. He has short hair. His eyes are big. His mouth is small. Who is 

he? (Show the picture.) 

S

?/p>

He is Xiaoyong. 

T

?/p>

Oh, very good. He is Xiaoyong, and he is also clever.

(教师出示聪明的一休的?

片,让学生们体会?/p>

clever

”的含义?/p>

?/p>

 

T

?/p>

My friend has a sister, her name is Maomao, and she

?/p>

s a bit shy. 

T

:接下来通过呈现图片讲授单词?/p>

shy

?/p>

,并用英语解释该单词。如?/p>

If 

someone 

is 

shy, 

it 

means he doesn

?/p>

t talk too much and he is nervous in front of strangers. Do you 

know what it means

?/p>

Who can guess

?/p>

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • 2019й˥ָ_0
  • PLCMM440ƵĶٿƷӦ
  • 滮
  • ͨŹ·̰ȫ׼¼
  • ʽ峵ҵ
  • 2018-2019꼶ڶѧӢĩ
  • ѧʵҰȫ֪ʶ100()GC
  • 2018ôwifi-word (2ҳ)
  • ʰӢ꼶²Unit6Topic1
  • 2018-2024йҵнгרо棨Ŀ¼ - ͼ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)