《乌丢丢的奇遇》导读课教学设计
教学目标?/p>
1
、通过引导学生发现书的基本信息及内容和形式的特点,激发学生读课外读物《乌?/p>
丢的奇遇》的兴趣?/p>
2
、引导学生边读书边思考,注重了解“奇遇”类书籍在人物设置、环境营造和情节?/p>
展方面的特点,激发学生想象力和创作兴趣?/p>
3
、养成阅读、勾画、摘录的看书习惯,随时与好朋友分享读书的感受?/p>
教学重点:指导学生不断发现书籍的内容及特色,抓住人物、情节了解“奇遇?/p>
?/p>
教学难点:引导学生了解诗文童话的写作方法,体会花环诗歌对于叙述和抒情的作用?/p>
准备活动:师生准备书籍,教师设计多媒体课件及微课资源
教学过程?/p>
一、激趣导?/p>
同学们,今天我们一起来聊聊读书的话题。你们喜欢读书吗?(学生应答?/p>
大家的喜欢表现在开心的呐喊里,而我更喜欢这样表达: