1
第四单元集体备课
本单元围绕着“动物朋友”这一主题,编排了《猫》《母鸡》《白鹅?/p>
3
篇课文,每一
篇文章的内容和表达方法各不相同,但都表达了同样的情感——对动物真正的喜爱和真诚?/p>
赞美。前两篇课文《猫》和《母鸡》,是同一作家写不同的动物。后一篇课文《白鹅》及?/p>
后“阅读链接”中的《白公鹅》,是不同作家写同一种动物。在他们的笔下,性格古怪的
猫、慈爱尽职的母鸡、高傲的白鹅,无不性格鲜明,栩栩如生,可亲可爱?/p>
单元语文要素在课文中的梯度序?/p>

内容
课时
教学目标
?/p>
2
1.
认识
27
个生字,读准
4
个多音字,会?/p>
45
个字,正确读?/p>
36
?/p>
词语?/p>
2.
正确、流利、有感情地朗读课文,体会语言的趣味?/p>
3.
体会作家是如何表达对动物的感情的?/p>
4.
读“阅读链接”中的文章,体会不同作家描写同一动物在表达上?/p>
异同?/p>
母鸡
2
白鹅
2
藏戏
2
习作
2
写自己的动物朋友,试着写出它的特点?/p>
语文园地
2
1.
能与同学交流阅读时如何体会文中所表达的思想感情?/p>
2.
通过“识字加油站”,学会用换偏旁的方法来识记生字?/p>
3.
通过“词句段运用”,认识一组含有比喻意义的词语;体会冒号的
用法;了解语气词不同的表达效果?/p>
4.
根据“书写提示”练习写字?/p>
5.
积累背诵古诗《蜂》?/p>