高三第一轮数?/p>
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复习的几点反?/p>
张醒?/p>
今年本人担任高三数学教学工作,虽然已不是第一次带毕业班,但是,每一次带?/p>
之后,都有不同的感受。或多或少都存在遗憾,总结起来有以下几点:
反思之一
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要处理好课本与复习资料的关系。第一轮复习还是要牢牢地抓住课
本这个根本不放松,做好每个知识点的复习工作,不能以小而不为之。复习阶段每个学
生都有一本复习资料,有些资料的练习题很有新意,对老师还是学生都有诱惑力,使用
不慎就会出现偏差,不但不能起到好的作用,有时还会带来负面影响。要通过知识点的
复习,老师和学生都要查找这个知识点的缺漏,教师要针对学生暴露出的问题,教师?/p>
能从复习资料上要有目的地选编练习题、例题进行精讲精练,消除学生在知识理解题?/p>
上存在缺陷,加强知识的横向和纵向联系的训练,提高学生处理数学综合问题的能力?/p>
反思之?/p>
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教学中难易尺度的把握。高三数学教师都存在一个毛病,怕自己讲?
的问题难度不够高考的要求?/p>
怕学生和家长事后指责?/p>
心理压力较大?/p>
因此?/p>
宁难勿易?/p>
其实,这犯了一个错误,近四年陕西省高考试题的难度是比较平稳的,难度的跨度不是
很大?/p>
考查的知识是以基础为主?/p>
增强了知识的内在的联系?/p>
因此?/p>
在复习课的教学时?/p>
以知识的应用为主,问题难度的选择不要太大,问题的出现要能让学生看出是考查哪些
知识点就可以了,
或只是看出其中的几个知识点也行,这都有利于学生基础知识的理?/p>
和应用,有利与学生解决问题能力的提高。其次,选题要能照顾到大多数学生为主,这
样能增强学生之间的交流,使更多的学生都参与到问题的讨论中来,有利于学生学习兴
趣和思维品质的培养,增强学生学习的自信心?/p>
反思之?/p>
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要做好综合模拟测试与评讲。高三学生在临近高考时,心理的紧张
程度是不言而喻的,
既期盼高考早点到来,
又希望迟点再考,
处于这种矛盾的心理之中?/p>
教师要给学生泄压,减轻他们的压力。综合模拟测试是很好的手段。模拟试题的难度?