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小学教师日常工作十点要求

 

 

一、衣着美一点:

 

 

爱美之心,人皆有之。衣着端庄的教师,给学生以身正为范?/p>

感觉;衣着新潮亮丽的教师,则能给学生清新亲切的感觉,带给学?/p>

一份好心情?/p>

美好的教师形象感染?/p>

陶冶学生热爱一切美好事物的?/p>

康心态?/p>

 

 

二、精神振一点:

 

如果做任何事情都带着振奋与热情,

它就会变得多姿多彩,

因为

他们能把困难化为机会。热情最有感染力,能感染学生、鼓励学生以

更快的节奏进入学习状态?/p>

充满活力的教师最有亲和力?/p>

最受学生喜

爱;信心十足的老师最有震撼力,最受学生欢迎?/p>

  

 

 

 

三、微笑甜一点:

 

热情是一种巨大的力量?/p>

从心灵内部迸发而出?/p>

驱动我们绽放?/p>

令学生无法抗拒的笑容?/p>

激励学生将沉睡的潜能唤醒,

发挥出无穷的

才干和活力。一个甜美的微笑,一个鼓励的眼神,对优秀的学生是?/p>

上添花,对那些需要鼓励的学生则是雪中送炭?/p>

  

 

四、说话实一点:

 

学生不喜欢泛泛的讨论?/p>

也不喜欢喋喋不休的琐碎话?/p>

他们喜欢

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小学教师日常工作十点要求

 

 

一、衣着美一点:

 

 

爱美之心,人皆有之。衣着端庄的教师,给学生以身正为范?/p>

感觉;衣着新潮亮丽的教师,则能给学生清新亲切的感觉,带给学?/p>

一份好心情?/p>

美好的教师形象感染?/p>

陶冶学生热爱一切美好事物的?/p>

康心态?/p>

 

 

二、精神振一点:

 

如果做任何事情都带着振奋与热情,

它就会变得多姿多彩,

因为

他们能把困难化为机会。热情最有感染力,能感染学生、鼓励学生以

更快的节奏进入学习状态?/p>

充满活力的教师最有亲和力?/p>

最受学生喜

爱;信心十足的老师最有震撼力,最受学生欢迎?/p>

  

 

 

 

三、微笑甜一点:

 

热情是一种巨大的力量?/p>

从心灵内部迸发而出?/p>

驱动我们绽放?/p>

令学生无法抗拒的笑容?/p>

激励学生将沉睡的潜能唤醒,

发挥出无穷的

才干和活力。一个甜美的微笑,一个鼓励的眼神,对优秀的学生是?/p>

上添花,对那些需要鼓励的学生则是雪中送炭?/p>

  

 

四、说话实一点:

 

学生不喜欢泛泛的讨论?/p>

也不喜欢喋喋不休的琐碎话?/p>

他们喜欢

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一、衣着美一点:

 

 

爱美之心,人皆有之。衣着端庄的教师,给学生以身正为范?/p>

感觉;衣着新潮亮丽的教师,则能给学生清新亲切的感觉,带给学?/p>

一份好心情?/p>

美好的教师形象感染?/p>

陶冶学生热爱一切美好事物的?/p>

康心态?/p>

 

 

二、精神振一点:

 

如果做任何事情都带着振奋与热情,

它就会变得多姿多彩,

因为

他们能把困难化为机会。热情最有感染力,能感染学生、鼓励学生以

更快的节奏进入学习状态?/p>

充满活力的教师最有亲和力?/p>

最受学生喜

爱;信心十足的老师最有震撼力,最受学生欢迎?/p>

  

 

 

 

三、微笑甜一点:

 

热情是一种巨大的力量?/p>

从心灵内部迸发而出?/p>

驱动我们绽放?/p>

令学生无法抗拒的笑容?/p>

激励学生将沉睡的潜能唤醒,

发挥出无穷的

才干和活力。一个甜美的微笑,一个鼓励的眼神,对优秀的学生是?/p>

上添花,对那些需要鼓励的学生则是雪中送炭?/p>

  

 

四、说话实一点:

 

学生不喜欢泛泛的讨论?/p>

也不喜欢喋喋不休的琐碎话?/p>

他们喜欢

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小学教师日常工作十点要求 - 百度文库
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小学教师日常工作十点要求

 

 

一、衣着美一点:

 

 

爱美之心,人皆有之。衣着端庄的教师,给学生以身正为范?/p>

感觉;衣着新潮亮丽的教师,则能给学生清新亲切的感觉,带给学?/p>

一份好心情?/p>

美好的教师形象感染?/p>

陶冶学生热爱一切美好事物的?/p>

康心态?/p>

 

 

二、精神振一点:

 

如果做任何事情都带着振奋与热情,

它就会变得多姿多彩,

因为

他们能把困难化为机会。热情最有感染力,能感染学生、鼓励学生以

更快的节奏进入学习状态?/p>

充满活力的教师最有亲和力?/p>

最受学生喜

爱;信心十足的老师最有震撼力,最受学生欢迎?/p>

  

 

 

 

三、微笑甜一点:

 

热情是一种巨大的力量?/p>

从心灵内部迸发而出?/p>

驱动我们绽放?/p>

令学生无法抗拒的笑容?/p>

激励学生将沉睡的潜能唤醒,

发挥出无穷的

才干和活力。一个甜美的微笑,一个鼓励的眼神,对优秀的学生是?/p>

上添花,对那些需要鼓励的学生则是雪中送炭?/p>

  

 

四、说话实一点:

 

学生不喜欢泛泛的讨论?/p>

也不喜欢喋喋不休的琐碎话?/p>

他们喜欢



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