学习必备
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翻转课堂教学设计模板
学科
小学语文
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(课名)
《月光曲?/p>
该内容总课?/p>
3
课时
翻转课时
2
课时
一、学习内容分?/p>
本节课我用了三课时的时间进行教授?/p>
《月光曲》是一篇精讲课文,课文大量的描写了
人物的心理变化及对景物的描写?/p>
深刻地揭示了贝多芬当时创作这首曲子的情境?/p>
是学生学
习写作的最佳范例?/p>
本节课的教学采用了大量的课前学习资料?/p>
课上以提问?/p>
小组活动?/p>
讨论为主?/p>
教师?/p>
结为主?/p>
教学重点?/p>
1
、正确,流利,有感情地朗读课文?/p>
2
、让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和热爱?/p>
教学难点?/p>
.
引导学生了解《月光曲》的创作过程,体会贝多芬的情感变化?/p>
二、学习目标分?/p>
本节课的教学目标是引导学生了?/p>
《月光曲?/p>
的创作过程,
体会贝多芬的情感变化?/p>
?/p>
学习过程中,
为了判断学生是否能够达到具体的教学目标,
我在授课时采用了学生模仿现实
情境的方法,体会创作情境,同时伴有提问?/p>
三、学习者特征分?/p>
对于五年级的学生来说?/p>
已经能够进行自主学习?/p>
所以为了能取得好的学习效果?/p>
课前
给学生准备了充分的时间,让学生进行自学,体会文章感情?/p>
对于课堂可能出现的问题,
有两套学习方案,
如果学生不善于表演,
活跃不起来课堂气
氛,就采用以小组为单位的讨论式,教师适时点拨?/p>
四、课前任务设?/p>
一、看教师提前发的教案。圈出不理解的地方?/p>
二、听《月光曲》这首曲子的磁带?/p>
三、看老师第三节的教学视频,网址:百度云——网盘,学生知道账户和密码?/p>
五、课上任务设?/p>
《月光曲》第三课时的教学设计
一、谈话导入,引入新知?/p>
3
?/p>
1
、导言:同学们,上两节课我们学习了《月光曲》的字词、课文分析,这节课我们来学习贝多
芬创作这首曲子的思想感情,感悟深化课文的思想?/p>
2
、师板书课题?/p>
《月光曲》赏?/p>
二、感受乐曲,激发情感(
10
?/p>
注:
在课件上播放《月光曲?/p>
听《月光曲》这首曲子,感知内涵?/p>
听了文章之后你有什么感受,谁来谈一?/p>
?
组织交流,小组讨论?/p>
三、情境表演(
25
?/p>
注:
看教师发的关于描写贝多芬创作曲子的材料?/p>
同学们在课前已经学习了第三课时的有关知识,为了检测学习效果,我们来进行表演,看谁?/p>
会了《月光曲》的内涵?/p>
四、教师总结?/p>
7
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