学写儿童è¯?/p>
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《致老鼠》教学设è®?/p>
一、教学目æ ?/p>
1
.让学生初步了解儿童诗的特点,激发学生对儿童诗的兴趣,增å¼?/p>
创作的信心ã€?/p>
2
.使学生掌握儿童诗的写作技巧,发挥想象,使用准确的语言创作
儿童诗ã€?/p>
3
.鼓励学生展示自己的习作,提升其诗歌鉴赏水平ã€?/p>
二、教学重难点
教学重点:让学生初步了解儿童诗的特点ã€?/p>
教学难点:使学生掌握
儿童诗的写作技巧,激发对儿童诗的兴趣和创作的信心ã€?/p>
三、教学过ç¨?/p>
(一)创设情境,诱发诗趣
【设计意图】兴趣是最好的老师,通过创设情境,唤起学生的求知æ¬?/p>
望,使学生自不过然地进入学写诗的情境ã€?/p>
(二)赏诗引路,领悟诗æ€?/p>
1
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课件出示
《致老鼠ã€?/p>
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请一位同学读读这首诗ï¼?/p>
大家边听边思è€?/p>
(小
组合作学习)
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1
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“我喜欢你们”中的“你们”指的是谁啊ï¼?/p>
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2
)爱做坏事,老鼠爱做哪些坏事啊?
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3
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“既然老鼠爱做这么多坏事,为什么‘我还是喜欢你们’?â€?/p>
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4
)这首诗表达了作者什么情感?
2
、引导学生思考: