自主创新
方法先行
星期,每次培训时间为
2~3
天,在此期间参训学员需根据
《师资培训计划》完成相应的培训课程
并通过各次培训考核,各次均通过考核è€?/p>
可申请获得亿维讯公司颁发çš?/p>
ITC
二级师资认证ã€?/p>
步骤
2
—â€?/p>
获得创新师资认证
的种子讲师根据实施方案包中的
�/p>
32
课时创新设计课程教学æ–?/p>
案》进行实际创æ–?/p>
设计课程的规划和建设,并将方案上报至学校教务处进行课程开设审批ã€?/p>
阶段
2
ï¼?/p>
步骤
3
—â€?/p>
课程审批通过后,在学期初正式对全校本科生开放、进è¡?/p>
32
学时的创
新设计选修
课的教学工作。授课工作可参照ã€?/p>
32
课时创新设计课程教学方案》的
规划执行,各校可根据实际
情况,在主要内容不变,并保证学生能够掌握课程çš?/p>
重点和难点的情况下,由授课教师按照自己授
课的思路和方法对教学方案中的å†?/p>
容进行调整执行,课程结束后对学生学习的效果进行考核ã€?/p>
步骤
4
—â€?/p>
完成课程å?/p>
习后,学生通过解决创新项目或以创新大赛的形式进行课程实践环节ã€?/p>
完成课程
实践并通过考核的学生可集体通过学校对亿维讯公司的统一接口进行创新能力认证
的申
请,缴纳相应的费用,获得亿维讯颁发的
ITC
一级应用认证ã€?/p>
5.1.2 32
学时
创新设计课程实施方案包包括:
1 2 3 4 5 6 8
天标准师资培训(包括相应的培训资
料,参训教师不超è¿?/p>
4
人)
ITC
二级师资认证(不超过
4
人)
32
课时创新设计è¯?/p>
程教学方案一å¥?/p>
32
课时课程
PPT
课件一å¥?/p>
教学辅助平台ï¼?/p>
创新设计软件ï¼?/p>
高级
版,
1
�/p>
ED
版,
1
�/p>
5.2 5.2.1 16
学时创新课程实施方案ï¼?/p>
实施目标ï¼?/p>
为高校培
训创新师资,使其能在高校内开设以
TRIZ
理论为基础çš?/p>
16
学时的创新设计课
程,
可跟高校原有的创新设计选修课结合在一起进行。同时,使高校创新人才的
培养工作可持续发展ã€?/p>
适于教师接受培训的时间相对紧张,希望能对创新方法å’?/p>
CAI
技术先有初步的基础认识和理
感谢您对
IWINT TRIZ
培训的关注与支持
6
自主创新
解,并能尽快在学校内开å±?/p>
TRIZ
教学的高校ã€?/p>
阶段
1
ï¼?/p>
方法先行
步骤
1
—â€?/p>
对高校选拨的种子教师由亿维讯讲师对其进行合è®?/p>
4
天的师资培训ã€?/p>
为保证受è®?/p>
教师的学习和知识消化,整个培训共分为二次完成,历æ—?/p>
1
个月。两
次培训之间的间隔ä¸?/p>
2~3
�/p>
星期,每次培训时间为
2
天,在此期间参训学员需æ ?/p>
据《师资培训计划》完成相应的培训课程并é€?/p>
过各次培训的考核,各次均通过è€?/p>
核者可申请获得亿维讯公司颁发的
ITC
一级师资认证ã€?/p>
步骤
2
—â€?/p>
获得创新师资
认证的种子讲师根据实施方案包中的
�/p>
16
课时创新设计课程教学æ–?/p>
案》进行实é™?