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《运?/p>

G32

代码编程车螺钉、螺母?/p>

 

课题

 

《运?/p>

G32

代码编程车螺钉、螺母?/p>

 

授课时间

 

 

授课时数

 

2 

课型

 

讲授

 

教学目标

 

1

、培养学生严谨的学习态度?/p>

 

2

、以加工案例为基础,让学生运用

G32

代码编程车螺钉、螺母?/p>

 

教学重点

 

以加工案例为基础,让学生掌握运用

G32

代码编程车螺钉、螺母?/p>

 

教学难点

 

以加工案例为基础,让学生掌握运用

G32

代码编程车螺钉、螺母?/p>

 

学情分析

 

以加工案例教学,通过图形让学生理解刀具的轨迹,通过讲解让学

生理解程序的编写?/p>

 

教学方法

 

讲解法、图示法、提问法等?/p>

 

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学生活动

 

设计意图

 

一、复习回?/p>

 

1

、提问:

加工准备中有哪些内容?/p>

 

2

、提问:

编写加工程序前有哪些内容?/p>

 

二、指导与讲解

 

   

(一?/p>

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代码有什么功能?轨迹是怎样的?

 

  

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、提问:

G32

代码的名称是什么?有什么样的功

能?

    

    

讲解重点?/p>

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——等螺距螺纹切削代码?/p>

执行

G32

代码可以直进法加工等螺距的圆柱螺纹、圆锥螺纹和

端面螺纹和连续的多段螺纹加工?/p>

 

2

、要求学生看?/p>

 

    

提问?/p>

G32

代码得到轨迹是怎样的?

 

    

讲解重点?/p>

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代码下,

刀具的运动轨迹是从起点

到终点的一条直线。运动过程中主轴每转一圈长轴方

向移动一个导程?/p>

 

3

、要求学生看?/p>

 

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怎样的?

 

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课题

 

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代码编程车螺钉、螺母?/p>

 

授课时间

 

 

授课时数

 

2 

课型

 

讲授

 

教学目标

 

1

、培养学生严谨的学习态度?/p>

 

2

、以加工案例为基础,让学生运用

G32

代码编程车螺钉、螺母?/p>

 

教学重点

 

以加工案例为基础,让学生掌握运用

G32

代码编程车螺钉、螺母?/p>

 

教学难点

 

以加工案例为基础,让学生掌握运用

G32

代码编程车螺钉、螺母?/p>

 

学情分析

 

以加工案例教学,通过图形让学生理解刀具的轨迹,通过讲解让学

生理解程序的编写?/p>

 

教学方法

 

讲解法、图示法、提问法等?/p>

 

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学生活动

 

设计意图

 

一、复习回?/p>

 

1

、提问:

加工准备中有哪些内容?/p>

 

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、提问:

编写加工程序前有哪些内容?/p>

 

二、指导与讲解

 

   

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代码有什么功能?轨迹是怎样的?

 

  

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——等螺距螺纹切削代码?/p>

执行

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端面螺纹和连续的多段螺纹加工?/p>

 

2

、要求学生看?/p>

 

    

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到终点的一条直线。运动过程中主轴每转一圈长轴方

向移动一个导程?/p>

 

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课题

 

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授课时间

 

 

授课时数

 

2 

课型

 

讲授

 

教学目标

 

1

、培养学生严谨的学习态度?/p>

 

2

、以加工案例为基础,让学生运用

G32

代码编程车螺钉、螺母?/p>

 

教学重点

 

以加工案例为基础,让学生掌握运用

G32

代码编程车螺钉、螺母?/p>

 

教学难点

 

以加工案例为基础,让学生掌握运用

G32

代码编程车螺钉、螺母?/p>

 

学情分析

 

以加工案例教学,通过图形让学生理解刀具的轨迹,通过讲解让学

生理解程序的编写?/p>

 

教学方法

 

讲解法、图示法、提问法等?/p>

 

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学生活动

 

设计意图

 

一、复习回?/p>

 

1

、提问:

加工准备中有哪些内容?/p>

 

2

、提问:

编写加工程序前有哪些内容?/p>

 

二、指导与讲解

 

   

(一?/p>

G32

代码有什么功能?轨迹是怎样的?

 

  

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、提问:

G32

代码的名称是什么?有什么样的功

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G32

——等螺距螺纹切削代码?/p>

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端面螺纹和连续的多段螺纹加工?/p>

 

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运用G32代码编程车内外螺?- 百度文库
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代码编程车螺钉、螺母?/p>

 

授课时间

 

 

授课时数

 

2 

课型

 

讲授

 

教学目标

 

1

、培养学生严谨的学习态度?/p>

 

2

、以加工案例为基础,让学生运用

G32

代码编程车螺钉、螺母?/p>

 

教学重点

 

以加工案例为基础,让学生掌握运用

G32

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教学难点

 

以加工案例为基础,让学生掌握运用

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学情分析

 

以加工案例教学,通过图形让学生理解刀具的轨迹,通过讲解让学

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教学方法

 

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一、复习回?/p>

 

1

、提问:

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编写加工程序前有哪些内容?/p>

 

二、指导与讲解

 

   

(一?/p>

G32

代码有什么功能?轨迹是怎样的?

 

  

  1

、提问:

G32

代码的名称是什么?有什么样的功

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G32

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