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(详细定稿版?/p>

 

小学排球教学计划

 

小学排球教学计划

 

     

?/p>

《课程标准?/p>

?/p>

,

要求水平三的学生?/p>

 

初步掌握多项球类运动中的

多种动作技?/p>

 

。小学六年级第一学期的排球教材主要是让学生初?/p>

学会排球的多种垫球动作。排球作为一个运动项?/p>

,

是一项集体性运

?/p>

,

是非身体接触的对抗性运动项?/p>

,

因此适合不同年龄和身体状?/p>

的人参加?/p>

 

本课学习的主要内容是排球运动的垫球技?/p>

,

垫球技术是排球运动?/p>

最主要的基本技?/p>

,

是接发球和防守动作中最常用的动作技术。小?/p>

生学习排球的基本知识?/p>

基本技?/p>

,

可以促进身体的生长发?/p>

,

发展?/p>

生的速度?/p>

灵敏?/p>

协调等身体素?/p>

,

在学习排球的过程?/p>

,

同学间相?/p>

交往、合?/p>

,

发展人际关系

,

促进学生身心的健康成长?/p>

 

三、设计思路

: 

根据水平三学生的身心特点

,

确定本课的教学内容为排球的正面双?/p>

垫球?/p>

以健康第一为指导思想

,

以学生活动性内容为主线

,

以合作探?/p>

性学习为主要方式。加强教学方法的改革

,

注重学生学法的指导。充

分发挥学生的主体地位

,

教师的主导地位?/p>

引导学生进行自主?/p>

合作?/p>

探究性学习。教师努力营造宽松、和谐的学练氛围

,

提供给学生更?/p>

的展示舞台?/p>

 

四、教学阶?/p>

 

水平?/p>

(

六年?/p>

) 

五、教学重点、难?/p>

: 

重点

:

垫球时击球做?/p>

: 

一?/p>

 

二夹

 

三提

  

难点

:

垫球到位

,

动作自然协调

 

六、教学设?/p>

 

学习目标

: 

1

、学生知道正面双手垫球的方法?/p>

 

2

?/p>

学生能掌握正面双手垫球的技术动?/p>

,

发展力量?/p>

柔韧等身体素质?/p>

 

3

、能知道游戏的名称和方法

,

并在游戏过程中遵守规则?/p>

 

4

?/p>

学生在练习中能乐于接受老师指导

,

练习积极认真

,

严格遵守纪律

,

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(详细定稿版?/p>

 

小学排球教学计划

 

小学排球教学计划

 

     

?/p>

《课程标准?/p>

?/p>

,

要求水平三的学生?/p>

 

初步掌握多项球类运动中的

多种动作技?/p>

 

。小学六年级第一学期的排球教材主要是让学生初?/p>

学会排球的多种垫球动作。排球作为一个运动项?/p>

,

是一项集体性运

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,

是非身体接触的对抗性运动项?/p>

,

因此适合不同年龄和身体状?/p>

的人参加?/p>

 

本课学习的主要内容是排球运动的垫球技?/p>

,

垫球技术是排球运动?/p>

最主要的基本技?/p>

,

是接发球和防守动作中最常用的动作技术。小?/p>

生学习排球的基本知识?/p>

基本技?/p>

,

可以促进身体的生长发?/p>

,

发展?/p>

生的速度?/p>

灵敏?/p>

协调等身体素?/p>

,

在学习排球的过程?/p>

,

同学间相?/p>

交往、合?/p>

,

发展人际关系

,

促进学生身心的健康成长?/p>

 

三、设计思路

: 

根据水平三学生的身心特点

,

确定本课的教学内容为排球的正面双?/p>

垫球?/p>

以健康第一为指导思想

,

以学生活动性内容为主线

,

以合作探?/p>

性学习为主要方式。加强教学方法的改革

,

注重学生学法的指导。充

分发挥学生的主体地位

,

教师的主导地位?/p>

引导学生进行自主?/p>

合作?/p>

探究性学习。教师努力营造宽松、和谐的学练氛围

,

提供给学生更?/p>

的展示舞台?/p>

 

四、教学阶?/p>

 

水平?/p>

(

六年?/p>

) 

五、教学重点、难?/p>

: 

重点

:

垫球时击球做?/p>

: 

一?/p>

 

二夹

 

三提

  

难点

:

垫球到位

,

动作自然协调

 

六、教学设?/p>

 

学习目标

: 

1

、学生知道正面双手垫球的方法?/p>

 

2

?/p>

学生能掌握正面双手垫球的技术动?/p>

,

发展力量?/p>

柔韧等身体素质?/p>

 

3

、能知道游戏的名称和方法

,

并在游戏过程中遵守规则?/p>

 

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学生在练习中能乐于接受老师指导

,

练习积极认真

,

严格遵守纪律

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(详细定稿版?/p>

 

小学排球教学计划

 

小学排球教学计划

 

     

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《课程标准?/p>

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,

要求水平三的学生?/p>

 

初步掌握多项球类运动中的

多种动作技?/p>

 

。小学六年级第一学期的排球教材主要是让学生初?/p>

学会排球的多种垫球动作。排球作为一个运动项?/p>

,

是一项集体性运

?/p>

,

是非身体接触的对抗性运动项?/p>

,

因此适合不同年龄和身体状?/p>

的人参加?/p>

 

本课学习的主要内容是排球运动的垫球技?/p>

,

垫球技术是排球运动?/p>

最主要的基本技?/p>

,

是接发球和防守动作中最常用的动作技术。小?/p>

生学习排球的基本知识?/p>

基本技?/p>

,

可以促进身体的生长发?/p>

,

发展?/p>

生的速度?/p>

灵敏?/p>

协调等身体素?/p>

,

在学习排球的过程?/p>

,

同学间相?/p>

交往、合?/p>

,

发展人际关系

,

促进学生身心的健康成长?/p>

 

三、设计思路

: 

根据水平三学生的身心特点

,

确定本课的教学内容为排球的正面双?/p>

垫球?/p>

以健康第一为指导思想

,

以学生活动性内容为主线

,

以合作探?/p>

性学习为主要方式。加强教学方法的改革

,

注重学生学法的指导。充

分发挥学生的主体地位

,

教师的主导地位?/p>

引导学生进行自主?/p>

合作?/p>

探究性学习。教师努力营造宽松、和谐的学练氛围

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提供给学生更?/p>

的展示舞台?/p>

 

四、教学阶?/p>

 

水平?/p>

(

六年?/p>

) 

五、教学重点、难?/p>

: 

重点

:

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: 

一?/p>

 

二夹

 

三提

  

难点

:

垫球到位

,

动作自然协调

 

六、教学设?/p>

 

学习目标

: 

1

、学生知道正面双手垫球的方法?/p>

 

2

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学生能掌握正面双手垫球的技术动?/p>

,

发展力量?/p>

柔韧等身体素质?/p>

 

3

、能知道游戏的名称和方法

,

并在游戏过程中遵守规则?/p>

 

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学生在练习中能乐于接受老师指导

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练习积极认真

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小学排球教学计划(精简? - 百度文库
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(详细定稿版?/p>

 

小学排球教学计划

 

小学排球教学计划

 

     

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《课程标准?/p>

?/p>

,

要求水平三的学生?/p>

 

初步掌握多项球类运动中的

多种动作技?/p>

 

。小学六年级第一学期的排球教材主要是让学生初?/p>

学会排球的多种垫球动作。排球作为一个运动项?/p>

,

是一项集体性运

?/p>

,

是非身体接触的对抗性运动项?/p>

,

因此适合不同年龄和身体状?/p>

的人参加?/p>

 

本课学习的主要内容是排球运动的垫球技?/p>

,

垫球技术是排球运动?/p>

最主要的基本技?/p>

,

是接发球和防守动作中最常用的动作技术。小?/p>

生学习排球的基本知识?/p>

基本技?/p>

,

可以促进身体的生长发?/p>

,

发展?/p>

生的速度?/p>

灵敏?/p>

协调等身体素?/p>

,

在学习排球的过程?/p>

,

同学间相?/p>

交往、合?/p>

,

发展人际关系

,

促进学生身心的健康成长?/p>

 

三、设计思路

: 

根据水平三学生的身心特点

,

确定本课的教学内容为排球的正面双?/p>

垫球?/p>

以健康第一为指导思想

,

以学生活动性内容为主线

,

以合作探?/p>

性学习为主要方式。加强教学方法的改革

,

注重学生学法的指导。充

分发挥学生的主体地位

,

教师的主导地位?/p>

引导学生进行自主?/p>

合作?/p>

探究性学习。教师努力营造宽松、和谐的学练氛围

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提供给学生更?/p>

的展示舞台?/p>

 

四、教学阶?/p>

 

水平?/p>

(

六年?/p>

) 

五、教学重点、难?/p>

: 

重点

:

垫球时击球做?/p>

: 

一?/p>

 

二夹

 

三提

  

难点

:

垫球到位

,

动作自然协调

 

六、教学设?/p>

 

学习目标

: 

1

、学生知道正面双手垫球的方法?/p>

 

2

?/p>

学生能掌握正面双手垫球的技术动?/p>

,

发展力量?/p>

柔韧等身体素质?/p>

 

3

、能知道游戏的名称和方法

,

并在游戏过程中遵守规则?/p>

 

4

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学生在练习中能乐于接受老师指导

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练习积极认真

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严格遵守纪律

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