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教学计划
一、学生情况分æž?/p>
经过以前一年多的学习,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,学生想象力丰富、大胆,
对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时绘画作业普遍水平较高ã€?/p>
二、教学目的任务:
1.
通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣ã€?/p>
2.
运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作ã€?/p>
3.
培养学生空间知觉,形象记忆,创造等能力ã€?/p>
三、教材分析:
本册教材共二十课,分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面。具体有以玩
具为题材ï¼?/p>
以儿童生活与科技益智结合为切入口ï¼?/p>
引导学生进行欣赏与创作学习ã€?/p>
有以动物为题材,
以想象为手段,以编织动物童话故事为目的的进行设计。有ä»?/p>
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学生与生活、自ç„?/p>
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为切入点,激å�?/p>
学生表现大自然ã€?/p>
生活物象的情感,
学会用艺术的眼光观察生活ã€?/p>
有以
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学生与文化生æ´?/p>
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为切入点ï¼?/p>
学习小泥人、泥面具等内容,
让学生感知中国陶瓷,体会民间玩具独特的审美趣味,
培养对劳动人
民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的,形式多种多样,给学生很大的发展空间ï¼?/p>
满足各种学生创造美和表现美的愿望ã€?/p>
四、教学重点:
1.
想象画的训练,进一步培养学生的创造性思维ã€?/p>
2.
在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力ã€?/p>
3.
进行工艺制作,培养动手能力,立体造型,想象力和概括力ã€?/p>
4.
提高学生欣赏水平,培养美术兴趣ã€?/p>
五、教学难ç‚?/p>
ï¼?/p>
1.
想象能力的培养和动手操作能力的提高ã€?/p>
2.
在绘画、工艺教学中,使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养,动手能力,立ä½?/p>
造型,空间想象力也有所发展ã€?/p>