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二、走向“大一统”的秦汉政治

 

一、教学目?/p>

 

知识与能力目?/p>

 

1

、知道始皇帝的来历,郡县制的建立?/p>

 

2

、了解中国古代中央集权制度的形成及其影响?/p>

 

3

、理解:历史概念:郡县制、中央集权制度;皇权是封建专制国家的权力中心;秦朝中?/p>

官制的特点?/p>

 

4

、比较郡县制与分封制的异同;分析巩固统一措施的作用?/p>

 

过程与方法目?/p>

 

1

、阅读历史材料和从中获取有效信息的方法?/p>

 

2

、史论结合、论从史出?/p>

 

情感态度价值观目标

 

1

、认识秦朝统一在中国历史上重大进步作用,培养维护国家统一的爱国主义情感?/p>

 

2

、君主专制中央集权制度是中国古代政治制度长时期的特点,对中国历史的发展产生了?/p>

大而深远的影响?/p>

 

二、教学过?/p>

 

【导入新课?/p>

 

师:我们先来看几张图(展示几张有关秦始皇的图片,调动学生的兴趣)

 

看了这几张图,大家都知道我们要讲的是哪位历史人物了吧?/p>

 

生:秦始皇?/p>

 

师:对,秦始皇这个形象经常出现在各类影视剧中,相信大家都不陌生。在中国历史上,?/p>

秦始皇的争议很大,有的人称誉之为“千古一帝?/p>

,也有的人则认为他是一个暴君。但是不

管人们怎么争论?/p>

从一统天下到建章立制?/p>

秦始皇所采取的一系列措施对后世产生了极其?/p>

远的影响?/p>

其中最重要的就是“大一统?/p>

和专制主义中央集权制度的确立?/p>

今天我们就学?/p>

第二课,

《走向大一统的秦汉政治?/p>

?/p>

(板书:?/p>

2

?/p>

 

走向大一统的秦汉政治?/p>

 

【讲授新课?/p>

 

一、秦朝的统一

(六王毕,四海一?/p>

(板书)

 

1

、由分裂走向统一

 

?/p>

PPT

展示秦灭六国的过程以及它灭六国的顺序?/p>

(注意战争方式远交近攻)

 

师:

请同学们思考一下:

秦始皇灭六国?/p>

结束割据以后?/p>

他是不是就一劳永逸安于现状了呢?

 

生:不是?/p>

 

师:那么他是怎么做的呢,下面我们来看下秦始皇是怎样扩大秦帝国的范围的!

?/p>

 

2

.

秦的疆域

(板书)

 

师:请同学们看教材,我请同学说说看秦始皇是怎么扩大秦朝的版图和加强边防的?/p>

 

生:

(略?/p>

 

师:一是北击匈奴,收复河套地区

 

 

 

修筑长城和直道(展示长城和直道的图片,并加以简

单介绍)

 

秦朝开始把秦?/p>

赵?/p>

燕三国长城连接起来并加以延续?/p>

构成了一道长达万里的军事防御工程

-长城。这是当时军事工程建筑技术水平的杰作?/p>

也是当时强大国力的体现。同时,为了?/p>

强与北部的联系以及快速调动军队和物资?/p>

秦朝还修筑了

“直道?/p>

?/p>

被称为古代的高速公路,

这些都加强了北部边防?/p>

 

二是南征百越,统一岭南地区

 

 

 

修筑灵渠

 

 

目的:补充兵员和军需物资

 

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二、走向“大一统”的秦汉政治

 

一、教学目?/p>

 

知识与能力目?/p>

 

1

、知道始皇帝的来历,郡县制的建立?/p>

 

2

、了解中国古代中央集权制度的形成及其影响?/p>

 

3

、理解:历史概念:郡县制、中央集权制度;皇权是封建专制国家的权力中心;秦朝中?/p>

官制的特点?/p>

 

4

、比较郡县制与分封制的异同;分析巩固统一措施的作用?/p>

 

过程与方法目?/p>

 

1

、阅读历史材料和从中获取有效信息的方法?/p>

 

2

、史论结合、论从史出?/p>

 

情感态度价值观目标

 

1

、认识秦朝统一在中国历史上重大进步作用,培养维护国家统一的爱国主义情感?/p>

 

2

、君主专制中央集权制度是中国古代政治制度长时期的特点,对中国历史的发展产生了?/p>

大而深远的影响?/p>

 

二、教学过?/p>

 

【导入新课?/p>

 

师:我们先来看几张图(展示几张有关秦始皇的图片,调动学生的兴趣)

 

看了这几张图,大家都知道我们要讲的是哪位历史人物了吧?/p>

 

生:秦始皇?/p>

 

师:对,秦始皇这个形象经常出现在各类影视剧中,相信大家都不陌生。在中国历史上,?/p>

秦始皇的争议很大,有的人称誉之为“千古一帝?/p>

,也有的人则认为他是一个暴君。但是不

管人们怎么争论?/p>

从一统天下到建章立制?/p>

秦始皇所采取的一系列措施对后世产生了极其?/p>

远的影响?/p>

其中最重要的就是“大一统?/p>

和专制主义中央集权制度的确立?/p>

今天我们就学?/p>

第二课,

《走向大一统的秦汉政治?/p>

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(板书:?/p>

2

?/p>

 

走向大一统的秦汉政治?/p>

 

【讲授新课?/p>

 

一、秦朝的统一

(六王毕,四海一?/p>

(板书)

 

1

、由分裂走向统一

 

?/p>

PPT

展示秦灭六国的过程以及它灭六国的顺序?/p>

(注意战争方式远交近攻)

 

师:

请同学们思考一下:

秦始皇灭六国?/p>

结束割据以后?/p>

他是不是就一劳永逸安于现状了呢?

 

生:不是?/p>

 

师:那么他是怎么做的呢,下面我们来看下秦始皇是怎样扩大秦帝国的范围的!

?/p>

 

2

.

秦的疆域

(板书)

 

师:请同学们看教材,我请同学说说看秦始皇是怎么扩大秦朝的版图和加强边防的?/p>

 

生:

(略?/p>

 

师:一是北击匈奴,收复河套地区

 

 

 

修筑长城和直道(展示长城和直道的图片,并加以简

单介绍)

 

秦朝开始把秦?/p>

赵?/p>

燕三国长城连接起来并加以延续?/p>

构成了一道长达万里的军事防御工程

-长城。这是当时军事工程建筑技术水平的杰作?/p>

也是当时强大国力的体现。同时,为了?/p>

强与北部的联系以及快速调动军队和物资?/p>

秦朝还修筑了

“直道?/p>

?/p>

被称为古代的高速公路,

这些都加强了北部边防?/p>

 

二是南征百越,统一岭南地区

 

 

 

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二、走向“大一统”的秦汉政治

 

一、教学目?/p>

 

知识与能力目?/p>

 

1

、知道始皇帝的来历,郡县制的建立?/p>

 

2

、了解中国古代中央集权制度的形成及其影响?/p>

 

3

、理解:历史概念:郡县制、中央集权制度;皇权是封建专制国家的权力中心;秦朝中?/p>

官制的特点?/p>

 

4

、比较郡县制与分封制的异同;分析巩固统一措施的作用?/p>

 

过程与方法目?/p>

 

1

、阅读历史材料和从中获取有效信息的方法?/p>

 

2

、史论结合、论从史出?/p>

 

情感态度价值观目标

 

1

、认识秦朝统一在中国历史上重大进步作用,培养维护国家统一的爱国主义情感?/p>

 

2

、君主专制中央集权制度是中国古代政治制度长时期的特点,对中国历史的发展产生了?/p>

大而深远的影响?/p>

 

二、教学过?/p>

 

【导入新课?/p>

 

师:我们先来看几张图(展示几张有关秦始皇的图片,调动学生的兴趣)

 

看了这几张图,大家都知道我们要讲的是哪位历史人物了吧?/p>

 

生:秦始皇?/p>

 

师:对,秦始皇这个形象经常出现在各类影视剧中,相信大家都不陌生。在中国历史上,?/p>

秦始皇的争议很大,有的人称誉之为“千古一帝?/p>

,也有的人则认为他是一个暴君。但是不

管人们怎么争论?/p>

从一统天下到建章立制?/p>

秦始皇所采取的一系列措施对后世产生了极其?/p>

远的影响?/p>

其中最重要的就是“大一统?/p>

和专制主义中央集权制度的确立?/p>

今天我们就学?/p>

第二课,

《走向大一统的秦汉政治?/p>

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(板书:?/p>

2

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走向大一统的秦汉政治?/p>

 

【讲授新课?/p>

 

一、秦朝的统一

(六王毕,四海一?/p>

(板书)

 

1

、由分裂走向统一

 

?/p>

PPT

展示秦灭六国的过程以及它灭六国的顺序?/p>

(注意战争方式远交近攻)

 

师:

请同学们思考一下:

秦始皇灭六国?/p>

结束割据以后?/p>

他是不是就一劳永逸安于现状了呢?

 

生:不是?/p>

 

师:那么他是怎么做的呢,下面我们来看下秦始皇是怎样扩大秦帝国的范围的!

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2

.

秦的疆域

(板书)

 

师:请同学们看教材,我请同学说说看秦始皇是怎么扩大秦朝的版图和加强边防的?/p>

 

生:

(略?/p>

 

师:一是北击匈奴,收复河套地区

 

 

 

修筑长城和直道(展示长城和直道的图片,并加以简

单介绍)

 

秦朝开始把秦?/p>

赵?/p>

燕三国长城连接起来并加以延续?/p>

构成了一道长达万里的军事防御工程

-长城。这是当时军事工程建筑技术水平的杰作?/p>

也是当时强大国力的体现。同时,为了?/p>

强与北部的联系以及快速调动军队和物资?/p>

秦朝还修筑了

“直道?/p>

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被称为古代的高速公路,

这些都加强了北部边防?/p>

 

二是南征百越,统一岭南地区

 

 

 

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走向大一统的秦汉政治教案 - 百度文库
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二、走向“大一统”的秦汉政治

 

一、教学目?/p>

 

知识与能力目?/p>

 

1

、知道始皇帝的来历,郡县制的建立?/p>

 

2

、了解中国古代中央集权制度的形成及其影响?/p>

 

3

、理解:历史概念:郡县制、中央集权制度;皇权是封建专制国家的权力中心;秦朝中?/p>

官制的特点?/p>

 

4

、比较郡县制与分封制的异同;分析巩固统一措施的作用?/p>

 

过程与方法目?/p>

 

1

、阅读历史材料和从中获取有效信息的方法?/p>

 

2

、史论结合、论从史出?/p>

 

情感态度价值观目标

 

1

、认识秦朝统一在中国历史上重大进步作用,培养维护国家统一的爱国主义情感?/p>

 

2

、君主专制中央集权制度是中国古代政治制度长时期的特点,对中国历史的发展产生了?/p>

大而深远的影响?/p>

 

二、教学过?/p>

 

【导入新课?/p>

 

师:我们先来看几张图(展示几张有关秦始皇的图片,调动学生的兴趣)

 

看了这几张图,大家都知道我们要讲的是哪位历史人物了吧?/p>

 

生:秦始皇?/p>

 

师:对,秦始皇这个形象经常出现在各类影视剧中,相信大家都不陌生。在中国历史上,?/p>

秦始皇的争议很大,有的人称誉之为“千古一帝?/p>

,也有的人则认为他是一个暴君。但是不

管人们怎么争论?/p>

从一统天下到建章立制?/p>

秦始皇所采取的一系列措施对后世产生了极其?/p>

远的影响?/p>

其中最重要的就是“大一统?/p>

和专制主义中央集权制度的确立?/p>

今天我们就学?/p>

第二课,

《走向大一统的秦汉政治?/p>

?/p>

(板书:?/p>

2

?/p>

 

走向大一统的秦汉政治?/p>

 

【讲授新课?/p>

 

一、秦朝的统一

(六王毕,四海一?/p>

(板书)

 

1

、由分裂走向统一

 

?/p>

PPT

展示秦灭六国的过程以及它灭六国的顺序?/p>

(注意战争方式远交近攻)

 

师:

请同学们思考一下:

秦始皇灭六国?/p>

结束割据以后?/p>

他是不是就一劳永逸安于现状了呢?

 

生:不是?/p>

 

师:那么他是怎么做的呢,下面我们来看下秦始皇是怎样扩大秦帝国的范围的!

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2

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秦的疆域

(板书)

 

师:请同学们看教材,我请同学说说看秦始皇是怎么扩大秦朝的版图和加强边防的?/p>

 

生:

(略?/p>

 

师:一是北击匈奴,收复河套地区

 

 

 

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单介绍)

 

秦朝开始把秦?/p>

赵?/p>

燕三国长城连接起来并加以延续?/p>

构成了一道长达万里的军事防御工程

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也是当时强大国力的体现。同时,为了?/p>

强与北部的联系以及快速调动军队和物资?/p>

秦朝还修筑了

“直道?/p>

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被称为古代的高速公路,

这些都加强了北部边防?/p>

 

二是南征百越,统一岭南地区

 

 

 

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