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小学体育与健康科学版五年级上?/p>

《快速跑?/p>

50

米跑?/p>

优质

课公开课教案教师资格证面试试讲教案

 

 

1

教学目标

 

根据新课程标准中“运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应”五个学习领?/p>

的要?/p>

,

结合所授班组学生的实际我确定了本课的学习目?/p>

: 

(1)

培养学生对体育课的学习兴趣?/p>

 

(2)

初步掌握快速跑的动作方?/p>

,

发展奔跑能力?/p>

 

(3)

发展学生的掷远能力和投准能力?/p>

 

(4)

通过游戏练习

,

发展学生的反应、灵敏、协调等身体素质?/p>

 

(5)

激发学生的想象力和创造力

,

提高自我表现能力?/p>

 

(6)

建立和谐的人际关?/p>

,

培养良好的合作意识?/p>

 

2

学情分析

 

跑是儿童游戏、生活中最基本的活动技?/p>

,

也是小学生十分喜爱的体育项目之一

,50

米快?/p>

跑对培养小学生勇敢?/p>

顽强拼搏向上的精神和发展身体的协调性及奔跑能力都有非常重要?/p>

到作?/p>

,

教学中应注意通过反复的练?/p>

,

提高学生的奔跑能?/p>

,

让学生在自然奔跑中体验跑?/p>

正确动作

:

跑的自然协调、跑成直?/p>

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速度快?/p>

 

由于小学生注意力不易长时间集?/p>

,

单纯的跑的训练又比较单调?/p>

因此

,

我在教学中注意创?/p>

接近学生生活经验、符合学生心理特点的教学

,

在游戏中渗透多种形式教学方法和练习方式

来吸引学生的注意?/p>

,

激发学生兴趣以保证教学活动的顺利进行?/p>

 

3

重点难点

 

 

前后

 

摆臂要有?/p>

,

跑的?/p>

,

跑的动作自然、协调?/p>

 

4

教学过程

 

4.1

50

米快速跑

 

教学目标

 

学时重点

 

掌握跑时的摆臂动作和加速跑的协调动?/p>

 

学时难点

 

教学活动

 

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《快速跑?/p>

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优质

课公开课教案教师资格证面试试讲教案

 

 

1

教学目标

 

根据新课程标准中“运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应”五个学习领?/p>

的要?/p>

,

结合所授班组学生的实际我确定了本课的学习目?/p>

: 

(1)

培养学生对体育课的学习兴趣?/p>

 

(2)

初步掌握快速跑的动作方?/p>

,

发展奔跑能力?/p>

 

(3)

发展学生的掷远能力和投准能力?/p>

 

(4)

通过游戏练习

,

发展学生的反应、灵敏、协调等身体素质?/p>

 

(5)

激发学生的想象力和创造力

,

提高自我表现能力?/p>

 

(6)

建立和谐的人际关?/p>

,

培养良好的合作意识?/p>

 

2

学情分析

 

跑是儿童游戏、生活中最基本的活动技?/p>

,

也是小学生十分喜爱的体育项目之一

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米快?/p>

跑对培养小学生勇敢?/p>

顽强拼搏向上的精神和发展身体的协调性及奔跑能力都有非常重要?/p>

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,

教学中应注意通过反复的练?/p>

,

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让学生在自然奔跑中体验跑?/p>

正确动作

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由于小学生注意力不易长时间集?/p>

,

单纯的跑的训练又比较单调?/p>

因此

,

我在教学中注意创?/p>

接近学生生活经验、符合学生心理特点的教学

,

在游戏中渗透多种形式教学方法和练习方式

来吸引学生的注意?/p>

,

激发学生兴趣以保证教学活动的顺利进行?/p>

 

3

重点难点

 

 

前后

 

摆臂要有?/p>

,

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,

跑的动作自然、协调?/p>

 

4

教学过程

 

4.1

50

米快速跑

 

教学目标

 

学时重点

 

掌握跑时的摆臂动作和加速跑的协调动?/p>

 

学时难点

 

教学活动

 

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课公开课教案教师资格证面试试讲教案

 

 

1

教学目标

 

根据新课程标准中“运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应”五个学习领?/p>

的要?/p>

,

结合所授班组学生的实际我确定了本课的学习目?/p>

: 

(1)

培养学生对体育课的学习兴趣?/p>

 

(2)

初步掌握快速跑的动作方?/p>

,

发展奔跑能力?/p>

 

(3)

发展学生的掷远能力和投准能力?/p>

 

(4)

通过游戏练习

,

发展学生的反应、灵敏、协调等身体素质?/p>

 

(5)

激发学生的想象力和创造力

,

提高自我表现能力?/p>

 

(6)

建立和谐的人际关?/p>

,

培养良好的合作意识?/p>

 

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学情分析

 

跑是儿童游戏、生活中最基本的活动技?/p>

,

也是小学生十分喜爱的体育项目之一

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顽强拼搏向上的精神和发展身体的协调性及奔跑能力都有非常重要?/p>

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,

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接近学生生活经验、符合学生心理特点的教学

,

在游戏中渗透多种形式教学方法和练习方式

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,

激发学生兴趣以保证教学活动的顺利进行?/p>

 

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重点难点

 

 

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摆臂要有?/p>

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教学过程

 

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教学目标

 

学时重点

 

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学时难点

 

教学活动

 

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小学体育与健康科学版五年级上册《快速跑?0米跑》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 - 百度文库
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《快速跑?/p>

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优质

课公开课教案教师资格证面试试讲教案

 

 

1

教学目标

 

根据新课程标准中“运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应”五个学习领?/p>

的要?/p>

,

结合所授班组学生的实际我确定了本课的学习目?/p>

: 

(1)

培养学生对体育课的学习兴趣?/p>

 

(2)

初步掌握快速跑的动作方?/p>

,

发展奔跑能力?/p>

 

(3)

发展学生的掷远能力和投准能力?/p>

 

(4)

通过游戏练习

,

发展学生的反应、灵敏、协调等身体素质?/p>

 

(5)

激发学生的想象力和创造力

,

提高自我表现能力?/p>

 

(6)

建立和谐的人际关?/p>

,

培养良好的合作意识?/p>

 

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学情分析

 

跑是儿童游戏、生活中最基本的活动技?/p>

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也是小学生十分喜爱的体育项目之一

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跑对培养小学生勇敢?/p>

顽强拼搏向上的精神和发展身体的协调性及奔跑能力都有非常重要?/p>

到作?/p>

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教学中应注意通过反复的练?/p>

,

提高学生的奔跑能?/p>

,

让学生在自然奔跑中体验跑?/p>

正确动作

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由于小学生注意力不易长时间集?/p>

,

单纯的跑的训练又比较单调?/p>

因此

,

我在教学中注意创?/p>

接近学生生活经验、符合学生心理特点的教学

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激发学生兴趣以保证教学活动的顺利进行?/p>

 

3

重点难点

 

 

前后

 

摆臂要有?/p>

,

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,

跑的动作自然、协调?/p>

 

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教学过程

 

4.1

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米快速跑

 

教学目标

 

学时重点

 

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