12
总也倒不了的老屋
【教学目标ã€?/p>
1
.会认“暴、凑”等
8
个生字,会写“洞、准”等
13
个生字,正确读写
“准备â€?/p>
“墙壁”等词语ã€?/p>
2
.理解课文内容,引导学生体会关键词语和句子,感受老屋美好的精ç¥?/p>
品质ã€?/p>
3
.一边读一边预测,顺着故事情节去猜想,感受阅读的乐趣ã€?/p>
【教学重点ã€?/p>
1
.通过感情朗读,体会老屋善良、富有同情心的美好品质ã€?/p>
2
.学习预测的一些基本方法,尝试续编故事ã€?/p>
【教学难点ã€?/p>
学习预测故事,续编故事ã€?/p>
【教学课时ã€?/p>
2
课时
第一课时
【课时目标ã€?/p>
1
.会认“暴、凑”等
8
个生字,会写“洞、准”等
13
个生字,正确读写
“准备â€?/p>
“墙壁”等词语ã€?/p>
2
.引导学生体会关键词语和句子,积累语言ã€?/p>
【教具准备ã€?/p>
多媒体课ä»?/p>
【教学过程ã€?/p>
一、激趣导入,引出课题ã€?/p>
1
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(课件出ç¤?/p>
1
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图片——摇摇欲坠的老屋ã€?/p>
2.
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一
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的老屋ã€?/p>
3.
教师小结ï¼?/p>
导入课题ã€?/p>
(课件出ç¤?/p>
2
ï¼?/p>
12
总也倒不
了的老屋(学生齐读课题)
二、初读全文,认识生字
1.
初读课文ã€?/p>
ï¼?/p>
1
)学生听课文的录音,边听边画出本课的生字æ–?/p>
【设计意图:
运用å¤?/p>
媒体课件ï¼?/p>
让学生轻
松愉快地感知画面
形象,化抽象为具
体,
有效地吸引了å?/p>
生的注意力ã€?/p>
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