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散文阅读知识?/p>

 

 

博文收藏

 

 03-05 1252

 

  

 

散文阅读知识?/p>

 

 

 

 

一、散文:

 

狭义的散文是指文艺性散文,它是一种以记叙或抒情为主,取材广泛、笔

法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式?/p>

 

根据散文的内容和性质可分为以下几类:

 

?/p>

1

)叙事散文:

以写人记事为主的散文;鲁迅《记?/p>

 

刘和珍君》、巴金《小

狗包弟》、陆蠡《囚绿记》?/p>

 

?/p>

2

)抒情散文:

注重表现的思想感受,抒发的思想感情的散文;

朱自?/p>

?/p>

荷塘

月色》?/p>

郁达夫《故都的秋》、李乐薇《我的空中楼阁》?/p>

 

?/p>

3

)写景散文:

以描绘景物为主的散文?/p>

朱自?/p>

?/p>

荷塘月色》?/p>

郁达夫《故?/p>

的秋》、李乐薇《我的空中楼阁》?/p>

 

?/p>

4

)说理散文:

哲理,是感悟的参透,思想的火花,理念的凝聚,睿智的结晶。它纵贯?/p>

今,横亘中外,包容大千世界,穿透人生社会,寄寓于人生百态家长里短,闪现在思维?/p>

域万千景观。帕斯卡尔《人是一根能思想的苇草》、富尔格姆《信条》、蒙田《热爱生

命》、鲁迅《拿来主义》、朱光潜《咬文嚼字》、林庚《说“木叶”》?/p>

 

钱钟书《谈中国

诗》、川端康成《花未眠》?/p>

 

 

  

二、考点解析?/p>

 

《考试大纲》对散文阅读的要求包含三个方面的内容?/p>

 

A.

理解

(

能力层级?/p>

B)

?/p>

包含:①理解文中重要词语的含义;②理解并?/p>

释文中重要的句子?/p>

 

 B.

分析综合

(

能力层级?/p>

C)

?/p>

包含:①筛选并整合文中的信息;②分析文

章结构,把握文章思路;③归纳内容要点,概括中心思想;④分析概括在文?/p>

的观点态度;⑤根据文章内容进行推断和想象?/p>

 

 C.

鉴赏评价

(

能力层级?/p>

E)

?/p>

包含:①鉴赏文学作品的形象、语言、表?/p>

技巧;②评价文章的思想内容和的观点态度?/p>

                         

A1

“理解重要词语的含义”类

 

【命题角度?/p>

1

.体现立场、观点,表现文章思想的词语(语境义)

 

答题步骤为:

 

①本义入手,追根溯源。根据词语的本义,从上文中找到相关语境?/p>

 

②关键句子寻线索。从相关语境中找出包含该词或其近义词的句子,体验其情

感?/p>

 

③思路延伸得情感。通过类比联想,借鉴同类文章的写作特点找到答案?/p>

 

例题:(

07

湖南)鲁

 

?/p>

?/p>

忆刘半农君?/p>

 

1.

在“从去年来,又看见他不断的做打油诗,弄烂古文”一句中,为什么在

“古文”前用“弄”字和“烂”字?请从字义与情感两个方面分析?/p>

 

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散文阅读知识?/p>

 

 

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 03-05 1252

 

  

 

散文阅读知识?/p>

 

 

 

 

一、散文:

 

狭义的散文是指文艺性散文,它是一种以记叙或抒情为主,取材广泛、笔

法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式?/p>

 

根据散文的内容和性质可分为以下几类:

 

?/p>

1

)叙事散文:

以写人记事为主的散文;鲁迅《记?/p>

 

刘和珍君》、巴金《小

狗包弟》、陆蠡《囚绿记》?/p>

 

?/p>

2

)抒情散文:

注重表现的思想感受,抒发的思想感情的散文;

朱自?/p>

?/p>

荷塘

月色》?/p>

郁达夫《故都的秋》、李乐薇《我的空中楼阁》?/p>

 

?/p>

3

)写景散文:

以描绘景物为主的散文?/p>

朱自?/p>

?/p>

荷塘月色》?/p>

郁达夫《故?/p>

的秋》、李乐薇《我的空中楼阁》?/p>

 

?/p>

4

)说理散文:

哲理,是感悟的参透,思想的火花,理念的凝聚,睿智的结晶。它纵贯?/p>

今,横亘中外,包容大千世界,穿透人生社会,寄寓于人生百态家长里短,闪现在思维?/p>

域万千景观。帕斯卡尔《人是一根能思想的苇草》、富尔格姆《信条》、蒙田《热爱生

命》、鲁迅《拿来主义》、朱光潜《咬文嚼字》、林庚《说“木叶”》?/p>

 

钱钟书《谈中国

诗》、川端康成《花未眠》?/p>

 

 

  

二、考点解析?/p>

 

《考试大纲》对散文阅读的要求包含三个方面的内容?/p>

 

A.

理解

(

能力层级?/p>

B)

?/p>

包含:①理解文中重要词语的含义;②理解并?/p>

释文中重要的句子?/p>

 

 B.

分析综合

(

能力层级?/p>

C)

?/p>

包含:①筛选并整合文中的信息;②分析文

章结构,把握文章思路;③归纳内容要点,概括中心思想;④分析概括在文?/p>

的观点态度;⑤根据文章内容进行推断和想象?/p>

 

 C.

鉴赏评价

(

能力层级?/p>

E)

?/p>

包含:①鉴赏文学作品的形象、语言、表?/p>

技巧;②评价文章的思想内容和的观点态度?/p>

                         

A1

“理解重要词语的含义”类

 

【命题角度?/p>

1

.体现立场、观点,表现文章思想的词语(语境义)

 

答题步骤为:

 

①本义入手,追根溯源。根据词语的本义,从上文中找到相关语境?/p>

 

②关键句子寻线索。从相关语境中找出包含该词或其近义词的句子,体验其情

感?/p>

 

③思路延伸得情感。通过类比联想,借鉴同类文章的写作特点找到答案?/p>

 

例题:(

07

湖南)鲁

 

?/p>

?/p>

忆刘半农君?/p>

 

1.

在“从去年来,又看见他不断的做打油诗,弄烂古文”一句中,为什么在

“古文”前用“弄”字和“烂”字?请从字义与情感两个方面分析?/p>

 

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一、散文:

 

狭义的散文是指文艺性散文,它是一种以记叙或抒情为主,取材广泛、笔

法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式?/p>

 

根据散文的内容和性质可分为以下几类:

 

?/p>

1

)叙事散文:

以写人记事为主的散文;鲁迅《记?/p>

 

刘和珍君》、巴金《小

狗包弟》、陆蠡《囚绿记》?/p>

 

?/p>

2

)抒情散文:

注重表现的思想感受,抒发的思想感情的散文;

朱自?/p>

?/p>

荷塘

月色》?/p>

郁达夫《故都的秋》、李乐薇《我的空中楼阁》?/p>

 

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3

)写景散文:

以描绘景物为主的散文?/p>

朱自?/p>

?/p>

荷塘月色》?/p>

郁达夫《故?/p>

的秋》、李乐薇《我的空中楼阁》?/p>

 

?/p>

4

)说理散文:

哲理,是感悟的参透,思想的火花,理念的凝聚,睿智的结晶。它纵贯?/p>

今,横亘中外,包容大千世界,穿透人生社会,寄寓于人生百态家长里短,闪现在思维?/p>

域万千景观。帕斯卡尔《人是一根能思想的苇草》、富尔格姆《信条》、蒙田《热爱生

命》、鲁迅《拿来主义》、朱光潜《咬文嚼字》、林庚《说“木叶”》?/p>

 

钱钟书《谈中国

诗》、川端康成《花未眠》?/p>

 

 

  

二、考点解析?/p>

 

《考试大纲》对散文阅读的要求包含三个方面的内容?/p>

 

A.

理解

(

能力层级?/p>

B)

?/p>

包含:①理解文中重要词语的含义;②理解并?/p>

释文中重要的句子?/p>

 

 B.

分析综合

(

能力层级?/p>

C)

?/p>

包含:①筛选并整合文中的信息;②分析文

章结构,把握文章思路;③归纳内容要点,概括中心思想;④分析概括在文?/p>

的观点态度;⑤根据文章内容进行推断和想象?/p>

 

 C.

鉴赏评价

(

能力层级?/p>

E)

?/p>

包含:①鉴赏文学作品的形象、语言、表?/p>

技巧;②评价文章的思想内容和的观点态度?/p>

                         

A1

“理解重要词语的含义”类

 

【命题角度?/p>

1

.体现立场、观点,表现文章思想的词语(语境义)

 

答题步骤为:

 

①本义入手,追根溯源。根据词语的本义,从上文中找到相关语境?/p>

 

②关键句子寻线索。从相关语境中找出包含该词或其近义词的句子,体验其情

感?/p>

 

③思路延伸得情感。通过类比联想,借鉴同类文章的写作特点找到答案?/p>

 

例题:(

07

湖南)鲁

 

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忆刘半农君?/p>

 

1.

在“从去年来,又看见他不断的做打油诗,弄烂古文”一句中,为什么在

“古文”前用“弄”字和“烂”字?请从字义与情感两个方面分析?/p>

 

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一、散文:

 

狭义的散文是指文艺性散文,它是一种以记叙或抒情为主,取材广泛、笔

法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式?/p>

 

根据散文的内容和性质可分为以下几类:

 

?/p>

1

)叙事散文:

以写人记事为主的散文;鲁迅《记?/p>

 

刘和珍君》、巴金《小

狗包弟》、陆蠡《囚绿记》?/p>

 

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2

)抒情散文:

注重表现的思想感受,抒发的思想感情的散文;

朱自?/p>

?/p>

荷塘

月色》?/p>

郁达夫《故都的秋》、李乐薇《我的空中楼阁》?/p>

 

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3

)写景散文:

以描绘景物为主的散文?/p>

朱自?/p>

?/p>

荷塘月色》?/p>

郁达夫《故?/p>

的秋》、李乐薇《我的空中楼阁》?/p>

 

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4

)说理散文:

哲理,是感悟的参透,思想的火花,理念的凝聚,睿智的结晶。它纵贯?/p>

今,横亘中外,包容大千世界,穿透人生社会,寄寓于人生百态家长里短,闪现在思维?/p>

域万千景观。帕斯卡尔《人是一根能思想的苇草》、富尔格姆《信条》、蒙田《热爱生

命》、鲁迅《拿来主义》、朱光潜《咬文嚼字》、林庚《说“木叶”》?/p>

 

钱钟书《谈中国

诗》、川端康成《花未眠》?/p>

 

 

  

二、考点解析?/p>

 

《考试大纲》对散文阅读的要求包含三个方面的内容?/p>

 

A.

理解

(

能力层级?/p>

B)

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包含:①理解文中重要词语的含义;②理解并?/p>

释文中重要的句子?/p>

 

 B.

分析综合

(

能力层级?/p>

C)

?/p>

包含:①筛选并整合文中的信息;②分析文

章结构,把握文章思路;③归纳内容要点,概括中心思想;④分析概括在文?/p>

的观点态度;⑤根据文章内容进行推断和想象?/p>

 

 C.

鉴赏评价

(

能力层级?/p>

E)

?/p>

包含:①鉴赏文学作品的形象、语言、表?/p>

技巧;②评价文章的思想内容和的观点态度?/p>

                         

A1

“理解重要词语的含义”类

 

【命题角度?/p>

1

.体现立场、观点,表现文章思想的词语(语境义)

 

答题步骤为:

 

①本义入手,追根溯源。根据词语的本义,从上文中找到相关语境?/p>

 

②关键句子寻线索。从相关语境中找出包含该词或其近义词的句子,体验其情

感?/p>

 

③思路延伸得情感。通过类比联想,借鉴同类文章的写作特点找到答案?/p>

 

例题:(

07

湖南)鲁

 

?/p>

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忆刘半农君?/p>

 

1.

在“从去年来,又看见他不断的做打油诗,弄烂古文”一句中,为什么在

“古文”前用“弄”字和“烂”字?请从字义与情感两个方面分析?/p>

 



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