修辞手法练习题———判断填空类
一、说说下面句子使用了什么修辞手法?/p>
1.
老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵?/p>
(
比喻
)
2.
石油工人一声吼,地球也要抖三抖?/p>
(
夸张
)
3.
不劳动,连棵花也不养不活,这难道不是真理?/p>
?
(
反问
)
4.
月季花像一张张笑得合不拢嘴的小脸,朝人们点头致意?/p>
(
拟人
)
5.
海底的动物们常常在窃窃私语?/p>
(
拟人
)
6.
这地方的火烧云变化极多,一会儿红通通的,一会儿金灿灿的,一会半紫半黄?/p>
(
排比
)
7.
桃花潭水深干尺,不及汪伦送我情?/p>
(
比喻
)
8.
可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓?/p>
(
比喻
)
9.
火车怎么才能爬上这样的陡坡呢
?
詹天佑顺着山势?/p>
设计了一种“人”字形线路?/p>
(
设问
)
10.
兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋?/p>
(
拟人
)
11.
鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来?/p>
(
比喻
)
12.
武松想:人难道还怕老虎?/p>
?
(
反问
)
13.
他呀,心眼儿小得只有针眼儿大?/p>
(
夸张
)
14.
古老的威尼斯又沉沉地入睡了?/p>
(
拟人
)
15.
夜深人静的时候,蟋蟀在住宅门口的平台上弹琴?/p>
(
拟人
)
16.
春雨像牛毛,像花针?/p>
(
比喻
)
17.
地窖里一向干燥得很,水究竟从哪里来的?原来是刺猬撒的尿?/p>
(
设问
)
18.
人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?反问)
19.
这巴掌大的地方,怎么?/p>
得下几个班的同学活动呢?(反?/p>
?/p>
20.
他一生下来就是黑面孔,这怎么能怪他呢??/p>
反问
?/p>
21.
丽莎既聪明又漂亮,红红的脸好像春天开的玫瑰花儿?/p>
?/p>
比喻
?/p>
22.
树上的小鸟们唱着一支支动听的歌?/p>
(
拟人
)
23.
每一树梅花,都是一树诗?/p>
(
比喻
)
24
我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸?/p>
(
拟人
)
25.
富于色彩的连绵不断的山峦,像孔雀开屏,艳丽迷人?/p>
(比喻)
26
班主任课真忙,整天连喘气的工夫都没有?/p>
?/p>
夸张?/p>
27.
一阵春风过后,
小草跳起了欢乐的舞蹈?/p>
有时舒展双臂?/p>
有时弯腰触地?/p>
有时左右摇摆?/p>
真像?/p>
孩子一样。(排比、拟人、比喻)
28.
冈山的毛竹多?/p>
有的修长挺拔?/p>
好似当年山头的岗哨;
有的密密麻麻?/p>
好似埋伏在深坳了的奇兵;
有的看来出世不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。(排比、比喻)
29.
窗户里灯光闪耀,扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动,都在唱歌,都在演奏。(拟人?/p>
30.
漓江的水真静啊,
静得让你感觉不到它在流动?/p>
漓江的水真清啊,
清得可以看见江底的沙石;
?/p>
江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。(排比、比喻)
31.
我的爷爷走起路来,地皮都踏得忽闪忽闪的。(夸张
?/p>
32.
黄河是我们中华民族的摇篮。(比喻?/p>
33.
什么是?/p>
?
就是从没有路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的(设问)
34.
桂子开花十里香。(夸张?/p>
35.
书是人类进步的阶梯。(比喻?/p>
36.
人误地一时,地误人一年?/p>
(对偶)