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《地震中的父与子》第一课时
一、学习目?/p>
1
?/p>
认识
8
个生字,
会写
11
个生字?/p>
正确读写
“洛杉矶?/p>
混乱?/p>
昔日?/p>
废墟、爆炸、瓦砾”等词语?/p>
2
、正确、流利、有感情地朗读课文?/p>
3
、读懂课文,运用提问题的方式理解含义深刻的句子?/p>
学习重难点及突破
生字词的书写?/p>
理解对含义深刻的句子?/p>
主要通过学生阅读交流理解?/p>
三、学习准备:
1
、预习课文,自学生字词?/p>
2
、搜集有?/p>
2008
年汶川地震的资料?/p>
四、教学过程:
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一?/p>
情境导入
学生展示自己搜集汶川地震
的图片,并对图片做一下简单的
介绍,现在请大家小组交流交流?/p>
然后谈谈自己对地震的认识与感
受?/p>
是啊,地震是多么地残酷,?/p>
使多少人失去了亲人,流离失所?/p>
1994
年,当巨大地震地危害侵袭
学生观看,小组交流感受并汇报