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- 1 - 

 

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题?/p>

 

 

类别?/p>

 

网教

         

专业?/p>

 

药学

          2016 

?/p>

 12

?/p>

 

课程名称【编号?/p>

?/p>

 

临床药理学?/p>

1169

?/p>

              A

?/p>

 

大作?/p>

                                    

满分?/p>

100 

?/p>

 

 

一、大作业题目

 

 

(一?/p>

、名词解?/p>

 

(每?/p>

5

分)

 

1

.

药物耐受?/p>

 

 

2.

药物相互作用

 

 

3.

治疗药物监测

 

 

4.

内在清除?/p>

 

(二?/p>

、问答题

 

(每?/p>

20

分)

 

 

1.

临床药理学的研究内容有哪些?

 

 

2.

肝功能减退的老年患者使用苯二氮罩类治疗时,宜选用奥沙西洋,而不宜使用地西泮?/p>

简述其理由?/p>

 

 

3.

简述老年人使用抗生素的原则?/p>

 

 

4

.根据临床用药的实际情况,药源性疾病主要分哪几?/p>

? 

 

5.

药物相互作用按机理可分成哪三?/p>

? 

 

6.

简述抗心律失常药临床应用原则?/p>

 

 

二、大作业要求

 

大作业共需要完成二类型题目?/p>

 

?/p>

1

类名词解?/p>

4

题全做,满分

20

分;

 

?/p>

2

类问答题?/p>

1-6

题)选做

4

题,满分

80

分;

 

一、大作业题目

 

(一?/p>

、名词解?/p>

 

(每?/p>

5

分)

 

1

?/p>

指机体对药物反应的一种适应性状态和结果。当反复使用某种药物时,机体对该药物

的反应性减弱,药学效价降低;为达到与原来相等的反应和药效,就必须逐步增加用药?

量,这种叠加和递增剂量以维持药效作用的现象,称药物耐受性?/p>

 

2

、药物相互作用是指两种或两种以上的药物同时应用时所发生的药效变化?/p>

 

3

、是指在临床进行药物治疗过程中,观察药物疗效的同时,定时采集患者的血液,测定

其中的药物浓度,探讨药物的体内过程,以便根据患者的具体情况,以药动学和药效学基

础理论为指导,借助先进的分析技术与电子计算机手段,并利用药代动力学原理和公式,

使给药方案个体化。从而达到满意的疗效及避免发生毒副反应,同时也可以为药物过量?

毒的诊断和处理提供有价值的实验室依据,将临床用药从传统的经验模式提高到比较科学

的水平?/p>

 

4

、是指在没有血流限制的情况?/p>

,

肝代谢的总体

 

能力

,

反映所有代谢酶的固有活性?/p>

 

(二?/p>

、问答题

 

(每?/p>

20

分)

 

1

、药物安全性、临床药动学和临床药效学研究?/p>

 

3

?/p>

(1)

老年人使用脂溶性抗生素时,体内易蓄?/p>

;

应用非脂溶性抗生素时,血中游离药物浓

度升高?/p>

?/p>

2

)可根据肝肾衰退情况减量或延长给药间隔时间?/p>

?/p>

3

)老年患者免疫力低下?/p>

宜选用青霉素、头抱类、唆诺酮类药物,特殊情况下可考虑使用红霉素或林可霉素,严?/p>

感染者可应用氨基昔类抗生素?/p>

(4)

注意观察,正确应对,避免严重不良反应的发生?/p>

 

4

、分为四类?/p>

(1)A

型不良反应引起的药源性疾病在临床上是最常见的,约占药源性疾?/p>

?/p>

80%

左右。他是由于药物的吸收、分布、生物转化、排泄等药动学方面的个体差异与机

体靶器官的敏感性增高引起的?/p>

(2)B

型不良反应引起的药源性疾病则是由于药物异常性与

机体的遗传或免疫异常性引起的?/p>

(3)

长期用药引起的药源性疾病是由于机体的适应性反?/p>

现象引起的?/p>

(4)

后遗效应引起的药源性疾病一般包括链霉素所致耳聋,氯霉素所致再生障

碍性贫血及普鲁卡因胺所致红斑狼疮等?/p>

 

5

?/p>

(1)

药物治疗作用的减弱,可导致治疗失败?/p>

(2)

副作用或毒性增强,可引起不良反应?/p>

 

(3)

治疗作用的过度增强,如果超出了机体所能耐受的能力,也可引起不良反应乃至危害?/p>

者等?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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- 1 - 

 

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题?/p>

 

 

类别?/p>

 

网教

         

专业?/p>

 

药学

          2016 

?/p>

 12

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课程名称【编号?/p>

?/p>

 

临床药理学?/p>

1169

?/p>

              A

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大作?/p>

                                    

满分?/p>

100 

?/p>

 

 

一、大作业题目

 

 

(一?/p>

、名词解?/p>

 

(每?/p>

5

分)

 

1

.

药物耐受?/p>

 

 

2.

药物相互作用

 

 

3.

治疗药物监测

 

 

4.

内在清除?/p>

 

(二?/p>

、问答题

 

(每?/p>

20

分)

 

 

1.

临床药理学的研究内容有哪些?

 

 

2.

肝功能减退的老年患者使用苯二氮罩类治疗时,宜选用奥沙西洋,而不宜使用地西泮?/p>

简述其理由?/p>

 

 

3.

简述老年人使用抗生素的原则?/p>

 

 

4

.根据临床用药的实际情况,药源性疾病主要分哪几?/p>

? 

 

5.

药物相互作用按机理可分成哪三?/p>

? 

 

6.

简述抗心律失常药临床应用原则?/p>

 

 

二、大作业要求

 

大作业共需要完成二类型题目?/p>

 

?/p>

1

类名词解?/p>

4

题全做,满分

20

分;

 

?/p>

2

类问答题?/p>

1-6

题)选做

4

题,满分

80

分;

 

一、大作业题目

 

(一?/p>

、名词解?/p>

 

(每?/p>

5

分)

 

1

?/p>

指机体对药物反应的一种适应性状态和结果。当反复使用某种药物时,机体对该药物

的反应性减弱,药学效价降低;为达到与原来相等的反应和药效,就必须逐步增加用药?

量,这种叠加和递增剂量以维持药效作用的现象,称药物耐受性?/p>

 

2

、药物相互作用是指两种或两种以上的药物同时应用时所发生的药效变化?/p>

 

3

、是指在临床进行药物治疗过程中,观察药物疗效的同时,定时采集患者的血液,测定

其中的药物浓度,探讨药物的体内过程,以便根据患者的具体情况,以药动学和药效学基

础理论为指导,借助先进的分析技术与电子计算机手段,并利用药代动力学原理和公式,

使给药方案个体化。从而达到满意的疗效及避免发生毒副反应,同时也可以为药物过量?

毒的诊断和处理提供有价值的实验室依据,将临床用药从传统的经验模式提高到比较科学

的水平?/p>

 

4

、是指在没有血流限制的情况?/p>

,

肝代谢的总体

 

能力

,

反映所有代谢酶的固有活性?/p>

 

(二?/p>

、问答题

 

(每?/p>

20

分)

 

1

、药物安全性、临床药动学和临床药效学研究?/p>

 

3

?/p>

(1)

老年人使用脂溶性抗生素时,体内易蓄?/p>

;

应用非脂溶性抗生素时,血中游离药物浓

度升高?/p>

?/p>

2

)可根据肝肾衰退情况减量或延长给药间隔时间?/p>

?/p>

3

)老年患者免疫力低下?/p>

宜选用青霉素、头抱类、唆诺酮类药物,特殊情况下可考虑使用红霉素或林可霉素,严?/p>

感染者可应用氨基昔类抗生素?/p>

(4)

注意观察,正确应对,避免严重不良反应的发生?/p>

 

4

、分为四类?/p>

(1)A

型不良反应引起的药源性疾病在临床上是最常见的,约占药源性疾?/p>

?/p>

80%

左右。他是由于药物的吸收、分布、生物转化、排泄等药动学方面的个体差异与机

体靶器官的敏感性增高引起的?/p>

(2)B

型不良反应引起的药源性疾病则是由于药物异常性与

机体的遗传或免疫异常性引起的?/p>

(3)

长期用药引起的药源性疾病是由于机体的适应性反?/p>

现象引起的?/p>

(4)

后遗效应引起的药源性疾病一般包括链霉素所致耳聋,氯霉素所致再生障

碍性贫血及普鲁卡因胺所致红斑狼疮等?/p>

 

5

?/p>

(1)

药物治疗作用的减弱,可导致治疗失败?/p>

(2)

副作用或毒性增强,可引起不良反应?/p>

 

(3)

治疗作用的过度增强,如果超出了机体所能耐受的能力,也可引起不良反应乃至危害?/p>

者等?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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西南大学网络与继续教育学院课程考试试题?/p>

 

 

类别?/p>

 

网教

         

专业?/p>

 

药学

          2016 

?/p>

 12

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课程名称【编号?/p>

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临床药理学?/p>

1169

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              A

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大作?/p>

                                    

满分?/p>

100 

?/p>

 

 

一、大作业题目

 

 

(一?/p>

、名词解?/p>

 

(每?/p>

5

分)

 

1

.

药物耐受?/p>

 

 

2.

药物相互作用

 

 

3.

治疗药物监测

 

 

4.

内在清除?/p>

 

(二?/p>

、问答题

 

(每?/p>

20

分)

 

 

1.

临床药理学的研究内容有哪些?

 

 

2.

肝功能减退的老年患者使用苯二氮罩类治疗时,宜选用奥沙西洋,而不宜使用地西泮?/p>

简述其理由?/p>

 

 

3.

简述老年人使用抗生素的原则?/p>

 

 

4

.根据临床用药的实际情况,药源性疾病主要分哪几?/p>

? 

 

5.

药物相互作用按机理可分成哪三?/p>

? 

 

6.

简述抗心律失常药临床应用原则?/p>

 

 

二、大作业要求

 

大作业共需要完成二类型题目?/p>

 

?/p>

1

类名词解?/p>

4

题全做,满分

20

分;

 

?/p>

2

类问答题?/p>

1-6

题)选做

4

题,满分

80

分;

 

一、大作业题目

 

(一?/p>

、名词解?/p>

 

(每?/p>

5

分)

 

1

?/p>

指机体对药物反应的一种适应性状态和结果。当反复使用某种药物时,机体对该药物

的反应性减弱,药学效价降低;为达到与原来相等的反应和药效,就必须逐步增加用药?

量,这种叠加和递增剂量以维持药效作用的现象,称药物耐受性?/p>

 

2

、药物相互作用是指两种或两种以上的药物同时应用时所发生的药效变化?/p>

 

3

、是指在临床进行药物治疗过程中,观察药物疗效的同时,定时采集患者的血液,测定

其中的药物浓度,探讨药物的体内过程,以便根据患者的具体情况,以药动学和药效学基

础理论为指导,借助先进的分析技术与电子计算机手段,并利用药代动力学原理和公式,

使给药方案个体化。从而达到满意的疗效及避免发生毒副反应,同时也可以为药物过量?

毒的诊断和处理提供有价值的实验室依据,将临床用药从传统的经验模式提高到比较科学

的水平?/p>

 

4

、是指在没有血流限制的情况?/p>

,

肝代谢的总体

 

能力

,

反映所有代谢酶的固有活性?/p>

 

(二?/p>

、问答题

 

(每?/p>

20

分)

 

1

、药物安全性、临床药动学和临床药效学研究?/p>

 

3

?/p>

(1)

老年人使用脂溶性抗生素时,体内易蓄?/p>

;

应用非脂溶性抗生素时,血中游离药物浓

度升高?/p>

?/p>

2

)可根据肝肾衰退情况减量或延长给药间隔时间?/p>

?/p>

3

)老年患者免疫力低下?/p>

宜选用青霉素、头抱类、唆诺酮类药物,特殊情况下可考虑使用红霉素或林可霉素,严?/p>

感染者可应用氨基昔类抗生素?/p>

(4)

注意观察,正确应对,避免严重不良反应的发生?/p>

 

4

、分为四类?/p>

(1)A

型不良反应引起的药源性疾病在临床上是最常见的,约占药源性疾?/p>

?/p>

80%

左右。他是由于药物的吸收、分布、生物转化、排泄等药动学方面的个体差异与机

体靶器官的敏感性增高引起的?/p>

(2)B

型不良反应引起的药源性疾病则是由于药物异常性与

机体的遗传或免疫异常性引起的?/p>

(3)

长期用药引起的药源性疾病是由于机体的适应性反?/p>

现象引起的?/p>

(4)

后遗效应引起的药源性疾病一般包括链霉素所致耳聋,氯霉素所致再生障

碍性贫血及普鲁卡因胺所致红斑狼疮等?/p>

 

5

?/p>

(1)

药物治疗作用的减弱,可导致治疗失败?/p>

(2)

副作用或毒性增强,可引起不良反应?/p>

 

(3)

治疗作用的过度增强,如果超出了机体所能耐受的能力,也可引起不良反应乃至危害?/p>

者等?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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[1169]《临床药理学?- 百度文库
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西南大学网络与继续教育学院课程考试试题?/p>

 

 

类别?/p>

 

网教

         

专业?/p>

 

药学

          2016 

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 12

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课程名称【编号?/p>

?/p>

 

临床药理学?/p>

1169

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              A

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大作?/p>

                                    

满分?/p>

100 

?/p>

 

 

一、大作业题目

 

 

(一?/p>

、名词解?/p>

 

(每?/p>

5

分)

 

1

.

药物耐受?/p>

 

 

2.

药物相互作用

 

 

3.

治疗药物监测

 

 

4.

内在清除?/p>

 

(二?/p>

、问答题

 

(每?/p>

20

分)

 

 

1.

临床药理学的研究内容有哪些?

 

 

2.

肝功能减退的老年患者使用苯二氮罩类治疗时,宜选用奥沙西洋,而不宜使用地西泮?/p>

简述其理由?/p>

 

 

3.

简述老年人使用抗生素的原则?/p>

 

 

4

.根据临床用药的实际情况,药源性疾病主要分哪几?/p>

? 

 

5.

药物相互作用按机理可分成哪三?/p>

? 

 

6.

简述抗心律失常药临床应用原则?/p>

 

 

二、大作业要求

 

大作业共需要完成二类型题目?/p>

 

?/p>

1

类名词解?/p>

4

题全做,满分

20

分;

 

?/p>

2

类问答题?/p>

1-6

题)选做

4

题,满分

80

分;

 

一、大作业题目

 

(一?/p>

、名词解?/p>

 

(每?/p>

5

分)

 

1

?/p>

指机体对药物反应的一种适应性状态和结果。当反复使用某种药物时,机体对该药物

的反应性减弱,药学效价降低;为达到与原来相等的反应和药效,就必须逐步增加用药?

量,这种叠加和递增剂量以维持药效作用的现象,称药物耐受性?/p>

 

2

、药物相互作用是指两种或两种以上的药物同时应用时所发生的药效变化?/p>

 

3

、是指在临床进行药物治疗过程中,观察药物疗效的同时,定时采集患者的血液,测定

其中的药物浓度,探讨药物的体内过程,以便根据患者的具体情况,以药动学和药效学基

础理论为指导,借助先进的分析技术与电子计算机手段,并利用药代动力学原理和公式,

使给药方案个体化。从而达到满意的疗效及避免发生毒副反应,同时也可以为药物过量?

毒的诊断和处理提供有价值的实验室依据,将临床用药从传统的经验模式提高到比较科学

的水平?/p>

 

4

、是指在没有血流限制的情况?/p>

,

肝代谢的总体

 

能力

,

反映所有代谢酶的固有活性?/p>

 

(二?/p>

、问答题

 

(每?/p>

20

分)

 

1

、药物安全性、临床药动学和临床药效学研究?/p>

 

3

?/p>

(1)

老年人使用脂溶性抗生素时,体内易蓄?/p>

;

应用非脂溶性抗生素时,血中游离药物浓

度升高?/p>

?/p>

2

)可根据肝肾衰退情况减量或延长给药间隔时间?/p>

?/p>

3

)老年患者免疫力低下?/p>

宜选用青霉素、头抱类、唆诺酮类药物,特殊情况下可考虑使用红霉素或林可霉素,严?/p>

感染者可应用氨基昔类抗生素?/p>

(4)

注意观察,正确应对,避免严重不良反应的发生?/p>

 

4

、分为四类?/p>

(1)A

型不良反应引起的药源性疾病在临床上是最常见的,约占药源性疾?/p>

?/p>

80%

左右。他是由于药物的吸收、分布、生物转化、排泄等药动学方面的个体差异与机

体靶器官的敏感性增高引起的?/p>

(2)B

型不良反应引起的药源性疾病则是由于药物异常性与

机体的遗传或免疫异常性引起的?/p>

(3)

长期用药引起的药源性疾病是由于机体的适应性反?/p>

现象引起的?/p>

(4)

后遗效应引起的药源性疾病一般包括链霉素所致耳聋,氯霉素所致再生障

碍性贫血及普鲁卡因胺所致红斑狼疮等?/p>

 

5

?/p>

(1)

药物治疗作用的减弱,可导致治疗失败?/p>

(2)

副作用或毒性增强,可引起不良反应?/p>

 

(3)

治疗作用的过度增强,如果超出了机体所能耐受的能力,也可引起不良反应乃至危害?/p>

者等?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



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