《我是人民小骑兵》教?/p>
教学目标
1.
感受乐曲欢快活泼的情绪,发展学生的想象力?/p>
2.
听辨乐曲中情绪的变化,理解乐曲表现的内容?/p>
教学重、难?/p>
1.
欣赏乐曲?/p>
2.
听辨乐曲的曲式结构?/p>
教材分析
《我是人民小骑兵》是一首木琴独奏曲?/p>
?/p>
手风琴伴奏。结构为复三部曲式。全曲由引子?/p>
A
?/p>
?/p>
B
段?/p>
A
段—尾声等五部分组成。前
24
小结是节奏型乐汇的重复,?/p>
ppp
—渐强?/p>
mp
?/p>
f
?/p>
ff
?/p>
力度变化模仿马蹄声,描绘一对小骑兵由远而近奔驰而来的形象?/p>
?/p>
25
小节至第
77
小节是乐曲的
A
段,?/p>
a+a1
两个乐段组成。乐曲表现小骑兵威武活泼,扬?/p>
催马的形象?/p>
?/p>
78
小节?/p>
156
小节?/p>
B
段,?/p>
a+b
两段组成。乐曲表现小骑兵喜悦欢快的心情以及战马奔?/p>
跃过各种障碍的意境?/p>