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龙文教育·教育是一项良心工?/p>

 

武汉龙文教育学科辅导讲义

 

授课对象

 

 

授课教师

 

 

授课时间

 

 

授课题目

 

分数的意义和性质

 

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使用教具

 

 

教学目标

 

掌握分数的意义和性质

 

教学重点和难?/p>

 

重点:理解分数的意义;单?/p>

1

的含义;真分数假分数带分数的意义?/p>

   

      

分数的基本性质

 

难点:理解分子分母和分数单位之间的联系;假分数化整数或带分数?/p>

 

      

分数的基本性质的应?/p>

 

参考教?/p>

 

 

教学流程及授课详?/p>

 

 

温故知新

 

知识点一、分数的意义

 

(一)小数的意义

 

把整数?/p>

1

”平均分?/p>

10

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份或几份是十分之几,

百分之几,千分之几……可以用小数来表示。一位小数表示十分之几,两位小数?/p>

示百分之几,三位小数表示千分之几…?/p>

.(

小数部分的最高计数单位“十分之一?/p>

和整数部分的最低计数单位“一”之间的进率也是?/p>

) 

(二)分数的意义

 

1.

分数的意义:把单?/p>

1

平均?/p>

成若干份表示这样的一份或几份的数,叫做分数?/p>

 

2.

单位?/p>

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”与自然?/p>

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的区?/p>

  

自然数的单位?/p>

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,任何自然数都是?/p>

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组成的?/p>

 

在自然数中,

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表示一个物体;单位?/p>

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过关精炼

 

1. 

用分数表示各图形的阴影部?/p>

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龙文教育·教育是一项良心工?/p>

 

武汉龙文教育学科辅导讲义

 

授课对象

 

 

授课教师

 

 

授课时间

 

 

授课题目

 

分数的意义和性质

 

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使用教具

 

 

教学目标

 

掌握分数的意义和性质

 

教学重点和难?/p>

 

重点:理解分数的意义;单?/p>

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的含义;真分数假分数带分数的意义?/p>

   

      

分数的基本性质

 

难点:理解分子分母和分数单位之间的联系;假分数化整数或带分数?/p>

 

      

分数的基本性质的应?/p>

 

参考教?/p>

 

 

教学流程及授课详?/p>

 

 

温故知新

 

知识点一、分数的意义

 

(一)小数的意义

 

把整数?/p>

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”平均分?/p>

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份或几份是十分之几,

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示百分之几,三位小数表示千分之几…?/p>

.(

小数部分的最高计数单位“十分之一?/p>

和整数部分的最低计数单位“一”之间的进率也是?/p>

) 

(二)分数的意义

 

1.

分数的意义:把单?/p>

1

平均?/p>

成若干份表示这样的一份或几份的数,叫做分数?/p>

 

2.

单位?/p>

1

”与自然?/p>

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的区?/p>

  

自然数的单位?/p>

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,任何自然数都是?/p>

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组成的?/p>

 

在自然数中,

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表示一个物体;单位?/p>

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过关精炼

 

1. 

用分数表示各图形的阴影部?/p>

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龙文教育·教育是一项良心工?/p>

 

武汉龙文教育学科辅导讲义

 

授课对象

 

 

授课教师

 

 

授课时间

 

 

授课题目

 

分数的意义和性质

 

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使用教具

 

 

教学目标

 

掌握分数的意义和性质

 

教学重点和难?/p>

 

重点:理解分数的意义;单?/p>

1

的含义;真分数假分数带分数的意义?/p>

   

      

分数的基本性质

 

难点:理解分子分母和分数单位之间的联系;假分数化整数或带分数?/p>

 

      

分数的基本性质的应?/p>

 

参考教?/p>

 

 

教学流程及授课详?/p>

 

 

温故知新

 

知识点一、分数的意义

 

(一)小数的意义

 

把整数?/p>

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”平均分?/p>

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份或几份是十分之几,

百分之几,千分之几……可以用小数来表示。一位小数表示十分之几,两位小数?/p>

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.(

小数部分的最高计数单位“十分之一?/p>

和整数部分的最低计数单位“一”之间的进率也是?/p>

) 

(二)分数的意义

 

1.

分数的意义:把单?/p>

1

平均?/p>

成若干份表示这样的一份或几份的数,叫做分数?/p>

 

2.

单位?/p>

1

”与自然?/p>

1

的区?/p>

  

自然数的单位?/p>

1

,任何自然数都是?/p>

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组成的?/p>

 

在自然数中,

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表示一个物体;单位?/p>

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过关精炼

 

1. 

用分数表示各图形的阴影部?/p>

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五年级下?分数的意义和性质-讲义 - 百度文库
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龙文教育·教育是一项良心工?/p>

 

武汉龙文教育学科辅导讲义

 

授课对象

 

 

授课教师

 

 

授课时间

 

 

授课题目

 

分数的意义和性质

 

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使用教具

 

 

教学目标

 

掌握分数的意义和性质

 

教学重点和难?/p>

 

重点:理解分数的意义;单?/p>

1

的含义;真分数假分数带分数的意义?/p>

   

      

分数的基本性质

 

难点:理解分子分母和分数单位之间的联系;假分数化整数或带分数?/p>

 

      

分数的基本性质的应?/p>

 

参考教?/p>

 

 

教学流程及授课详?/p>

 

 

温故知新

 

知识点一、分数的意义

 

(一)小数的意义

 

把整数?/p>

1

”平均分?/p>

10

份,

100

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份……这样的

1

份或几份是十分之几,

百分之几,千分之几……可以用小数来表示。一位小数表示十分之几,两位小数?/p>

示百分之几,三位小数表示千分之几…?/p>

.(

小数部分的最高计数单位“十分之一?/p>

和整数部分的最低计数单位“一”之间的进率也是?/p>

) 

(二)分数的意义

 

1.

分数的意义:把单?/p>

1

平均?/p>

成若干份表示这样的一份或几份的数,叫做分数?/p>

 

2.

单位?/p>

1

”与自然?/p>

1

的区?/p>

  

自然数的单位?/p>

1

,任何自然数都是?/p>

1

组成的?/p>

 

在自然数中,

1

表示一个物体;单位?/p>

1

”表示一个整?/p>

?/p>

  

 

过关精炼

 

1. 

用分数表示各图形的阴影部?/p>

. 

 

 

 

 

 

2

.把单位?/p>

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”平均分?/p>

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份,表示这样?/p>

1

份的数是

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把单位?/p>

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”平均分?/p>

5

份,表示这样?/p>

3

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4

的分母是

(   ),

表示把单位?/p>

1

”平均分?/p>

(   )

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分子?/p>

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