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第一套题

 

一、填空题

 

1

、所?/p>

新课程小学数学教学设?/p>

就是

 

在《数学课程标准》的指导下,依据现代

教育理论和教师的经验?/p>

基于对学生需求的理解?/p>

对课程性质的分析,

而对教学

内容、教学手段、教学方式、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过?/p>

 

2

?/p>

合作学习的实质是

 

学生间建立起积极的相互依存关系,

每个组员不仅要自?/p>

主动学习?/p>

还有责任帮助其他同学学习?/p>

以全组每个同学都学好为目标,

教师?/p>

据小组的总体表现进行小组奖励?/p>

 

3

?/p>

数学课程目标

分为数学思考、解决问题、情感与态度、知识与技能四个维度?/p>

 

4

?/p>

教学目标

对整个教学活动具有导向、激?/p>

  

、评?/p>

 

的功能?/p>

 

5

?/p>

数学课堂教学活动

的组织形式有

 

席地式、双翼式:半圆式、秧田式、小组合

作式

 

等?/p>

 

6

?/p>

教学案例的一般结?/p>

是主题与背景、案例背景、案例描述、案例反?/p>

 

?/p>

 

7

?/p>

教学模式

指的?/p>

 .

是广大教学工作者经过长期教学实践逐渐认识并总结出来

的规范的实践方式

  

?/p>

 

8

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?/p>

最近发展区

?/p>

是指儿童的智力第二发展水平即学生在教师指导下的潜在发?/p>

水平

 

?/p>

 

9

?/p>

情感与态度方面的目?/p>

涉及数学学习的好奇心、求知欲、自信心、自我负?/p>

精神、意志力、对数学的价值意识、实事求是的态度等诸多方面?/p>

 

10

、所谓?/p>

自主学习

”是就学习的品质而言的,相对的是“被动学习?/p>

“机械学

习?/p>

“他主学习?/p>

?/p>

新课程倡导的自主学习的概念?/p>

它倡导教育应注重培养学生的

 

的探索与创新精神

 

?/p>

引导学生

 

积极主动地参与到学习过程中去进行自主的学?/p>

活动,促进学生在教师的指导下

 

自主的发?/p>

 

?/p>

 

11

?/p>

教学设计的书写格?/p>

有多种,概括起来分为

 

文字?/p>

 

、表格式、程序式

      

三大类?/p>

 

12

?/p>

教学方法

是指教学的途径和手段,

是教学过程中教师教的方法和学生学的方

法的结合,是完成教学任务的方法的总称?/p>

 

13

?/p>

练习?/p>

是指是学生在教师指导下巩固知识和形成技能、技巧的一种教学方

?/p>

 

?/p>

 

14

?/p>

“以

问题探究

为特征的数学课堂教学模式?/p>

 

是指:不呈现学习结论,而是?/p>

学生通过对一定材料的实验、尝试、推测、思考,去发现和探索某些事物间的?

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第一套题

 

一、填空题

 

1

、所?/p>

新课程小学数学教学设?/p>

就是

 

在《数学课程标准》的指导下,依据现代

教育理论和教师的经验?/p>

基于对学生需求的理解?/p>

对课程性质的分析,

而对教学

内容、教学手段、教学方式、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过?/p>

 

2

?/p>

合作学习的实质是

 

学生间建立起积极的相互依存关系,

每个组员不仅要自?/p>

主动学习?/p>

还有责任帮助其他同学学习?/p>

以全组每个同学都学好为目标,

教师?/p>

据小组的总体表现进行小组奖励?/p>

 

3

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数学课程目标

分为数学思考、解决问题、情感与态度、知识与技能四个维度?/p>

 

4

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教学目标

对整个教学活动具有导向、激?/p>

  

、评?/p>

 

的功能?/p>

 

5

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数学课堂教学活动

的组织形式有

 

席地式、双翼式:半圆式、秧田式、小组合

作式

 

等?/p>

 

6

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教学案例的一般结?/p>

是主题与背景、案例背景、案例描述、案例反?/p>

 

?/p>

 

7

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教学模式

指的?/p>

 .

是广大教学工作者经过长期教学实践逐渐认识并总结出来

的规范的实践方式

  

?/p>

 

8

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?/p>

最近发展区

?/p>

是指儿童的智力第二发展水平即学生在教师指导下的潜在发?/p>

水平

 

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9

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情感与态度方面的目?/p>

涉及数学学习的好奇心、求知欲、自信心、自我负?/p>

精神、意志力、对数学的价值意识、实事求是的态度等诸多方面?/p>

 

10

、所谓?/p>

自主学习

”是就学习的品质而言的,相对的是“被动学习?/p>

“机械学

习?/p>

“他主学习?/p>

?/p>

新课程倡导的自主学习的概念?/p>

它倡导教育应注重培养学生的

 

的探索与创新精神

 

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引导学生

 

积极主动地参与到学习过程中去进行自主的学?/p>

活动,促进学生在教师的指导下

 

自主的发?/p>

 

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11

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教学设计的书写格?/p>

有多种,概括起来分为

 

文字?/p>

 

、表格式、程序式

      

三大类?/p>

 

12

?/p>

教学方法

是指教学的途径和手段,

是教学过程中教师教的方法和学生学的方

法的结合,是完成教学任务的方法的总称?/p>

 

13

?/p>

练习?/p>

是指是学生在教师指导下巩固知识和形成技能、技巧的一种教学方

?/p>

 

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14

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“以

问题探究

为特征的数学课堂教学模式?/p>

 

是指:不呈现学习结论,而是?/p>

学生通过对一定材料的实验、尝试、推测、思考,去发现和探索某些事物间的?

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第一套题

 

一、填空题

 

1

、所?/p>

新课程小学数学教学设?/p>

就是

 

在《数学课程标准》的指导下,依据现代

教育理论和教师的经验?/p>

基于对学生需求的理解?/p>

对课程性质的分析,

而对教学

内容、教学手段、教学方式、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过?/p>

 

2

?/p>

合作学习的实质是

 

学生间建立起积极的相互依存关系,

每个组员不仅要自?/p>

主动学习?/p>

还有责任帮助其他同学学习?/p>

以全组每个同学都学好为目标,

教师?/p>

据小组的总体表现进行小组奖励?/p>

 

3

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数学课程目标

分为数学思考、解决问题、情感与态度、知识与技能四个维度?/p>

 

4

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教学目标

对整个教学活动具有导向、激?/p>

  

、评?/p>

 

的功能?/p>

 

5

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数学课堂教学活动

的组织形式有

 

席地式、双翼式:半圆式、秧田式、小组合

作式

 

等?/p>

 

6

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教学案例的一般结?/p>

是主题与背景、案例背景、案例描述、案例反?/p>

 

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7

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教学模式

指的?/p>

 .

是广大教学工作者经过长期教学实践逐渐认识并总结出来

的规范的实践方式

  

?/p>

 

8

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最近发展区

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是指儿童的智力第二发展水平即学生在教师指导下的潜在发?/p>

水平

 

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9

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情感与态度方面的目?/p>

涉及数学学习的好奇心、求知欲、自信心、自我负?/p>

精神、意志力、对数学的价值意识、实事求是的态度等诸多方面?/p>

 

10

、所谓?/p>

自主学习

”是就学习的品质而言的,相对的是“被动学习?/p>

“机械学

习?/p>

“他主学习?/p>

?/p>

新课程倡导的自主学习的概念?/p>

它倡导教育应注重培养学生的

 

的探索与创新精神

 

?/p>

引导学生

 

积极主动地参与到学习过程中去进行自主的学?/p>

活动,促进学生在教师的指导下

 

自主的发?/p>

 

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11

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教学设计的书写格?/p>

有多种,概括起来分为

 

文字?/p>

 

、表格式、程序式

      

三大类?/p>

 

12

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教学方法

是指教学的途径和手段,

是教学过程中教师教的方法和学生学的方

法的结合,是完成教学任务的方法的总称?/p>

 

13

?/p>

练习?/p>

是指是学生在教师指导下巩固知识和形成技能、技巧的一种教学方

?/p>

 

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问题探究

为特征的数学课堂教学模式?/p>

 

是指:不呈现学习结论,而是?/p>

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教学设计试题及答?- 百度文库
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一、填空题

 

1

、所?/p>

新课程小学数学教学设?/p>

就是

 

在《数学课程标准》的指导下,依据现代

教育理论和教师的经验?/p>

基于对学生需求的理解?/p>

对课程性质的分析,

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内容、教学手段、教学方式、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过?/p>

 

2

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合作学习的实质是

 

学生间建立起积极的相互依存关系,

每个组员不仅要自?/p>

主动学习?/p>

还有责任帮助其他同学学习?/p>

以全组每个同学都学好为目标,

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据小组的总体表现进行小组奖励?/p>

 

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数学课程目标

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4

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教学目标

对整个教学活动具有导向、激?/p>

  

、评?/p>

 

的功能?/p>

 

5

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数学课堂教学活动

的组织形式有

 

席地式、双翼式:半圆式、秧田式、小组合

作式

 

等?/p>

 

6

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教学案例的一般结?/p>

是主题与背景、案例背景、案例描述、案例反?/p>

 

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7

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教学模式

指的?/p>

 .

是广大教学工作者经过长期教学实践逐渐认识并总结出来

的规范的实践方式

  

?/p>

 

8

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最近发展区

?/p>

是指儿童的智力第二发展水平即学生在教师指导下的潜在发?/p>

水平

 

?/p>

 

9

?/p>

情感与态度方面的目?/p>

涉及数学学习的好奇心、求知欲、自信心、自我负?/p>

精神、意志力、对数学的价值意识、实事求是的态度等诸多方面?/p>

 

10

、所谓?/p>

自主学习

”是就学习的品质而言的,相对的是“被动学习?/p>

“机械学

习?/p>

“他主学习?/p>

?/p>

新课程倡导的自主学习的概念?/p>

它倡导教育应注重培养学生的

 

的探索与创新精神

 

?/p>

引导学生

 

积极主动地参与到学习过程中去进行自主的学?/p>

活动,促进学生在教师的指导下

 

自主的发?/p>

 

?/p>

 

11

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教学设计的书写格?/p>

有多种,概括起来分为

 

文字?/p>

 

、表格式、程序式

      

三大类?/p>

 

12

?/p>

教学方法

是指教学的途径和手段,

是教学过程中教师教的方法和学生学的方

法的结合,是完成教学任务的方法的总称?/p>

 

13

?/p>

练习?/p>

是指是学生在教师指导下巩固知识和形成技能、技巧的一种教学方

?/p>

 

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14

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“以

问题探究

为特征的数学课堂教学模式?/p>

 

是指:不呈现学习结论,而是?/p>

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