★精品文档★
2016
1
/
9
初中数学说课标说教材演讲?/p>
尊敬的各位评委,各位老师?/p>
今天我研说的内容是济南版生物学八年级上册第四?/p>
元《物种的延续?/p>
,不足之处,还请各位老师批评指正?/p>
我本次研说包括说课标、说教材、说建议三个方面的内
容?/p>
第一、说课标
我就这次研说的课程目标进行解读:
知识方面:主要让学生获得有关生物学的基础知识;认
识人体结构,知道一些卫生保健常识;了解生物科技在生?/p>
生活中的应用?/p>
能力方面:使学生具备一定的实验操作能力、收集利?/p>
资料的能力和科学探究能力?/p>
并且学会利用所学到的知识分
析和解决问题?/p>
情感态度与价值观方面?/p>
让学生理解人与自然和谐发?/p>
的意义;
培养学生实事求是的科学态度?/p>
养成良好卫生习惯?/p>
课程内容?/p>
《课程标准?/p>
中的重要组成部分?/p>
总共?/p>
10
个一级主题。我要研说的第四单元“物种的延续”涉及其?/p>
的三个一级主题,并且以“生物的生殖、发育与遗传”为?/p>
线,穿插了“生物圈中的绿色植物”和“健康的生活”中?/p>
部分内容。这三个一级主题还包含
7
个二级主题,分别是:
绿色开花植物的一生、绿色植物的生活需要无机盐、植物的
生殖、动物的生殖和发育、人类的生殖和发育、健康的度过