2019-2020
年九年级数学上册
4.5
相似三角形的性质及其应用巩固
训练
(新版)浙教ç‰?/p>
第一部分
1
�/p>
为了测量校园水平地面上一棵不可攀的树的高度,
学校数学兴趣小组做了如下的探索:
根据《科学》中光的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺,设计如下图所示的测量方案ï¼?/p>
把一面很小的镜子放在离树底(
B
ï¼?/p>
8.4
米的ç‚?/p>
E
处,然后沿着直线
BE
后退到点
D
,这æ—?/p>
恰好在镜子里看到树梢顶点
A
ï¼?/p>
再用皮尺量得
DE
=2.4
米,
观察者目é«?/p>
CD
=1.6
米,
求树
ï¼?/p>
AB
ï¼?/p>
的高度(精确åˆ?/p>
0.1
米)
.
2
、如图是小颖在做“针孔成像”实验时的情形,请你根据图中尺寸ï¼?/p>
AB
�/p>
A
�/p>
B
′),猜æƒ?/p>
物像
A
�/p>
B
′的长与ç‰?/p>
AB
的长之间有什么关系?说出其中的道ç�?/p>
.
3
6
1
2
A
B
P
A
B
'
'
.
3
、如图,â–?/p>
ABC
是一块锐角三角形余料,边
BC
=120mm
,高
AD
=80mm
,要把它加工成一矩形