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以创新的理念推进中职英语教学改革

 

 

 

 

 

 

 

 

 

[ 10-06-28 11:49:00 ] 

 

 

 

作者:王丹

 

 

 

 

编辑?/p>

studa20 

 

 

摘要

:

中等职业技术学校的英语教学一直是中等职业教育当中的薄?/p>

环节

,

其关系到学校所培养学生的综合素质以及日后的学习和发?/p>

,

同时也使?/p>

国劳动力的素质、质量很难与国际接轨

,

达到全面、高素质的要求?/p>

  

 

 

关键?/p>

:

中职英语教学

;

现状

;

教学理念

;

侧重?/p>

  

 

 

在中等职业技术教育中

,

英语教学是一个必不可少的重要环节

,

英语课程?/p>

仅是中职教育中培养适用现代社会人才的基础课程

,

而且随着经济全球化、经?/p>

一体化发展

,

国际交往日益频繁

,

掌握英语这种重要的交际工具对于高等技术工

人来说也显得日趋重要

,

它有利于学生掌握职业技?/p>

,

形成综合职业能力和创?/p>

能力

,

对以后的学习和发展也具有重要作用?/p>

  

 

 

一、目前中等职业技术教育中英语教学现状

  

 

 

目前

,

我国中等职业技术教育英语教学中存在的问题还是十分令人担忧的?/p>

首先

,

从指导思想来看

,

绝大多数中职学校对英语教学都存在不同程度的忽?/p>

,

?/p>

种思想普遍存在于学校主要领导乃至教学计划的制定当中

,

甚至许多英语教师?/p>

持这样的观点。其?/p>

,

从学生构成来?/p>

,

学生构成复杂

,

学生来源主要以初中毕?/p>

生为?/p>

,

学生的基础普遍较差

,

对英语学习缺乏兴?/p>

,

重视程度不够。再?/p>

,

从教

师结构来?/p>

,

普遍存在师资不足

,

从教人员老龄?/p>

,

队伍不稳定的情况。最?/p>

,

?/p>

教学模式和教学方法来?/p>

,

教师多采用传统的灌输式教?/p>

,

以课堂讲授为?/p>

,

忽视

了学生学习的自主?/p>

,

不能据学生具体情况实施教?/p>

,

在培养学生学习兴?/p>

,

提高

实用能力方面有所欠缺

,

教学效果普遍不是很理想。①此外

,

囿于教学条件的限

?/p>

,

教师也很难使自己的教学计划得以有保证的实?/p>

,

很多的教师在工作中重?/p>

程度不够

,

投入的热情不?/p>

,

这些都是影响教学目标实现的重要方面?/p>

  

 

 

二、中等职业技术学校英语教学的创新理念探索

  

 

 

中等职业技术教育的培养目标在于培养技术应用型人才

,

中职英语教学的基

本目标是培养学生掌握一定的英语基础知识和基本技?/p>

,

侧重有关专业技术的需

?/p>

,

加强专业知识和技能培?/p>

,

提高学生在实际工作中应用英语的能力。因?/p>

,

?/p>

职英语教学过程中要贯彻反映和适应中职教育教学目标的具有创新性的教学?/p>

念?/p>

  

 

 

1

、注重素质教?/p>

,

提高应用能力

  

 

 

明确教学目标是提高教学质量、实施素质教育的前提

,

也是培养学生学好?/p>

?/p>

,

全面提高综合素质的一个重要因素。②英语教学应以提高学生素质为宗?/p>

,

以培养学生的创新精神和实践能力为重点

,

使学生能够掌握现代社会所需要的?/p>

语基础知识和运用英语的能力

,

不断激发学生学习英语的兴趣和信?/p>

,

帮助学生

养成良好的学习习?/p>

,

培养学生终身学习的能?/p>

,

全面提高学生的人文素养。英

语课程应结合学生的生活实际和今后使用英语的需?/p>

,

通过大量语言实践和有?/p>

义的语言运用

,

帮助学生掌握语言基础知识

,

为专业课程的学习服务

,

为学生进一

步学习和发展创造必要的条件?/p>

  

 

 

2

、突出学生主?/p>

,

尊重个体差异

  

 

 

在学习过程中要始终体现学生的主体地位

,

应充分发挥学生的主动性和积极

?/p>

,

激发学生的学习兴趣

,

营造宽松、和谐的学习氛围

,

使学生敢于开?/p>

,

乐于?

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以创新的理念推进中职英语教学改革

 

 

 

 

 

 

 

 

 

[ 10-06-28 11:49:00 ] 

 

 

 

作者:王丹

 

 

 

 

编辑?/p>

studa20 

 

 

摘要

:

中等职业技术学校的英语教学一直是中等职业教育当中的薄?/p>

环节

,

其关系到学校所培养学生的综合素质以及日后的学习和发?/p>

,

同时也使?/p>

国劳动力的素质、质量很难与国际接轨

,

达到全面、高素质的要求?/p>

  

 

 

关键?/p>

:

中职英语教学

;

现状

;

教学理念

;

侧重?/p>

  

 

 

在中等职业技术教育中

,

英语教学是一个必不可少的重要环节

,

英语课程?/p>

仅是中职教育中培养适用现代社会人才的基础课程

,

而且随着经济全球化、经?/p>

一体化发展

,

国际交往日益频繁

,

掌握英语这种重要的交际工具对于高等技术工

人来说也显得日趋重要

,

它有利于学生掌握职业技?/p>

,

形成综合职业能力和创?/p>

能力

,

对以后的学习和发展也具有重要作用?/p>

  

 

 

一、目前中等职业技术教育中英语教学现状

  

 

 

目前

,

我国中等职业技术教育英语教学中存在的问题还是十分令人担忧的?/p>

首先

,

从指导思想来看

,

绝大多数中职学校对英语教学都存在不同程度的忽?/p>

,

?/p>

种思想普遍存在于学校主要领导乃至教学计划的制定当中

,

甚至许多英语教师?/p>

持这样的观点。其?/p>

,

从学生构成来?/p>

,

学生构成复杂

,

学生来源主要以初中毕?/p>

生为?/p>

,

学生的基础普遍较差

,

对英语学习缺乏兴?/p>

,

重视程度不够。再?/p>

,

从教

师结构来?/p>

,

普遍存在师资不足

,

从教人员老龄?/p>

,

队伍不稳定的情况。最?/p>

,

?/p>

教学模式和教学方法来?/p>

,

教师多采用传统的灌输式教?/p>

,

以课堂讲授为?/p>

,

忽视

了学生学习的自主?/p>

,

不能据学生具体情况实施教?/p>

,

在培养学生学习兴?/p>

,

提高

实用能力方面有所欠缺

,

教学效果普遍不是很理想。①此外

,

囿于教学条件的限

?/p>

,

教师也很难使自己的教学计划得以有保证的实?/p>

,

很多的教师在工作中重?/p>

程度不够

,

投入的热情不?/p>

,

这些都是影响教学目标实现的重要方面?/p>

  

 

 

二、中等职业技术学校英语教学的创新理念探索

  

 

 

中等职业技术教育的培养目标在于培养技术应用型人才

,

中职英语教学的基

本目标是培养学生掌握一定的英语基础知识和基本技?/p>

,

侧重有关专业技术的需

?/p>

,

加强专业知识和技能培?/p>

,

提高学生在实际工作中应用英语的能力。因?/p>

,

?/p>

职英语教学过程中要贯彻反映和适应中职教育教学目标的具有创新性的教学?/p>

念?/p>

  

 

 

1

、注重素质教?/p>

,

提高应用能力

  

 

 

明确教学目标是提高教学质量、实施素质教育的前提

,

也是培养学生学好?/p>

?/p>

,

全面提高综合素质的一个重要因素。②英语教学应以提高学生素质为宗?/p>

,

以培养学生的创新精神和实践能力为重点

,

使学生能够掌握现代社会所需要的?/p>

语基础知识和运用英语的能力

,

不断激发学生学习英语的兴趣和信?/p>

,

帮助学生

养成良好的学习习?/p>

,

培养学生终身学习的能?/p>

,

全面提高学生的人文素养。英

语课程应结合学生的生活实际和今后使用英语的需?/p>

,

通过大量语言实践和有?/p>

义的语言运用

,

帮助学生掌握语言基础知识

,

为专业课程的学习服务

,

为学生进一

步学习和发展创造必要的条件?/p>

  

 

 

2

、突出学生主?/p>

,

尊重个体差异

  

 

 

在学习过程中要始终体现学生的主体地位

,

应充分发挥学生的主动性和积极

?/p>

,

激发学生的学习兴趣

,

营造宽松、和谐的学习氛围

,

使学生敢于开?/p>

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作者:王丹

 

 

 

 

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摘要

:

中等职业技术学校的英语教学一直是中等职业教育当中的薄?/p>

环节

,

其关系到学校所培养学生的综合素质以及日后的学习和发?/p>

,

同时也使?/p>

国劳动力的素质、质量很难与国际接轨

,

达到全面、高素质的要求?/p>

  

 

 

关键?/p>

:

中职英语教学

;

现状

;

教学理念

;

侧重?/p>

  

 

 

在中等职业技术教育中

,

英语教学是一个必不可少的重要环节

,

英语课程?/p>

仅是中职教育中培养适用现代社会人才的基础课程

,

而且随着经济全球化、经?/p>

一体化发展

,

国际交往日益频繁

,

掌握英语这种重要的交际工具对于高等技术工

人来说也显得日趋重要

,

它有利于学生掌握职业技?/p>

,

形成综合职业能力和创?/p>

能力

,

对以后的学习和发展也具有重要作用?/p>

  

 

 

一、目前中等职业技术教育中英语教学现状

  

 

 

目前

,

我国中等职业技术教育英语教学中存在的问题还是十分令人担忧的?/p>

首先

,

从指导思想来看

,

绝大多数中职学校对英语教学都存在不同程度的忽?/p>

,

?/p>

种思想普遍存在于学校主要领导乃至教学计划的制定当中

,

甚至许多英语教师?/p>

持这样的观点。其?/p>

,

从学生构成来?/p>

,

学生构成复杂

,

学生来源主要以初中毕?/p>

生为?/p>

,

学生的基础普遍较差

,

对英语学习缺乏兴?/p>

,

重视程度不够。再?/p>

,

从教

师结构来?/p>

,

普遍存在师资不足

,

从教人员老龄?/p>

,

队伍不稳定的情况。最?/p>

,

?/p>

教学模式和教学方法来?/p>

,

教师多采用传统的灌输式教?/p>

,

以课堂讲授为?/p>

,

忽视

了学生学习的自主?/p>

,

不能据学生具体情况实施教?/p>

,

在培养学生学习兴?/p>

,

提高

实用能力方面有所欠缺

,

教学效果普遍不是很理想。①此外

,

囿于教学条件的限

?/p>

,

教师也很难使自己的教学计划得以有保证的实?/p>

,

很多的教师在工作中重?/p>

程度不够

,

投入的热情不?/p>

,

这些都是影响教学目标实现的重要方面?/p>

  

 

 

二、中等职业技术学校英语教学的创新理念探索

  

 

 

中等职业技术教育的培养目标在于培养技术应用型人才

,

中职英语教学的基

本目标是培养学生掌握一定的英语基础知识和基本技?/p>

,

侧重有关专业技术的需

?/p>

,

加强专业知识和技能培?/p>

,

提高学生在实际工作中应用英语的能力。因?/p>

,

?/p>

职英语教学过程中要贯彻反映和适应中职教育教学目标的具有创新性的教学?/p>

念?/p>

  

 

 

1

、注重素质教?/p>

,

提高应用能力

  

 

 

明确教学目标是提高教学质量、实施素质教育的前提

,

也是培养学生学好?/p>

?/p>

,

全面提高综合素质的一个重要因素。②英语教学应以提高学生素质为宗?/p>

,

以培养学生的创新精神和实践能力为重点

,

使学生能够掌握现代社会所需要的?/p>

语基础知识和运用英语的能力

,

不断激发学生学习英语的兴趣和信?/p>

,

帮助学生

养成良好的学习习?/p>

,

培养学生终身学习的能?/p>

,

全面提高学生的人文素养。英

语课程应结合学生的生活实际和今后使用英语的需?/p>

,

通过大量语言实践和有?/p>

义的语言运用

,

帮助学生掌握语言基础知识

,

为专业课程的学习服务

,

为学生进一

步学习和发展创造必要的条件?/p>

  

 

 

2

、突出学生主?/p>

,

尊重个体差异

  

 

 

在学习过程中要始终体现学生的主体地位

,

应充分发挥学生的主动性和积极

?/p>

,

激发学生的学习兴趣

,

营造宽松、和谐的学习氛围

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使学生敢于开?/p>

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作者:王丹

 

 

 

 

编辑?/p>

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摘要

:

中等职业技术学校的英语教学一直是中等职业教育当中的薄?/p>

环节

,

其关系到学校所培养学生的综合素质以及日后的学习和发?/p>

,

同时也使?/p>

国劳动力的素质、质量很难与国际接轨

,

达到全面、高素质的要求?/p>

  

 

 

关键?/p>

:

中职英语教学

;

现状

;

教学理念

;

侧重?/p>

  

 

 

在中等职业技术教育中

,

英语教学是一个必不可少的重要环节

,

英语课程?/p>

仅是中职教育中培养适用现代社会人才的基础课程

,

而且随着经济全球化、经?/p>

一体化发展

,

国际交往日益频繁

,

掌握英语这种重要的交际工具对于高等技术工

人来说也显得日趋重要

,

它有利于学生掌握职业技?/p>

,

形成综合职业能力和创?/p>

能力

,

对以后的学习和发展也具有重要作用?/p>

  

 

 

一、目前中等职业技术教育中英语教学现状

  

 

 

目前

,

我国中等职业技术教育英语教学中存在的问题还是十分令人担忧的?/p>

首先

,

从指导思想来看

,

绝大多数中职学校对英语教学都存在不同程度的忽?/p>

,

?/p>

种思想普遍存在于学校主要领导乃至教学计划的制定当中

,

甚至许多英语教师?/p>

持这样的观点。其?/p>

,

从学生构成来?/p>

,

学生构成复杂

,

学生来源主要以初中毕?/p>

生为?/p>

,

学生的基础普遍较差

,

对英语学习缺乏兴?/p>

,

重视程度不够。再?/p>

,

从教

师结构来?/p>

,

普遍存在师资不足

,

从教人员老龄?/p>

,

队伍不稳定的情况。最?/p>

,

?/p>

教学模式和教学方法来?/p>

,

教师多采用传统的灌输式教?/p>

,

以课堂讲授为?/p>

,

忽视

了学生学习的自主?/p>

,

不能据学生具体情况实施教?/p>

,

在培养学生学习兴?/p>

,

提高

实用能力方面有所欠缺

,

教学效果普遍不是很理想。①此外

,

囿于教学条件的限

?/p>

,

教师也很难使自己的教学计划得以有保证的实?/p>

,

很多的教师在工作中重?/p>

程度不够

,

投入的热情不?/p>

,

这些都是影响教学目标实现的重要方面?/p>

  

 

 

二、中等职业技术学校英语教学的创新理念探索

  

 

 

中等职业技术教育的培养目标在于培养技术应用型人才

,

中职英语教学的基

本目标是培养学生掌握一定的英语基础知识和基本技?/p>

,

侧重有关专业技术的需

?/p>

,

加强专业知识和技能培?/p>

,

提高学生在实际工作中应用英语的能力。因?/p>

,

?/p>

职英语教学过程中要贯彻反映和适应中职教育教学目标的具有创新性的教学?/p>

念?/p>

  

 

 

1

、注重素质教?/p>

,

提高应用能力

  

 

 

明确教学目标是提高教学质量、实施素质教育的前提

,

也是培养学生学好?/p>

?/p>

,

全面提高综合素质的一个重要因素。②英语教学应以提高学生素质为宗?/p>

,

以培养学生的创新精神和实践能力为重点

,

使学生能够掌握现代社会所需要的?/p>

语基础知识和运用英语的能力

,

不断激发学生学习英语的兴趣和信?/p>

,

帮助学生

养成良好的学习习?/p>

,

培养学生终身学习的能?/p>

,

全面提高学生的人文素养。英

语课程应结合学生的生活实际和今后使用英语的需?/p>

,

通过大量语言实践和有?/p>

义的语言运用

,

帮助学生掌握语言基础知识

,

为专业课程的学习服务

,

为学生进一

步学习和发展创造必要的条件?/p>

  

 

 

2

、突出学生主?/p>

,

尊重个体差异

  

 

 

在学习过程中要始终体现学生的主体地位

,

应充分发挥学生的主动性和积极

?/p>

,

激发学生的学习兴趣

,

营造宽松、和谐的学习氛围

,

使学生敢于开?/p>

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