?/p>
1
?/p>
?/p>
2
?/p>
?/p>
13
课?/p>
苏州园林?/p>
练习?/p>
班级
姓名
一、积累与运用
1.
给下列加点的字注音?/p>
①轩榭(
?/p>
②嶙?/p>
)峋
③镂?/p>
)空
④蔷薇(
)⑤对称?/p>
?/p>
⑥相间(
?/p>
⑦庸?/p>
)俗
⑧丘壑(
)⑨?/p>
( )
⑩惟妙惟?/p>
( )
2.
按注音填字组词?/p>
①重
lu
á
n( )
?/p>
z
hànɡ
( )
②自出心cái
( )
③翻了一fān
( )
④斟zhu?/p>
( )
3.
辨析近义词,选恰当的填入括号内?/p>
①我觉得苏州园林是我国各地园林的
?/p>
(
标签
标本
标志
)
②谁如果?/p>
(
欣赏
鉴赏
鉴别
)
我国的园林,苏州园林就不该错过?/p>
③游览者无论站在哪个点上,眼前总是一?/p>
(
完好
美好
完美
)
的图画?/p>
④假山的堆叠,可以说是一?/p>
而不仅是
?/p>
(
技?/p>
艺术
方法
)
⑤四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要
(
赞扬
赞颂
赞叹
)
这是高度的图案美?/p>
4.
指出下列各句的表达方式?/p>
①摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片?/p>
( )
②梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆,那是不刺眼的颜色?/p>
( )
③有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画?/p>
( )
④这就一年四季不感到寂寞?/p>
( )
5.
指出下列各句使用的说明方法?/p>
①苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。(
?/p>
②阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。(
?/p>
③有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全国的中心,其他景物配合着布置。(
?/p>
④用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画。(
?/p>
5
指出成语中的错字并改?/p>
巧妙绝纶
就地取才
因地治宜
自出心载
别居匠心
井然有绪
6
、修改病?/p>
?/p>
从这些小事中,往往反映出一个人的精神境界?/p>
修改?/p>
?/p>
学校采纳并研究了学生会的意见,这是使学生们欢欣鼓舞的事情?/p>
修改?/p>
7
、文常:《苏州园林》的作者叶圣陶是现代著名的
________
?/p>
________
,名绍钧,字圣陶,他?/p>
作的童话
被人们广为传译?/p>
二、阅?/p>
(一)苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是?/p>
峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有
________
?/p>
才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多
..
引用活水。有些园林池
沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁?/p>
假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决?/p>
_________
。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石
岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从?/p>
个角度看都成一幅画的效果?/p>
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,
夏秋季节荷花或睡莲开放?/p>
游览者看
“鱼
戏莲叶间?/p>
,又是入画的一景?/p>
说明内容(中心)
?/p>
1
、这段文字说明的中心?/p>
?/p>
说明对象及特点(特征?/p>
2
、这段文字说明的对象?/p>
,其中又?/p>
为主?/p>
3
、苏州园林假山和池沼的共同特征是?/p>
?/p>
4
、文中概括苏州园林假山特点的一句是?/p>
?/p>
(这段文字说明苏州园林假山堆叠的特点是什么??/p>
5
、作者将苏州园林的池沼设计分为两类,一类是?/p>
,另一类是?/p>
。两类的共同点是?/p>
?/p>
不同点是?/p>
?/p>
说明顺序、说明结?/p>
6
、这段文字的说明顺序?/p>
?/p>
7
、这段文字在结构上的特点?/p>
?/p>
8
、首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”?为什么?
说明方法?/p>
9
、这段文字所使用的最主要的说明方法是?/p>