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...
纸片插接
教学目的ï¼?/p>
、让学生初步äº?/p>
解新的手工制作知识及掌握基本的插接技巧ã€?/p>
1
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引导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特
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2
插接图形的造型设计。教学重
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插接技巧的了解
与掌握(插接方法与摆设形状)教学éš?/p>
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彩色å�?/p>
纸、剪刀、示范作品、学生作品及精美艺术图片ã€?/p>
教学工具ï¼?/p>
教学过程:一、授
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、制作方法对
比导å…?/p>
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点出课题
1
师言:小朋友们,我们在上
几个学期的美术课中,上过很多的手工课,学åˆ?/p>
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(请几个学生讲讲学过什么样的方法:粘、剪ã€?/p>
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)了许多新的制作方法ã€?/p>
。教师指出今天我
们要学习新的制作方法
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插接(纸片插接)
欣赏ã€?/p>
对比,发现新的纸工技æ³?/p>
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2
欣赏制作精美的插æŽ?/p>
作品ã€?/p>
(扑克牌插接、几何形插接、水果形插接å�?/p>
粘贴
)式的立体桥梁作品。请学生观察è¿?/p>
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纸艺ä½?/p>
品与以往的手工课制作纸艺作品有什么不同的åœ?/p>
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(在观察粘贴式的桥梁作品与插接成的纸片作品中
引导学生对比发现两者有制(由学生回
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、发è¿?/p>
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作品都巧妙的利用了插接方法ã€?/p>
作方法何不同ä¹?/p>
处)
)现ã€?/p>
观察范作ï¼?/p>
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3
师问:观察作å“?/p>
并告诉老师哪些比较好看,为
什
么?
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答:纸片çš?