?/p>
1
?/p>
?/p>
7
?/p>
行动导向?/p>
在?/p>
CAXA
数控车实例教程》教学中的实?/p>
【摘要?/p>
近几年职业学校开始探索行动导向教学法的教学改革,
本文
介绍了作者在通过教授?/p>
CAXA
数控车实例教程》这门课程,实践?/p>
动导向教学法的过程中?/p>
对行动导向教学法的理解,
并从对学生的?/p>
析,教学前的准备及教学的实施等方面介绍了自己的经验与体会?/p>
【关键词】行动导向教学法
传统教学模式
教学
当今社会?/p>
现代制造业的迅速发展,
对数控专业技能型人才提出
了更高的要求?/p>
对于培养技术工人的中等职业技术学校以传统?/p>
《教
学大纲》为基准
,
以教材为基础
,
以教师为主体
,
“满堂灌”的教学
方式,已经不能适应这种社会发展的需求。近几年,职业技术类学校
都在学习探索有关行动导向法的教学改革?/p>
我校也不例外?/p>
开始实?/p>
行为导向教学法。今年,我担任了
09
级高级工班?/p>
CAXA
数控车实?/p>
教程?/p>
项目教学法课程的教学任务?/p>
现将在教学中发现的问题获得的
经验与大家共同探讨?/p>
一?/p>
深入理解行动导向教学法与传统教学模式的本质区别,
转变?/p>
想,摆正教师、学生在教学中的位置
传统的教学模式在职业学校的教学中有时是比较痛苦的授课?/p>
为,四十五分钟的课堂,教师不停地教,学生本身就有厌学情绪,对
于枯燥的课程,要么昏昏欲睡,要么和同学一起寻找他们自己的兴奋
点,几乎毫无教学效果可言。通过学校的相关培训学习行动导向教?/p>
法的相关知识,使我深刻的认识到行动导向法特别强调学生的主观能