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行动导向?/p>

 

在?/p>

CAXA

数控车实例教程》教学中的实?/p>

 

【摘要?/p>

近几年职业学校开始探索行动导向教学法的教学改革,

本文

介绍了作者在通过教授?/p>

CAXA

数控车实例教程》这门课程,实践?/p>

动导向教学法的过程中?/p>

对行动导向教学法的理解,

并从对学生的?/p>

析,教学前的准备及教学的实施等方面介绍了自己的经验与体会?/p>

 

【关键词】行动导向教学法

  

传统教学模式

  

教学

 

当今社会?/p>

现代制造业的迅速发展,

对数控专业技能型人才提出

了更高的要求?/p>

对于培养技术工人的中等职业技术学校以传统?/p>

《教

学大纲》为基准

, 

以教材为基础

, 

以教师为主体

,

“满堂灌”的教学

方式,已经不能适应这种社会发展的需求。近几年,职业技术类学校

都在学习探索有关行动导向法的教学改革?/p>

我校也不例外?/p>

开始实?/p>

行为导向教学法。今年,我担任了

09

级高级工班?/p>

CAXA

数控车实?/p>

教程?/p>

项目教学法课程的教学任务?/p>

现将在教学中发现的问题获得的

经验与大家共同探讨?/p>

 

一?/p>

 

深入理解行动导向教学法与传统教学模式的本质区别,

转变?/p>

想,摆正教师、学生在教学中的位置

 

传统的教学模式在职业学校的教学中有时是比较痛苦的授课?/p>

为,四十五分钟的课堂,教师不停地教,学生本身就有厌学情绪,对

于枯燥的课程,要么昏昏欲睡,要么和同学一起寻找他们自己的兴奋

点,几乎毫无教学效果可言。通过学校的相关培训学习行动导向教?/p>

法的相关知识,使我深刻的认识到行动导向法特别强调学生的主观能

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对行动导向教学法的理解,

并从对学生的?/p>

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方式,已经不能适应这种社会发展的需求。近几年,职业技术类学校

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为,四十五分钟的课堂,教师不停地教,学生本身就有厌学情绪,对

于枯燥的课程,要么昏昏欲睡,要么和同学一起寻找他们自己的兴奋

点,几乎毫无教学效果可言。通过学校的相关培训学习行动导向教?/p>

法的相关知识,使我深刻的认识到行动导向法特别强调学生的主观能

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教学

 

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方式,已经不能适应这种社会发展的需求。近几年,职业技术类学校

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行动导向教学法论?- 百度文库
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