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Lesson 2 What a Nice School!
【教学目标ã€?/p>
1
.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用ã€?/p>
2
.需要掌握的词组ï¼?/p>
difference,
floor,
library,
playground,
on
the
ground
floor,
teaching
building, toilet.
3
.学习使用本课重点句型:
ï¼?/p>
1
ï¼?/p>
Where is the...?
4
.鼓励学生大胆发言及表达ã€?/p>
5
.培养学生对英文学科的兴趣ã€?/p>
6
.增强学生听说读写译的能力ã€?/p>
【教学重点ã€?/p>
在学习了单词的基础上,以单词为载体,进行主要句型的学习,并了解其中的语法现象ã€?/p>
根据具体情境,学会交流对话,侧重句型语法学习,交际意向和课外拓展为重点ã€?/p>
【教学难点ã€?/p>
学生处于小学阶段ï¼?/p>
对英语有了初步了解,
词汇储备较少ï¼?/p>
对于学生的要求难点是在会读,
会说的基础上,
能掌握一些基本单词的拼写和造句ï¼?/p>
了解一定的语法内涵ï¼?/p>
与人进行简单沟é€?/p>
交流ã€?/p>
【教学方法ã€?/p>
1
.音频,情景教学法ã€?/p>
2
ï¼?/p>
Pair-work
两人小组活动ï¼?/p>
Group-work
小组活动,多媒体辅助教学ã€?/p>
【教学准备ã€?/p>
课件、图片素材、音频文件、教学道具ã€?/p>
【教学过程ã€?/p>
Step 1
ï¼?/p>
Greeting.
教师和学生之间,进行日常口语问候,例如:天气,星期,心情等ã€?/p>
Step 2
ï¼?/p>
Warm-up/Leading.
教师通过多媒体教学课件,播放和本次主题有关的图片ã€?/p>