《石缝间的生命ã€?/p>
教学设计
语文版九年级(下)第一单元
一、教学目的:
1
、通过反复阅读文章,学生了解石缝间生命的主要特点ã€?/p>
2
、学生通过对重点词、关键句的学习,领会文章的思想ã€?/p>
3
、据语境揣摩语言的含义ã€?/p>
4
、结合生活实际,培养学生顽强拼搏的精神ã€?/p>
二、教学重点与难点
教学重点
ï¼?/p>
认识石缝间生命所体现的精神,培养学生顽强拼搏的精神ã€?/p>
教学难点ï¼?/p>
理解本文展现的是对生命的礼赞ã€?/p>
揣摩语言ï¼?/p>
在总体把握课文内容的基础上,对关键词语,
句子加以
揣摩ï¼?/p>
领会其内涵和表达作用,加深对语言运用的理解,不断增强
语感ã€?/p>
三、教材分析:
(一)本文是一篇有着强烈哲理意味的状物散文,主题鲜明,即歌颂åœ?/p>
困境中顽强拼搏的生命力ã€?/p>
(二)抓住文中关键的几句哲理意味较强的句子。如“石缝间倔强的生
命,常使我感动得潸然泪下ã€?/p>
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教具准备:多媒体
四、学生基本情况分析:
我校九年级共有学ç”?/p>
340
多人。学生素质偏低,书写与背诵能åŠ?