精品【初中语文试题ã€?/p>
精品【初中语文试题ã€?/p>
一元一次方程解应用é¢?/p>
--
水费和出租车计费问题
教学目标
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知识与技能:
1
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能说出列一元一次方程解应用题的一般步骤;
2
ï¼?/p>
会列一元一次方程解决水费和出租车计费问题;
3
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进一步培养学生分析问题和解决实际问题的能力;
过程与方法:
1
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一题多解,学会从多角度分析问题的能力;
2
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初步体会数学建模的基本方法;
情感态度价值观ï¼?/p>
1
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增强节约用水的意识;
2
ï¼?/p>
体会数学来源于生活、来源于实践、又服务于实践,认识到学习数学的用处,增强学习的目的æ€?/p>
和数学意识ã€?/p>
教学重点
:构建“数学模型â€?/p>
,并列出一元一次方程解应用é¢?/p>
教学难点
:挖掘题目中的等量关ç³?/p>
教学
方法
:探究式
教学过程
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一、创设情境,导入新课
问题情境ï¼?/p>
据《北京日报》报道:北京市人均水资源占有量只æœ?/p>
300
立方米,仅是全国人均占有量的
8
1
,是世界
人均占有量的
32
1
.
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1
)问全国人均水资源占有量是多少立方米?世界人均水资源占有量是多少立方米?
ï¼?/p>
2
)北京市一年漏掉的水相当于新建一个自来水厂全年的产量。据不完全统计,全市至少æœ?/p>
6
×
10
5
个水龙头å’?/p>
2
×
10
5
个抽水马桶漏水,如果一个关不紧的水龙头,一个月能漏
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a
立方米的水;一个漏水马
桶,一个月漏掉
b
立方米水,那么一个月造成的水流失量至少多少立方米(用å�?/p>
a
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b
的代数式表示ï¼?/p>
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水资源透支令人担忧,节约用水迫在眉睫。你家每月用水水多少呢?连续观察并记录一个星期的自来
水表示数,估算本月你家共用多少立方米水?æŒ?/p>
3.7
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/
立方米计算应交纳多少水费ï¼?/p>
小红家上æœ?/p>
5
日自来水表的读数ä¸?/p>
344
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3
,本æœ?/p>
5
日自来水表各指针的位
置如图所示,这时水表的示æ•?/p>
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_______
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3
,所以一个月来她家用åŽ?/p>
_______
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3
水(读数到米
3
即可ï¼?/p>
,
应缴纳水è´?/p>
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.
水费是由哪几个量决定的?(答:单价、用量)
三者之间的关系:单价×用é‡?/p>
=
水费
.