奇妙的图形密?/p>
教学内容:教科书?/p>
86-87
页的内容
教学目标
根据有关平面图形特点进行观察、操作、思考和简单设计的活动。?/p>
过活动,
使学生进一步了解有关平面图形的特征?/p>
感受数学活动的挑
战性,
培养创新意识和审美情趣,
体会数学知识与方法在生活中的?/p>
泛应用?/p>
教学重点?/p>
进一步了解有关平面图形的特征?/p>
感受数学活动的挑战?/p>
教学难点:体会数学知识与方法在生活中的广泛应?/p>
教学过程
一、观察与理解
1
、观察:这是用砖铺成的地面或墙面,你见过吗?仔细观察?/p>
2
、交
流:
每块地面或墙面分别是由哪些图形铺成的?/p>
这些图形是怎样铺在一
起的?/p>
3
、明确:上面砖的形状有正方形的,也有长方形或六边形的。无?/p>
什么形状的图形,如果能既无空隙,又不重叠地铺在平面上,这种?/p>
法就叫做密铺?/p>
4
、举例:你能举些类似的例子吗?/p>