《伊索寓言》阅读指导课教案
一、教学目标:
1.
交流自己的读书体会,在交流中丰富自己的知识?/p>
2.
总结读寓言故事的方法?/p>
3.
让学生真切感受到读书的快乐,激发学生继续阅读的兴趣?/p>
二、教学重点、难点:
交流中体会到读书的快乐,激发学生继续阅读的兴趣?/p>
三、教学准备:
1.
师:①布置黑?/p>
②相关的资料和作业纸
2.
生:①仔细阅读《伊索寓言?/p>
②认真做好读书笔记?/p>
四、教学过程:
近期,学校开展了“书香校园”活动,我们班也建立了图书角,同
学们利用课余时间阅读了大量的课外书籍?/p>
我们的读书目标是?/p>
与经
典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。今天我把同?/p>
们分成两队:红队和蓝队。向老师们介绍一下自己,好吗?(红队?/p>
我们是红队,我们的读书口号是——沐浴书香,快乐成长。蓝队:?/p>
们是蓝队,我们的读书口号是——感受文字之美,尽享读书之乐?/p>
?/p>
那么在今天这节读书指导课上,
让我们来比一比,
看哪一队的阅读?/p>
力最强,最终能获得胜利,对自己有信心吗?(有)
一、谈话导?/p>
一见如?/p>
说起寓言,同学们一定不陌生吧?/p>
寓言是用假托的故事来说明一个道理或教训?/p>
[
小黑?/p>
]
提示?