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阳胜中学教研工作计划

 

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2010

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2011

学年度第二学期)

 

一、指导思想

 

按照我县推进教育全面发展的总体规划,以科学发展观和可持续发

展统领教研工作,创新教研方式,深化教研内容,整合教研力量,提?/p>

教研水平。以提高我校教育教学质量为根本点,切实履行教学管理、教

学研究、教学服务三大职能,围绕“课改、科研、常规、质量”几项任

务,全面落实教育局教研室的工作重点,大力推动教师广泛参与的群众

性教研活动,积极引导教师专业发展,提升教师素质和教学水平,努?/p>

推进素质教育,为我校教育事业可持续发展奠定坚实基础?/p>

 

二、工作目标和任务

 

围绕一个中心:大力推进素质教育,全面提高教育教学质量。突?/p>

两个强化:强化规范意识,强化质量意识。落实三个重点:提高教师?/p>

质,提升课程实施水平,构建高效课堂。实现四个提高:建立科学的教

学管理运行机制,实现管理效度的提高;深化课程改革,实现教育教?/p>

质量和办学水平的提高;注重教师专业化发展,实现教师整体素质和?/p>

学能力的提高;改进教研方式,实现教研效益的提高?/p>

 

(一)加强新课程实施的指导力度,推进新课程健康有序进?/p>

 

1

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进一步加大教师的培训力度?/p>

力求在理论培训?/p>

教材分析?/p>

问题

研讨、课例探究中收到好的效果。各校要积极采取有效措施,制定切?/p>

可行的校本培训计划,要充分发挥各类课程资源的使用价值,特别是网

络及远程教育资源,以课堂教学为中心,以集体备课为切入点,以课?/p>

研究为载体,紧紧围绕教学过程中产生的、通过教师反思的热难点问?/p>

为核心,以全体教师为依托,构建同伴互助的平台,营造优秀教师、教

研员

“专业引领?/p>

的氛围,

力争在案例分析中突破?/p>

在反思提炼中发展?/p>

在调查研究中改进,在互动交流中提升,真正达到促进教师发展、教?/p>

质量提高的目的?/p>

 

2

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新的一年,

教研室将重点通过开?/p>

“课堂教学赛讲?/p>

活动?/p>

加大

对课堂教学的研究力度,初步打造、锤炼出符合学生年龄特点、认知特

征、学科教学规律的高效课堂课例,在较大范围内进行交流、研讨与?/p>

播,力争实现教育教学质量的大面积提升。充分发挥我校骨干教师、教

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一、指导思想

 

按照我县推进教育全面发展的总体规划,以科学发展观和可持续发

展统领教研工作,创新教研方式,深化教研内容,整合教研力量,提?/p>

教研水平。以提高我校教育教学质量为根本点,切实履行教学管理、教

学研究、教学服务三大职能,围绕“课改、科研、常规、质量”几项任

务,全面落实教育局教研室的工作重点,大力推动教师广泛参与的群众

性教研活动,积极引导教师专业发展,提升教师素质和教学水平,努?/p>

推进素质教育,为我校教育事业可持续发展奠定坚实基础?/p>

 

二、工作目标和任务

 

围绕一个中心:大力推进素质教育,全面提高教育教学质量。突?/p>

两个强化:强化规范意识,强化质量意识。落实三个重点:提高教师?/p>

质,提升课程实施水平,构建高效课堂。实现四个提高:建立科学的教

学管理运行机制,实现管理效度的提高;深化课程改革,实现教育教?/p>

质量和办学水平的提高;注重教师专业化发展,实现教师整体素质和?/p>

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(一)加强新课程实施的指导力度,推进新课程健康有序进?/p>

 

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进一步加大教师的培训力度?/p>

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问题

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可行的校本培训计划,要充分发挥各类课程资源的使用价值,特别是网

络及远程教育资源,以课堂教学为中心,以集体备课为切入点,以课?/p>

研究为载体,紧紧围绕教学过程中产生的、通过教师反思的热难点问?/p>

为核心,以全体教师为依托,构建同伴互助的平台,营造优秀教师、教

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的氛围,

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在调查研究中改进,在互动交流中提升,真正达到促进教师发展、教?/p>

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对课堂教学的研究力度,初步打造、锤炼出符合学生年龄特点、认知特

征、学科教学规律的高效课堂课例,在较大范围内进行交流、研讨与?/p>

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一、指导思想

 

按照我县推进教育全面发展的总体规划,以科学发展观和可持续发

展统领教研工作,创新教研方式,深化教研内容,整合教研力量,提?/p>

教研水平。以提高我校教育教学质量为根本点,切实履行教学管理、教

学研究、教学服务三大职能,围绕“课改、科研、常规、质量”几项任

务,全面落实教育局教研室的工作重点,大力推动教师广泛参与的群众

性教研活动,积极引导教师专业发展,提升教师素质和教学水平,努?/p>

推进素质教育,为我校教育事业可持续发展奠定坚实基础?/p>

 

二、工作目标和任务

 

围绕一个中心:大力推进素质教育,全面提高教育教学质量。突?/p>

两个强化:强化规范意识,强化质量意识。落实三个重点:提高教师?/p>

质,提升课程实施水平,构建高效课堂。实现四个提高:建立科学的教

学管理运行机制,实现管理效度的提高;深化课程改革,实现教育教?/p>

质量和办学水平的提高;注重教师专业化发展,实现教师整体素质和?/p>

学能力的提高;改进教研方式,实现教研效益的提高?/p>

 

(一)加强新课程实施的指导力度,推进新课程健康有序进?/p>

 

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力求在理论培训?/p>

教材分析?/p>

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络及远程教育资源,以课堂教学为中心,以集体备课为切入点,以课?/p>

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阳胜中学2010-2011年第二学期教研工作计?? - 百度文库
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教研水平。以提高我校教育教学质量为根本点,切实履行教学管理、教

学研究、教学服务三大职能,围绕“课改、科研、常规、质量”几项任

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二、工作目标和任务

 

围绕一个中心:大力推进素质教育,全面提高教育教学质量。突?/p>

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质,提升课程实施水平,构建高效课堂。实现四个提高:建立科学的教

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