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哆来?/p>

 

教学目标

  

1

、培养学生敏锐的感受能力,提高艺术综合素质;

 

2

、认识色彩、形体渐变的规律,感受色彩、形体的秩序美;

 

3

、学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法?/p>

 

教学重点

  

对形体、色彩渐变韵律有感性认识?/p>

 

教学难点

  

能够调出渐变的色彩?/p>

 

教学准备

  

颜料、调色盘、水?/p>

 

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一、欣赏导?/p>

 

 

1

、欣赏有渐变效果的绘画作品?/p>

   

 

2

.教师提问:这些画在色彩变化上有什么共同的规律

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3

.学生答,教师小结:它们的色彩发生了逐渐变化?/p>

 

二、认识现?/p>

 

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教学目标

  

1

、培养学生敏锐的感受能力,提高艺术综合素质;

 

2

、认识色彩、形体渐变的规律,感受色彩、形体的秩序美;

 

3

、学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法?/p>

 

教学重点

  

对形体、色彩渐变韵律有感性认识?/p>

 

教学难点

  

能够调出渐变的色彩?/p>

 

教学准备

  

颜料、调色盘、水?/p>

 

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一、欣赏导?/p>

 

 

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、欣赏有渐变效果的绘画作品?/p>

   

 

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.教师提问:这些画在色彩变化上有什么共同的规律

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二、认识现?/p>

 

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教学目标

  

1

、培养学生敏锐的感受能力,提高艺术综合素质;

 

2

、认识色彩、形体渐变的规律,感受色彩、形体的秩序美;

 

3

、学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法?/p>

 

教学重点

  

对形体、色彩渐变韵律有感性认识?/p>

 

教学难点

  

能够调出渐变的色彩?/p>

 

教学准备

  

颜料、调色盘、水?/p>

 

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一、欣赏导?/p>

 

 

1

、欣赏有渐变效果的绘画作品?/p>

   

 

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.教师提问:这些画在色彩变化上有什么共同的规律

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二、认识现?/p>

 

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2019年湖南美术出版社五年级美术上教案 - 百度文库
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教学目标

  

1

、培养学生敏锐的感受能力,提高艺术综合素质;

 

2

、认识色彩、形体渐变的规律,感受色彩、形体的秩序美;

 

3

、学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法?/p>

 

教学重点

  

对形体、色彩渐变韵律有感性认识?/p>

 

教学难点

  

能够调出渐变的色彩?/p>

 

教学准备

  

颜料、调色盘、水?/p>

 

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一、欣赏导?/p>

 

 

1

、欣赏有渐变效果的绘画作品?/p>

   

 

2

.教师提问:这些画在色彩变化上有什么共同的规律

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3

.学生答,教师小结:它们的色彩发生了逐渐变化?/p>

 

二、认识现?/p>

 



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