2019-2020
年新?/p>
PEP
英语六年级上?/p>
Unit4Ihave
apenpal
?/p>
1
课时导学案(彩图?/p>
温馨寄语
?/p>
Practice makes perfect.(
实践出真?/p>
)
学习内容?/p>
Learning contents
?/p>
?/p>
人教版六年级上册
Unit 4 PartA
Let
'
s learn
Group work C: Good to know
学习目标?/p>
Learning aims
?/p>
(1)
听懂?/p>
会说?/p>
正确读写单词和短语:
collecting stamps, riding a bike, diving, playing the violin,
making kites.
(
本节学习重难?/p>
)
(2)
能够用句?/p>
What
'
s
your
hobby?
询问别人的兴趣、爱好,并用
I
like
?/p>
作答
(
本节学习重难
?/p>
)
(3)
了解一些英语的书信的基本知识?/p>
知识链接?/p>
(Knowledge links)
?/p>
1.
动词
ing
形式的变化规则(
1
?/p>
一般情况下,直接在动词后加?/p>
ing
(现在进行时?/p>
work
?/p>
working,
study
?/p>
studying.
?/p>
2
?/p>
动词以不发音的-
e
结尾,要去-
e
加-
ing
take
?/p>
taking, make - making .
?/p>
3
?/p>
重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加-
ing cut -cutting ,put
?/p>
putting ,begin-beginning.
?/p>
4
?/p>
以-
ie
结尾的动词,把变?/p>
y
再加?/p>
ing lie- lying, tie
?/p>
tying, die-dying .
2.like
后的动词要用
-ing
形式?/p>
3.
制作风筝
make a kite
?/p>
make kites
,注意单复数要一致?/p>
学习指导?/p>
Learning guide
?/p>
1.
自主学习短语
Collecting stamps, riding a bike, diving, playing the violin, making kites.
(试
读,试翻译,可以借助单词表)
2.
熟记动词
ing
的变化规?/p>
3.
听懂、会说、正确读写上面的短语
(
自己能独立背会并默写
)
4.
根据本节学习到的知识?/p>
独立完成导学案?/p>
(在自学过程中注意记录自己解决不了的?/p>
题,以便和他人合作交流)
自主学习?/p>
Self-learning
?/p>
1.
你能正确读出下面的词组吗?你能正确写出它们的
ing
形式吗?来试试吧?/p>
(自学,
可借助单词表)