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课安史之乱与唐朝衰亡
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教学目标
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【教学目标?/p>
1.
知识与能力目?/p>
通过本课的学习,使学生了解唐玄宗统治后期朝政腐败,酿成“安?/p>
之乱”的情况
;
知道唐末农民起义及唐朝的灭亡、中国进人纷乱的“五?/p>
十国”时期等史实?/p>
2.
情感态度与价值观目标
通过唐玄宗统治后期朝政腐败的了解,认识到治理国家要完善人?/p>
选拔制度,用人要德才兼备的重要?/p>
;
通过思考“强盛的唐朝为什么会?/p>
发安史之乱”以培养学生综合分析问题的能力。唐末农民起义的爆发?/p>
是唐朝政治腐败的结果
;
理解出现“五代十国”纷乱局面中的统一因素?/p>
认识到国家民族统一是历史发展的必然趋势?/p>
【重点难点?/p>
教学重点安史之乱、五代十国?/p>
教学难点“安史之乱”爆发的原因及影响、认识到安史之乱是唐?/p>
由盛转衰的转折点
r
藩镇割据的概念及其所造成的危害。理解五代十?/p>
时期存在的统一因素?/p>
用多媒体课件,运用启发式和问题目标教学法?/p>
【教学手段】多媒体课件
【课时?/p>
1
课时
【课型】新授课
【教具】唐朝安史之乱、反映安史之乱的诗歌及五代十国形势图?/p>
【教学过程?/p>
一、复?/p>
提问上节内容,突出“开元盛世”?/p>
二、导入新?/p>
唐朝有一位著名的诗人,写了一首《忆昔》诗,称赞“开元盛世”,同学
们还记得这位诗人的名字吗?(杜甫)大家还记得这首诗的内容吗?(忆
昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。)
答得很好。尽管这首诗不无溢美之处,但大体上还是符合事实的。这?/p>
一个难得的盛世局面,到了天宝年间竟从顶峰急剧地跌落下来。唐朝由
盛而衰,从衰落到灭亡。这些就是今天我们所要学习的内容?/p>
杜牧《过华清宫绝句?/p>
“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。?/p>
总结
:
朝政腐败,预伏着危机?/p>
2.
安史之乱
:
让学生看《安史之乱》示意图?/p>
让学生说出安史之乱的时间、叛军将领?/p>
简单概括安史之乱的根本原因
:
唐玄宗后期政治腐败,内部兵力?/p>
虚。直接原?/p>
:
节度使势力日益强大?/p>
3.
安史之乱的重要影?/p>
:
藩镇割据
(1)
安史之乱持续八年之久,对社会经济造成了极大的破坏,唐朝的
国势从此由盛转衰,各种矛盾越来越尖锐。地方上逐渐形成藩镇割据?/p>