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小学四年级卫生与健康教案

 

                   

麻园小学

   

程华

 

第一?/p>

 

 

 

我又交了新朋?/p>

 

教学目标:学会与人交往,愿意与别人交流,朋友间互相了解?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、唱一唱?/p>

 

1

、学生齐唱《找朋友》,边唱边与前后左右的小朋友一起表演。(多唱几次,多找几个好?/p>

友。)

 

2

、说说你交到了几个好朋友,分别是谁?

 

二、填一填?/p>

 

1

、先说自己的好朋友是谁,你们是怎样成为好朋友的?你们最喜欢一起做什么事?/p>

 

2

、完成书中的表格,为好朋友填写档案。如果还有什么不清楚的可以互相问一问?/p>

 

3

、展示自己为好朋友填写的档案?/p>

 

4

、说说你还知道关于好朋友的什么事,说完后可以补充在表格的后面?/p>

 

三、读一读?/p>

 

1

、先读一读,再说一说你最近交了几个好朋友?你打算把他们介绍给你的老朋友吗?/p>

 

2

、请新同学说说自己已经认识了几个同学,或者和谁成了好朋友?/p>

 

四、做一做?/p>

 

1

、几个人讨论一下,要怎么制作“友谊卡”?/p>

 

2

、讨论之后,一起合作完成这张“友谊卡”,然后评一评谁做得好,最后再把它送给你的?/p>

朋友?/p>

 

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小学四年级卫生与健康教案

 

                   

麻园小学

   

程华

 

第一?/p>

 

 

 

我又交了新朋?/p>

 

教学目标:学会与人交往,愿意与别人交流,朋友间互相了解?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、唱一唱?/p>

 

1

、学生齐唱《找朋友》,边唱边与前后左右的小朋友一起表演。(多唱几次,多找几个好?/p>

友。)

 

2

、说说你交到了几个好朋友,分别是谁?

 

二、填一填?/p>

 

1

、先说自己的好朋友是谁,你们是怎样成为好朋友的?你们最喜欢一起做什么事?/p>

 

2

、完成书中的表格,为好朋友填写档案。如果还有什么不清楚的可以互相问一问?/p>

 

3

、展示自己为好朋友填写的档案?/p>

 

4

、说说你还知道关于好朋友的什么事,说完后可以补充在表格的后面?/p>

 

三、读一读?/p>

 

1

、先读一读,再说一说你最近交了几个好朋友?你打算把他们介绍给你的老朋友吗?/p>

 

2

、请新同学说说自己已经认识了几个同学,或者和谁成了好朋友?/p>

 

四、做一做?/p>

 

1

、几个人讨论一下,要怎么制作“友谊卡”?/p>

 

2

、讨论之后,一起合作完成这张“友谊卡”,然后评一评谁做得好,最后再把它送给你的?/p>

朋友?/p>

 

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第一?/p>

 

 

 

我又交了新朋?/p>

 

教学目标:学会与人交往,愿意与别人交流,朋友间互相了解?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、唱一唱?/p>

 

1

、学生齐唱《找朋友》,边唱边与前后左右的小朋友一起表演。(多唱几次,多找几个好?/p>

友。)

 

2

、说说你交到了几个好朋友,分别是谁?

 

二、填一填?/p>

 

1

、先说自己的好朋友是谁,你们是怎样成为好朋友的?你们最喜欢一起做什么事?/p>

 

2

、完成书中的表格,为好朋友填写档案。如果还有什么不清楚的可以互相问一问?/p>

 

3

、展示自己为好朋友填写的档案?/p>

 

4

、说说你还知道关于好朋友的什么事,说完后可以补充在表格的后面?/p>

 

三、读一读?/p>

 

1

、先读一读,再说一说你最近交了几个好朋友?你打算把他们介绍给你的老朋友吗?/p>

 

2

、请新同学说说自己已经认识了几个同学,或者和谁成了好朋友?/p>

 

四、做一做?/p>

 

1

、几个人讨论一下,要怎么制作“友谊卡”?/p>

 

2

、讨论之后,一起合作完成这张“友谊卡”,然后评一评谁做得好,最后再把它送给你的?/p>

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第一?/p>

 

 

 

我又交了新朋?/p>

 

教学目标:学会与人交往,愿意与别人交流,朋友间互相了解?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、唱一唱?/p>

 

1

、学生齐唱《找朋友》,边唱边与前后左右的小朋友一起表演。(多唱几次,多找几个好?/p>

友。)

 

2

、说说你交到了几个好朋友,分别是谁?

 

二、填一填?/p>

 

1

、先说自己的好朋友是谁,你们是怎样成为好朋友的?你们最喜欢一起做什么事?/p>

 

2

、完成书中的表格,为好朋友填写档案。如果还有什么不清楚的可以互相问一问?/p>

 

3

、展示自己为好朋友填写的档案?/p>

 

4

、说说你还知道关于好朋友的什么事,说完后可以补充在表格的后面?/p>

 

三、读一读?/p>

 

1

、先读一读,再说一说你最近交了几个好朋友?你打算把他们介绍给你的老朋友吗?/p>

 

2

、请新同学说说自己已经认识了几个同学,或者和谁成了好朋友?/p>

 

四、做一做?/p>

 

1

、几个人讨论一下,要怎么制作“友谊卡”?/p>

 

2

、讨论之后,一起合作完成这张“友谊卡”,然后评一评谁做得好,最后再把它送给你的?/p>

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