学习必备
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第三单元
加与减(一?/p>
单元教学内容
本单元教学内容主要包括加减法的含义?/p>
?/p>
5
以内的加减法?/p>
6
?/p>
10
的加减法?/p>
连加、连减、加减混合等几部分内容构成,这些内容不仅在日常生活中有着?/p>
泛的应用,而且也是学生进一步学?/p>
20
以内数的认识和加减法计算最直接?/p>
基础?/p>
单元教学目标
1
、通过操作演示使学生初步了解加减法含义,认识?/p>
+
?/p>
-
”这两个符号,能
正确读出加减法算式;通过
10
以内的加减法,使学生初步体会生活中有许多
问题要用加减法来解决,会正确计算
10
以内的加减法?/p>
2
、能比较熟练地口?/p>
10
以内的加减法?/p>
10
以内的连加、连减和加减法混?/p>
运算?/p>
3
、让学生?/p>
10
以内的加减法解决生活中的简单问题,初步感受数学与日常生
活的密切联系,体验学数学、用数学的乐趣?/p>
单元教学重点?/p>
1
、能比较熟练地口?/p>
10
以内的加减法
2
?/p>
10
以内的连加、连减和加减法混合运算?/p>
单元教学难点
:了解加减法含义,用
10
以内的加减法解决生活中的简?
问题;初步感受数学与日常生活的密切联系,体验学数学、用数学的乐趣?/p>
课时安排?/p>
13
课时
?/p>
1
课时
一共有多少
学习目标?/p>
1
、结合熟悉的生活背景和经历,理解加法的意义?/p>
2
、在观察操作中,发现规律,探?/p>
5
以内数的加法?/p>
3
、在学习的过程中,会提出加法问题并会解答?/p>
教学内容?/p>
课本?/p>
24
?/p>
教学用具:铅笔、粉笔、课?/p>
一、情景导?/p>