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2013

年“大学生创新创业训练计划”项目阶段检?/p>

 

现场答辩安排

 

各相关院

(

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)

?/p>

 

根据《关于对“大学生创新性实验计划”项目进行结题验收、“大学生创新创业训练?/p>

划”项目阶段检查的通知》安排,结合我校实际情况,现将我?/p>

2013

年“大学生创新创业?/p>

练计划”项目阶段检查现场答辩安排如下:

  

一、阶段检查答辩对象:

 

2011

年立项的本学?/p>

?/p>

结题项目?/p>

2012

年立项的所有创新创业项目?/p>

 

各院

(

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)

检查答辩项目、答辩顺序见附件

1

?/p>

 

二、阶段检查答辩地点、时?/p>

 

5

?/p>

30

日下?/p>

2:00

进行阶段检查答辩,请各项目组于下午

1:45

到达答辩现场,将

PPT

拷入电脑,准时参加答辩?/p>

 

1

、创新训练阶段检查答辩具体安排如下表?/p>

 

项目所属学?/p>

 

阶段检查答辩地?/p>

 

城建、机械、电信、计?/p>

 

13

?/p>

-D-222

 

数学、物理、化?/p>

 

13

?/p>

-D-223 

农学、动科、生科、园林、医学、临?/p>

 

13

?/p>

-D-224

 

管理、马列、法学、体育、艺术、教科、外语?/p>

文学、经?/p>

 

13

?/p>

-D-225

 

2

、创业训练阶段检查答辩地点:

1

?/p>

308 

三、检查形式:

 

阶段检查答辩分

PPT

汇报

(

汇报

5

分钟

)

、提问与答辩

(3

分钟

)

两个环节进行,汇报内?/p>

为:项目研究内容、方法、研究成果、项目的创新性、成果的应用及任务的完成情况等。陈

述由

1

人完成,回答问题或研究感受可以由其他成员补充。项目组成员需全部到现场,并在

现场或实验室对研究成果进行展示或演示?/p>

 

附件

1

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2013

年“大学生创新创业训练计划”项目阶段检查答辩具体安排表

 

 

长江大学教务?/p>

       

2013

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5

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年“大学生创新创业训练计划”项目阶段检?/p>

 

现场答辩安排

 

各相关院

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根据《关于对“大学生创新性实验计划”项目进行结题验收、“大学生创新创业训练?/p>

划”项目阶段检查的通知》安排,结合我校实际情况,现将我?/p>

2013

年“大学生创新创业?/p>

练计划”项目阶段检查现场答辩安排如下:

  

一、阶段检查答辩对象:

 

2011

年立项的本学?/p>

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年立项的所有创新创业项目?/p>

 

各院

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检查答辩项目、答辩顺序见附件

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二、阶段检查答辩地点、时?/p>

 

5

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30

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2:00

进行阶段检查答辩,请各项目组于下午

1:45

到达答辩现场,将

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拷入电脑,准时参加答辩?/p>

 

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、创新训练阶段检查答辩具体安排如下表?/p>

 

项目所属学?/p>

 

阶段检查答辩地?/p>

 

城建、机械、电信、计?/p>

 

13

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-D-222

 

数学、物理、化?/p>

 

13

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-D-223 

农学、动科、生科、园林、医学、临?/p>

 

13

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-D-224

 

管理、马列、法学、体育、艺术、教科、外语?/p>

文学、经?/p>

 

13

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-D-225

 

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、创业训练阶段检查答辩地点:

1

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308 

三、检查形式:

 

阶段检查答辩分

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5

分钟

)

、提问与答辩

(3

分钟

)

两个环节进行,汇报内?/p>

为:项目研究内容、方法、研究成果、项目的创新性、成果的应用及任务的完成情况等。陈

述由

1

人完成,回答问题或研究感受可以由其他成员补充。项目组成员需全部到现场,并在

现场或实验室对研究成果进行展示或演示?/p>

 

附件

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2013

年“大学生创新创业训练计划”项目阶段检查答辩具体安排表

 

 

长江大学教务?/p>

       

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一、阶段检查答辩对象:

 

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项目所属学?/p>

 

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城建、机械、电信、计?/p>

 

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管理、马列、法学、体育、艺术、教科、外语?/p>

文学、经?/p>

 

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三、检查形式:

 

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为:项目研究内容、方法、研究成果、项目的创新性、成果的应用及任务的完成情况等。陈

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大学生创新性试验计划项目结题验?长江大学教务?- 百度文库
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管理、马列、法学、体育、艺术、教科、外语?/p>

文学、经?/p>

 

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、创业训练阶段检查答辩地点:

1

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三、检查形式:

 

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5

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现场或实验室对研究成果进行展示或演示?/p>

 

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