

PEP
新版四年级英语下册第四单元导学案
四年?/p>
英语导学?/p>
课题
Unit4 At the farm
总课?/p>
6
课时
Lesson1
年级
?/p>
主备?/p>
授课?/p>
课型
新授
班级
一?/p>
教学方法
情景教学?/p>
学习准备
教师准备
录音机和录音带,图片
学生准备
笔和纸,词卡
学习目标
知识目标
能听、说、认读单词:
tomato
?/p>
green beans
?/p>
potato
?/p>
carrot
以及它们
的复数形式?/p>
能力目标
能听懂会说句子:
Look
at
the
green
beans,t
hey’re
so
long.Yes,and
the
potatoes are big.
情感态度
培养学生积极与他人合作的优良品质?/p>
重点难点
新词汇的?/p>
?/p>
认读
.
单词
tomato
?/p>
potato
的复数形式?/p>
二?/p>
导学过程
导学过程
二次备课
自主学习
课前复习?/p>
复习前面学过的有关食物和水果的名称的单词
课前预习?/p>
试读
Let’s learn
中的单词
全体学生呼英语励志口号:
No pains.No gains .
(没有付
出就没有收获?/p>
三?/p>
热身、复习:
1.
请学生欣?/p>
Let’s chant
部分歌谣,教师要根据歌词适时举起相应的图片?/p>
四?/p>
导入新课,板书课题。展示本课学习目标,学生齐读本课学习目标?/p>
1.
板书课题
2.
展示本课教学目标
知识目标
能听?/p>
说?/p>
认读单词?/p>
tomato
?/p>
green beans
?/p>
potato
?/p>
carrot
以及它们的复数形式?/p>
能力目标
能听懂会说句子:
look
at
the
green
beans,They’re so long.Yes,and the potatoes are big.
情感态度
培养学生积极与他人合作的优良品质?/p>
五?/p>
导入并指导学习新的内容:
1
、教师手举一个西红柿,说?/p>
I like tomatoes. Do you like tomatoes?
引导学生?/p>
I
like ?/p>
?/p>
I don’t like?/p>
根据自己的实际情况表达?/p>
2
?/p>
教师再拿起一夹青豆,
边说边完全呈现:
Oh
?/p>
it’s long and green. They are green
beans. Do you like green beans?
让学生在回答中学习单词?/p>
3
?/p>
出示土豆?/p>
Do you know it
?/p>
French f
ries are made of it. It’s a potato. Do you like
potatoes?
学生根据?/p>
I
like
?/p>
?/p>
I
don’t
like?/p>
根据自己的实际进行情况表达?/p>
4
?/p>
请学生猜谜语?/p>
They are long and orange. Rabbits like eating them? What are they?
学习单词
carrot
?/p>
5
?/p>
教师将四种蔬菜分别放在教室的不同位置?/p>
然后说单词,
请学生指出相应的
实物?/p>
小班展练
一小班展练
tomato
?/p>
green beans
?/p>
二小班展?/p>
potato
?/p>
carrot
?/p>
三小班展练对?/p>