新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

PEP

新版四年级英语下册第四单元导学案

 

 

四年?/p>

 

 

 

英语导学?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课题

 

Unit4 At the farm 

总课?/p>

 

6 

课时

 

Lesson1 

 

年级

 

?/p>

 

主备?/p>

 

授课?/p>

 

 

课型

 

新授

 

班级

 

 

 

一?/p>

 

教学方法

 

情景教学?/p>

 

 

学习准备

 

教师准备

 

录音机和录音带,图片

 

学生准备

 

笔和纸,词卡

 

 

学习目标

 

 

知识目标

 

 

能听、说、认读单词:

tomato

?/p>

green beans

?/p>

potato

?/p>

carrot

以及它们

的复数形式?/p>

 

 

能力目标

 

能听懂会说句子:

Look 

at 

the 

green 

beans,t

hey’re 

so 

long.Yes,and 

the 

potatoes are big. 

 

情感态度

 

培养学生积极与他人合作的优良品质?/p>

 

 

 

重点难点

 

新词汇的?/p>

 

?/p>

 

认读

. 

单词

tomato

?/p>

potato

的复数形式?/p>

 

 

二?/p>

 

导学过程

 

导学过程

 

 

二次备课

 

自主学习

 

 

课前复习?/p>

 

复习前面学过的有关食物和水果的名称的单词

 

课前预习?/p>

 

试读

Let’s learn

中的单词

 

 

 

 

全体学生呼英语励志口号:

 

No pains.No gains .

(没有付

出就没有收获?/p>

 

 

 

 

三?/p>

 

热身、复习:

 

 

1. 

请学生欣?/p>

Let’s chant

部分歌谣,教师要根据歌词适时举起相应的图片?/p>

 

 

四?/p>

 

导入新课,板书课题。展示本课学习目标,学生齐读本课学习目标?/p>

 

 

1.

板书课题

 

 

2.

展示本课教学目标

 

知识目标

 

能听?/p>

说?/p>

认读单词?/p>

tomato

?/p>

green beans

?/p>

potato

?/p>

carrot

以及它们的复数形式?/p>

 

能力目标

 

 

能听懂会说句子:

look 

at 

the 

green 

beans,They’re so long.Yes,and the potatoes are big. 

 

情感态度

 

 

培养学生积极与他人合作的优良品质?/p>

 

 

 

 

五?/p>

 

导入并指导学习新的内容:

 

 

1

、教师手举一个西红柿,说?/p>

I like tomatoes. Do you like tomatoes?

引导学生?/p>

I 

like ?/p>

?/p>

I don’t like?/p>

根据自己的实际情况表达?/p>

 

 

 

 

2

?/p>

 

教师再拿起一夹青豆,

边说边完全呈现:

Oh

?/p>

it’s long and green. They are green 

beans. Do you like green beans? 

让学生在回答中学习单词?/p>

 

 

 

 

3

?/p>

 

出示土豆?/p>

Do you know it

?/p>

French f

ries are made of it. It’s a potato. Do you like 

potatoes? 

学生根据?/p>

I 

like 

?/p>

?/p>

I 

don’t 

like?/p>

根据自己的实际进行情况表达?/p>

 

 

 

4

?/p>

请学生猜谜语?/p>

They are long and orange. Rabbits like eating them? What are they? 

学习单词

carrot

?/p>

 

 

 

 

5

?/p>

 

教师将四种蔬菜分别放在教室的不同位置?/p>

然后说单词,

请学生指出相应的

实物?/p>

 

 

 

小班展练

 

 

 

一小班展练

tomato

?/p>

green beans

?/p>

二小班展?/p>

potato

?/p>

carrot

?/p>

三小班展练对?/p>

 

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

PEP

新版四年级英语下册第四单元导学案

 

 

四年?/p>

 

 

 

英语导学?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课题

 

Unit4 At the farm 

总课?/p>

 

6 

课时

 

Lesson1 

 

年级

 

?/p>

 

主备?/p>

 

授课?/p>

 

 

课型

 

新授

 

班级

 

 

 

一?/p>

 

教学方法

 

情景教学?/p>

 

 

学习准备

 

教师准备

 

录音机和录音带,图片

 

学生准备

 

笔和纸,词卡

 

 

学习目标

 

 

知识目标

 

 

能听、说、认读单词:

tomato

?/p>

green beans

?/p>

potato

?/p>

carrot

以及它们

的复数形式?/p>

 

 

能力目标

 

能听懂会说句子:

Look 

at 

the 

green 

beans,t

hey’re 

so 

long.Yes,and 

the 

potatoes are big. 

 

情感态度

 

培养学生积极与他人合作的优良品质?/p>

 

 

 

重点难点

 

新词汇的?/p>

 

?/p>

 

认读

. 

单词

tomato

?/p>

potato

的复数形式?/p>

 

 

二?/p>

 

导学过程

 

导学过程

 

 

二次备课

 

自主学习

 

 

课前复习?/p>

 

复习前面学过的有关食物和水果的名称的单词

 

课前预习?/p>

 

试读

Let’s learn

中的单词

 

 

 

 

全体学生呼英语励志口号:

 

No pains.No gains .

(没有付

出就没有收获?/p>

 

 

 

 

三?/p>

 

热身、复习:

 

 

1. 

请学生欣?/p>

Let’s chant

部分歌谣,教师要根据歌词适时举起相应的图片?/p>

 

 

四?/p>

 

导入新课,板书课题。展示本课学习目标,学生齐读本课学习目标?/p>

 

 

1.

板书课题

 

 

2.

展示本课教学目标

 

知识目标

 

能听?/p>

说?/p>

认读单词?/p>

tomato

?/p>

green beans

?/p>

potato

?/p>

carrot

以及它们的复数形式?/p>

 

能力目标

 

 

能听懂会说句子:

look 

at 

the 

green 

beans,They’re so long.Yes,and the potatoes are big. 

 

情感态度

 

 

培养学生积极与他人合作的优良品质?/p>

 

 

 

 

五?/p>

 

导入并指导学习新的内容:

 

 

1

、教师手举一个西红柿,说?/p>

I like tomatoes. Do you like tomatoes?

引导学生?/p>

I 

like ?/p>

?/p>

I don’t like?/p>

根据自己的实际情况表达?/p>

 

 

 

 

2

?/p>

 

教师再拿起一夹青豆,

边说边完全呈现:

Oh

?/p>

it’s long and green. They are green 

beans. Do you like green beans? 

让学生在回答中学习单词?/p>

 

 

 

 

3

?/p>

 

出示土豆?/p>

Do you know it

?/p>

French f

ries are made of it. It’s a potato. Do you like 

potatoes? 

学生根据?/p>

I 

like 

?/p>

?/p>

I 

don’t 

like?/p>

根据自己的实际进行情况表达?/p>

 

 

 

4

?/p>

请学生猜谜语?/p>

They are long and orange. Rabbits like eating them? What are they? 

学习单词

carrot

?/p>

 

 

 

 

5

?/p>

 

教师将四种蔬菜分别放在教室的不同位置?/p>

然后说单词,

请学生指出相应的

实物?/p>

 

 

 

小班展练

 

 

 

一小班展练

tomato

?/p>

green beans

?/p>

二小班展?/p>

potato

?/p>

carrot

?/p>

三小班展练对?/p>

 

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

PEP

新版四年级英语下册第四单元导学案

 

 

四年?/p>

 

 

 

英语导学?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课题

 

Unit4 At the farm 

总课?/p>

 

6 

课时

 

Lesson1 

 

年级

 

?/p>

 

主备?/p>

 

授课?/p>

 

 

课型

 

新授

 

班级

 

 

 

一?/p>

 

教学方法

 

情景教学?/p>

 

 

学习准备

 

教师准备

 

录音机和录音带,图片

 

学生准备

 

笔和纸,词卡

 

 

学习目标

 

 

知识目标

 

 

能听、说、认读单词:

tomato

?/p>

green beans

?/p>

potato

?/p>

carrot

以及它们

的复数形式?/p>

 

 

能力目标

 

能听懂会说句子:

Look 

at 

the 

green 

beans,t

hey’re 

so 

long.Yes,and 

the 

potatoes are big. 

 

情感态度

 

培养学生积极与他人合作的优良品质?/p>

 

 

 

重点难点

 

新词汇的?/p>

 

?/p>

 

认读

. 

单词

tomato

?/p>

potato

的复数形式?/p>

 

 

二?/p>

 

导学过程

 

导学过程

 

 

二次备课

 

自主学习

 

 

课前复习?/p>

 

复习前面学过的有关食物和水果的名称的单词

 

课前预习?/p>

 

试读

Let’s learn

中的单词

 

 

 

 

全体学生呼英语励志口号:

 

No pains.No gains .

(没有付

出就没有收获?/p>

 

 

 

 

三?/p>

 

热身、复习:

 

 

1. 

请学生欣?/p>

Let’s chant

部分歌谣,教师要根据歌词适时举起相应的图片?/p>

 

 

四?/p>

 

导入新课,板书课题。展示本课学习目标,学生齐读本课学习目标?/p>

 

 

1.

板书课题

 

 

2.

展示本课教学目标

 

知识目标

 

能听?/p>

说?/p>

认读单词?/p>

tomato

?/p>

green beans

?/p>

potato

?/p>

carrot

以及它们的复数形式?/p>

 

能力目标

 

 

能听懂会说句子:

look 

at 

the 

green 

beans,They’re so long.Yes,and the potatoes are big. 

 

情感态度

 

 

培养学生积极与他人合作的优良品质?/p>

 

 

 

 

五?/p>

 

导入并指导学习新的内容:

 

 

1

、教师手举一个西红柿,说?/p>

I like tomatoes. Do you like tomatoes?

引导学生?/p>

I 

like ?/p>

?/p>

I don’t like?/p>

根据自己的实际情况表达?/p>

 

 

 

 

2

?/p>

 

教师再拿起一夹青豆,

边说边完全呈现:

Oh

?/p>

it’s long and green. They are green 

beans. Do you like green beans? 

让学生在回答中学习单词?/p>

 

 

 

 

3

?/p>

 

出示土豆?/p>

Do you know it

?/p>

French f

ries are made of it. It’s a potato. Do you like 

potatoes? 

学生根据?/p>

I 

like 

?/p>

?/p>

I 

don’t 

like?/p>

根据自己的实际进行情况表达?/p>

 

 

 

4

?/p>

请学生猜谜语?/p>

They are long and orange. Rabbits like eating them? What are they? 

学习单词

carrot

?/p>

 

 

 

 

5

?/p>

 

教师将四种蔬菜分别放在教室的不同位置?/p>

然后说单词,

请学生指出相应的

实物?/p>

 

 

 

小班展练

 

 

 

一小班展练

tomato

?/p>

green beans

?/p>

二小班展?/p>

potato

?/p>

carrot

?/p>

三小班展练对?/p>

 

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

人教?PEP)2019-2020年四年级英语下册 Unit 4 导学?分课? - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

PEP

新版四年级英语下册第四单元导学案

 

 

四年?/p>

 

 

 

英语导学?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课题

 

Unit4 At the farm 

总课?/p>

 

6 

课时

 

Lesson1 

 

年级

 

?/p>

 

主备?/p>

 

授课?/p>

 

 

课型

 

新授

 

班级

 

 

 

一?/p>

 

教学方法

 

情景教学?/p>

 

 

学习准备

 

教师准备

 

录音机和录音带,图片

 

学生准备

 

笔和纸,词卡

 

 

学习目标

 

 

知识目标

 

 

能听、说、认读单词:

tomato

?/p>

green beans

?/p>

potato

?/p>

carrot

以及它们

的复数形式?/p>

 

 

能力目标

 

能听懂会说句子:

Look 

at 

the 

green 

beans,t

hey’re 

so 

long.Yes,and 

the 

potatoes are big. 

 

情感态度

 

培养学生积极与他人合作的优良品质?/p>

 

 

 

重点难点

 

新词汇的?/p>

 

?/p>

 

认读

. 

单词

tomato

?/p>

potato

的复数形式?/p>

 

 

二?/p>

 

导学过程

 

导学过程

 

 

二次备课

 

自主学习

 

 

课前复习?/p>

 

复习前面学过的有关食物和水果的名称的单词

 

课前预习?/p>

 

试读

Let’s learn

中的单词

 

 

 

 

全体学生呼英语励志口号:

 

No pains.No gains .

(没有付

出就没有收获?/p>

 

 

 

 

三?/p>

 

热身、复习:

 

 

1. 

请学生欣?/p>

Let’s chant

部分歌谣,教师要根据歌词适时举起相应的图片?/p>

 

 

四?/p>

 

导入新课,板书课题。展示本课学习目标,学生齐读本课学习目标?/p>

 

 

1.

板书课题

 

 

2.

展示本课教学目标

 

知识目标

 

能听?/p>

说?/p>

认读单词?/p>

tomato

?/p>

green beans

?/p>

potato

?/p>

carrot

以及它们的复数形式?/p>

 

能力目标

 

 

能听懂会说句子:

look 

at 

the 

green 

beans,They’re so long.Yes,and the potatoes are big. 

 

情感态度

 

 

培养学生积极与他人合作的优良品质?/p>

 

 

 

 

五?/p>

 

导入并指导学习新的内容:

 

 

1

、教师手举一个西红柿,说?/p>

I like tomatoes. Do you like tomatoes?

引导学生?/p>

I 

like ?/p>

?/p>

I don’t like?/p>

根据自己的实际情况表达?/p>

 

 

 

 

2

?/p>

 

教师再拿起一夹青豆,

边说边完全呈现:

Oh

?/p>

it’s long and green. They are green 

beans. Do you like green beans? 

让学生在回答中学习单词?/p>

 

 

 

 

3

?/p>

 

出示土豆?/p>

Do you know it

?/p>

French f

ries are made of it. It’s a potato. Do you like 

potatoes? 

学生根据?/p>

I 

like 

?/p>

?/p>

I 

don’t 

like?/p>

根据自己的实际进行情况表达?/p>

 

 

 

4

?/p>

请学生猜谜语?/p>

They are long and orange. Rabbits like eating them? What are they? 

学习单词

carrot

?/p>

 

 

 

 

5

?/p>

 

教师将四种蔬菜分别放在教室的不同位置?/p>

然后说单词,

请学生指出相应的

实物?/p>

 

 

 

小班展练

 

 

 

一小班展练

tomato

?/p>

green beans

?/p>

二小班展?/p>

potato

?/p>

carrot

?/p>

三小班展练对?/p>

 

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ASP-NETĩϰ
  • ʵϰܽ
  • аոͻ˹ûֲ
  • ͯȤ³
  • ġʡ̩оѧУ2016-2017ѧȵһѧ꼶
  • ʦѧ-ҵԼ
  • ͨ2017пһģԾ
  • 鿪Ʊ϶׼2018꣩
  • 2016ͨߵѧУȫͳһ).doc
  • rԲͬ㷨Ƚϴ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)