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湖北省普通高中新课程化学教学实施指导意见

 

(试

  

行)

 

普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的基础

教育课程?/p>

为促进我省普通高中化学新课程的顺利实施,

根据国家普通高中新?/p>

程实验的总体要求,结合我省实际,制定本意见?/p>

 

一、指导思想

 

普通高中化学新课程教学要以《普通高中化学课程标?/p>

(

实验

)

》(以下简?/p>

《课标》)为依据,以提高学生的科学素养为核心,面向全体学生,积极倡导?/p>

究性学习,

注重与现实生活的联系?/p>

全面落实化学新课程的理念和目标,

稳步?/p>

进湖北省高中化学课程改革?/p>

努力促进教师教学观念和学生学习方式的转变?/p>

?/p>

提高我省中学化学教学质量做出贡献?/p>

 

二、课程目标与任务

 

(一)课程目?/p>

 

高中化学设置多样化的课程模块,使学生在知识与技能、过程与方法、情?/p>

态度与价值观等方面得到和谐统一的发展?/p>

 

1

.知识与技?/p>

 

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1

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了解化学科学发展的主要线索,

理解基本的化学概念和原理?/p>

认识化学

现象的本质,理解化学变化的基本规律,形成有关化学科学的基本观念?/p>

 

 

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2

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获得有关化学实验的基础知识和基本技能,

学习实验研究的方法,

能设

计并完成一些化学实验?/p>

 

 

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3

)重视化学与其他学科之间的联系,能综合运用有关的知识、技能与?/p>

法分析和解决一些化学问题?/p>

 

 

2

.过程与方法

 

 

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1

)经历对化学物质及其变化进行探究的过程,进一步理解科学探究的?/p>

义,学习科学探究的基本方法,提高科学探究能力?/p>

 

 

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2

)具有较强的问题意识,能够发现和提出有探究价值的化学问题,敢?/p>

质疑,勤于思索,逐步形成独立思考的能力,善于与人合作,具有团队精神?/p>

 

 

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3

)在化学学习中,学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息?/p>

并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工?/p>

 

 

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湖北省普通高中新课程化学教学实施指导意见

 

(试

  

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普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的基础

教育课程?/p>

为促进我省普通高中化学新课程的顺利实施,

根据国家普通高中新?/p>

程实验的总体要求,结合我省实际,制定本意见?/p>

 

一、指导思想

 

普通高中化学新课程教学要以《普通高中化学课程标?/p>

(

实验

)

》(以下简?/p>

《课标》)为依据,以提高学生的科学素养为核心,面向全体学生,积极倡导?/p>

究性学习,

注重与现实生活的联系?/p>

全面落实化学新课程的理念和目标,

稳步?/p>

进湖北省高中化学课程改革?/p>

努力促进教师教学观念和学生学习方式的转变?/p>

?/p>

提高我省中学化学教学质量做出贡献?/p>

 

二、课程目标与任务

 

(一)课程目?/p>

 

高中化学设置多样化的课程模块,使学生在知识与技能、过程与方法、情?/p>

态度与价值观等方面得到和谐统一的发展?/p>

 

1

.知识与技?/p>

 

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1

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了解化学科学发展的主要线索,

理解基本的化学概念和原理?/p>

认识化学

现象的本质,理解化学变化的基本规律,形成有关化学科学的基本观念?/p>

 

 

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2

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获得有关化学实验的基础知识和基本技能,

学习实验研究的方法,

能设

计并完成一些化学实验?/p>

 

 

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3

)重视化学与其他学科之间的联系,能综合运用有关的知识、技能与?/p>

法分析和解决一些化学问题?/p>

 

 

2

.过程与方法

 

 

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1

)经历对化学物质及其变化进行探究的过程,进一步理解科学探究的?/p>

义,学习科学探究的基本方法,提高科学探究能力?/p>

 

 

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2

)具有较强的问题意识,能够发现和提出有探究价值的化学问题,敢?/p>

质疑,勤于思索,逐步形成独立思考的能力,善于与人合作,具有团队精神?/p>

 

 

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)在化学学习中,学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息?/p>

并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工?/p>

 

 

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湖北省普通高中新课程化学教学实施指导意见

 

(试

  

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普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的基础

教育课程?/p>

为促进我省普通高中化学新课程的顺利实施,

根据国家普通高中新?/p>

程实验的总体要求,结合我省实际,制定本意见?/p>

 

一、指导思想

 

普通高中化学新课程教学要以《普通高中化学课程标?/p>

(

实验

)

》(以下简?/p>

《课标》)为依据,以提高学生的科学素养为核心,面向全体学生,积极倡导?/p>

究性学习,

注重与现实生活的联系?/p>

全面落实化学新课程的理念和目标,

稳步?/p>

进湖北省高中化学课程改革?/p>

努力促进教师教学观念和学生学习方式的转变?/p>

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提高我省中学化学教学质量做出贡献?/p>

 

二、课程目标与任务

 

(一)课程目?/p>

 

高中化学设置多样化的课程模块,使学生在知识与技能、过程与方法、情?/p>

态度与价值观等方面得到和谐统一的发展?/p>

 

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.知识与技?/p>

 

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了解化学科学发展的主要线索,

理解基本的化学概念和原理?/p>

认识化学

现象的本质,理解化学变化的基本规律,形成有关化学科学的基本观念?/p>

 

 

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获得有关化学实验的基础知识和基本技能,

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计并完成一些化学实验?/p>

 

 

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)重视化学与其他学科之间的联系,能综合运用有关的知识、技能与?/p>

法分析和解决一些化学问题?/p>

 

 

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.过程与方法

 

 

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1

)经历对化学物质及其变化进行探究的过程,进一步理解科学探究的?/p>

义,学习科学探究的基本方法,提高科学探究能力?/p>

 

 

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2

)具有较强的问题意识,能够发现和提出有探究价值的化学问题,敢?/p>

质疑,勤于思索,逐步形成独立思考的能力,善于与人合作,具有团队精神?/p>

 

 

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)在化学学习中,学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息?/p>

并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工?/p>

 

 

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普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的基础

教育课程?/p>

为促进我省普通高中化学新课程的顺利实施,

根据国家普通高中新?/p>

程实验的总体要求,结合我省实际,制定本意见?/p>

 

一、指导思想

 

普通高中化学新课程教学要以《普通高中化学课程标?/p>

(

实验

)

》(以下简?/p>

《课标》)为依据,以提高学生的科学素养为核心,面向全体学生,积极倡导?/p>

究性学习,

注重与现实生活的联系?/p>

全面落实化学新课程的理念和目标,

稳步?/p>

进湖北省高中化学课程改革?/p>

努力促进教师教学观念和学生学习方式的转变?/p>

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提高我省中学化学教学质量做出贡献?/p>

 

二、课程目标与任务

 

(一)课程目?/p>

 

高中化学设置多样化的课程模块,使学生在知识与技能、过程与方法、情?/p>

态度与价值观等方面得到和谐统一的发展?/p>

 

1

.知识与技?/p>

 

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了解化学科学发展的主要线索,

理解基本的化学概念和原理?/p>

认识化学

现象的本质,理解化学变化的基本规律,形成有关化学科学的基本观念?/p>

 

 

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获得有关化学实验的基础知识和基本技能,

学习实验研究的方法,

能设

计并完成一些化学实验?/p>

 

 

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)重视化学与其他学科之间的联系,能综合运用有关的知识、技能与?/p>

法分析和解决一些化学问题?/p>

 

 

2

.过程与方法

 

 

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1

)经历对化学物质及其变化进行探究的过程,进一步理解科学探究的?/p>

义,学习科学探究的基本方法,提高科学探究能力?/p>

 

 

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2

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质疑,勤于思索,逐步形成独立思考的能力,善于与人合作,具有团队精神?/p>

 

 

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)在化学学习中,学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息?/p>

并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工?/p>

 

 



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