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1 

第二?/p>

 

0

学生指导

 

 

第一?/p>

 

 

 

心理学基础知识

 

1879

?/p>

威廉

·

冯特

在德?/p>

莱比锡大?/p>

建立了第一个心理学实验室,成为全世界心理学?/p>

生的

?/p>

圣地

?/p>

,标志科学心理学的诞生?/p>

 

心理?/p>

(英文名?/p>

Psychology

)的正式定义是:关于个体的行为及精神过程的科学的

研究?/p>

 

桑代克:使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来,成为一门独立的学科。因

此,

桑代克被称为教育心理学的奠基?/p>

?/p>

 

智商

是智力年龄被生理年龄被生理年龄相除而得出的商数?/p>

智商的计算公式如下:

IQ=MA

÷

C.A

×

100

?/p>

智商表示人的聪明程度

.

智商越高

,

表示越聪明?/p>

 

生理年龄指的是儿?/p>

出生后的实际年龄、智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄?/p>

 

通常人们对智力水平高低进行下列分类:

智商

140

以上者称为天才,

智商

120-140

为最

优秀?/p>

100

?/p>

110

?/p>

120

为优秀?/p>

90-100

为常才,

80-90

为次正常?/p>

70-80

为临界正常,

60-70

为轻度智力落后,

50-60

为愚鲁,

20-25

为痴鲁,

25

以下为白痴?/p>

 

 

一、心理学的研究对象及其结?/p>

 

心理学是研究人的心理现象及其发生发展规律的学科?/p>

心理现象包括心理过程和个性心

理?/p>

 

心理过程包括:认知过?/p>

?/p>

感觉、知觉、思维、想象、记?/p>

 

情感过程

---

情感、情?/p>

 

意志过程

?/p>

意志行动的心理过?/p>

 

个性心理:个性倾向性:需要、动机、兴趣、信念、理想、价值观、世界观

(小学生?/p>

要表现为理想、信念、价值观?/p>

 

个性心理特?/p>

?/p>

能力、性格、气?/p>

 

二、认知过?/p>

 

(一)感?/p>

 

1

、感觉的概念

 

感觉是人脑对直接作用于感觉器

官的客观事物个别属性的反映

?/p>

感觉是一种简单的心理

现象,是

认知的起点,是一切知识和经验的基

础,是正常心理活动的必要条件?/p>

 

2

、感受性与感觉阈限

 

感受性:是感觉器官对刺激的感觉能力,

也就是人对刺激的感觉灵敏程度?/p>

通常?/p>

感受

性是通过感觉阈限来测量,感受性与感觉阈限成反比关系,感觉阈限越大,感受能力越差?/p>

 

?/p>

1

)绝对感受性与绝对感觉阈限

 

是指刚刚能引起感觉的最小刺激量。绝对感受性是指感觉出最小刺激量的能力?/p>

 

?/p>

2

)差别感觉阈限与差别感受?/p>

 

刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量,叫做差别感觉阈限,又称最小可觉差?/p>

 

在感觉上,能察觉出两个同类别刺激物之间的最小差别量的能力,叫差别感受性?/p>

 

3

、感觉的特?/p>

 

?/p>

1

)感觉适应:在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应?/p>

 

嗅觉?/p>

“入芝兰之室,久而不闻其香,入鲍鱼之肆,久而不闻其臭?/p>

 

温度觉:手放在温水里,开始觉得热,慢慢就不觉得热了?/p>

 

视觉?/p>

暗适应

--

是指照明停止或由亮处转入暗处?/p>

视觉感受性提?/p>

的现象?/p>

如从光照?/p>

室外走入电影院,或夜晚由明亮的室内走到室外等?/p>

 

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心理学基础知识

 

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威廉

·

冯特

在德?/p>

莱比锡大?/p>

建立了第一个心理学实验室,成为全世界心理学?/p>

生的

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圣地

?/p>

,标志科学心理学的诞生?/p>

 

心理?/p>

(英文名?/p>

Psychology

)的正式定义是:关于个体的行为及精神过程的科学的

研究?/p>

 

桑代克:使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来,成为一门独立的学科。因

此,

桑代克被称为教育心理学的奠基?/p>

?/p>

 

智商

是智力年龄被生理年龄被生理年龄相除而得出的商数?/p>

智商的计算公式如下:

IQ=MA

÷

C.A

×

100

?/p>

智商表示人的聪明程度

.

智商越高

,

表示越聪明?/p>

 

生理年龄指的是儿?/p>

出生后的实际年龄、智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄?/p>

 

通常人们对智力水平高低进行下列分类:

智商

140

以上者称为天才,

智商

120-140

为最

优秀?/p>

100

?/p>

110

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120

为优秀?/p>

90-100

为常才,

80-90

为次正常?/p>

70-80

为临界正常,

60-70

为轻度智力落后,

50-60

为愚鲁,

20-25

为痴鲁,

25

以下为白痴?/p>

 

 

一、心理学的研究对象及其结?/p>

 

心理学是研究人的心理现象及其发生发展规律的学科?/p>

心理现象包括心理过程和个性心

理?/p>

 

心理过程包括:认知过?/p>

?/p>

感觉、知觉、思维、想象、记?/p>

 

情感过程

---

情感、情?/p>

 

意志过程

?/p>

意志行动的心理过?/p>

 

个性心理:个性倾向性:需要、动机、兴趣、信念、理想、价值观、世界观

(小学生?/p>

要表现为理想、信念、价值观?/p>

 

个性心理特?/p>

?/p>

能力、性格、气?/p>

 

二、认知过?/p>

 

(一)感?/p>

 

1

、感觉的概念

 

感觉是人脑对直接作用于感觉器

官的客观事物个别属性的反映

?/p>

感觉是一种简单的心理

现象,是

认知的起点,是一切知识和经验的基

础,是正常心理活动的必要条件?/p>

 

2

、感受性与感觉阈限

 

感受性:是感觉器官对刺激的感觉能力,

也就是人对刺激的感觉灵敏程度?/p>

通常?/p>

感受

性是通过感觉阈限来测量,感受性与感觉阈限成反比关系,感觉阈限越大,感受能力越差?/p>

 

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1

)绝对感受性与绝对感觉阈限

 

是指刚刚能引起感觉的最小刺激量。绝对感受性是指感觉出最小刺激量的能力?/p>

 

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2

)差别感觉阈限与差别感受?/p>

 

刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量,叫做差别感觉阈限,又称最小可觉差?/p>

 

在感觉上,能察觉出两个同类别刺激物之间的最小差别量的能力,叫差别感受性?/p>

 

3

、感觉的特?/p>

 

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1

)感觉适应:在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应?/p>

 

嗅觉?/p>

“入芝兰之室,久而不闻其香,入鲍鱼之肆,久而不闻其臭?/p>

 

温度觉:手放在温水里,开始觉得热,慢慢就不觉得热了?/p>

 

视觉?/p>

暗适应

--

是指照明停止或由亮处转入暗处?/p>

视觉感受性提?/p>

的现象?/p>

如从光照?/p>

室外走入电影院,或夜晚由明亮的室内走到室外等?/p>

 

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建立了第一个心理学实验室,成为全世界心理学?/p>

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,标志科学心理学的诞生?/p>

 

心理?/p>

(英文名?/p>

Psychology

)的正式定义是:关于个体的行为及精神过程的科学的

研究?/p>

 

桑代克:使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来,成为一门独立的学科。因

此,

桑代克被称为教育心理学的奠基?/p>

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智商

是智力年龄被生理年龄被生理年龄相除而得出的商数?/p>

智商的计算公式如下:

IQ=MA

÷

C.A

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100

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智商表示人的聪明程度

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智商越高

,

表示越聪明?/p>

 

生理年龄指的是儿?/p>

出生后的实际年龄、智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄?/p>

 

通常人们对智力水平高低进行下列分类:

智商

140

以上者称为天才,

智商

120-140

为最

优秀?/p>

100

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110

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120

为优秀?/p>

90-100

为常才,

80-90

为次正常?/p>

70-80

为临界正常,

60-70

为轻度智力落后,

50-60

为愚鲁,

20-25

为痴鲁,

25

以下为白痴?/p>

 

 

一、心理学的研究对象及其结?/p>

 

心理学是研究人的心理现象及其发生发展规律的学科?/p>

心理现象包括心理过程和个性心

理?/p>

 

心理过程包括:认知过?/p>

?/p>

感觉、知觉、思维、想象、记?/p>

 

情感过程

---

情感、情?/p>

 

意志过程

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意志行动的心理过?/p>

 

个性心理:个性倾向性:需要、动机、兴趣、信念、理想、价值观、世界观

(小学生?/p>

要表现为理想、信念、价值观?/p>

 

个性心理特?/p>

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能力、性格、气?/p>

 

二、认知过?/p>

 

(一)感?/p>

 

1

、感觉的概念

 

感觉是人脑对直接作用于感觉器

官的客观事物个别属性的反映

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感觉是一种简单的心理

现象,是

认知的起点,是一切知识和经验的基

础,是正常心理活动的必要条件?/p>

 

2

、感受性与感觉阈限

 

感受性:是感觉器官对刺激的感觉能力,

也就是人对刺激的感觉灵敏程度?/p>

通常?/p>

感受

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1

)绝对感受性与绝对感觉阈限

 

是指刚刚能引起感觉的最小刺激量。绝对感受性是指感觉出最小刺激量的能力?/p>

 

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刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量,叫做差别感觉阈限,又称最小可觉差?/p>

 

在感觉上,能察觉出两个同类别刺激物之间的最小差别量的能力,叫差别感受性?/p>

 

3

、感觉的特?/p>

 

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1

)感觉适应:在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应?/p>

 

嗅觉?/p>

“入芝兰之室,久而不闻其香,入鲍鱼之肆,久而不闻其臭?/p>

 

温度觉:手放在温水里,开始觉得热,慢慢就不觉得热了?/p>

 

视觉?/p>

暗适应

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是指照明停止或由亮处转入暗处?/p>

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教育教学知识与能?小学复习讲义定稿)汇编 - 百度文库
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心理学基础知识

 

1879

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莱比锡大?/p>

建立了第一个心理学实验室,成为全世界心理学?/p>

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圣地

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,标志科学心理学的诞生?/p>

 

心理?/p>

(英文名?/p>

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)的正式定义是:关于个体的行为及精神过程的科学的

研究?/p>

 

桑代克:使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来,成为一门独立的学科。因

此,

桑代克被称为教育心理学的奠基?/p>

?/p>

 

智商

是智力年龄被生理年龄被生理年龄相除而得出的商数?/p>

智商的计算公式如下:

IQ=MA

÷

C.A

×

100

?/p>

智商表示人的聪明程度

.

智商越高

,

表示越聪明?/p>

 

生理年龄指的是儿?/p>

出生后的实际年龄、智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄?/p>

 

通常人们对智力水平高低进行下列分类:

智商

140

以上者称为天才,

智商

120-140

为最

优秀?/p>

100

?/p>

110

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120

为优秀?/p>

90-100

为常才,

80-90

为次正常?/p>

70-80

为临界正常,

60-70

为轻度智力落后,

50-60

为愚鲁,

20-25

为痴鲁,

25

以下为白痴?/p>

 

 

一、心理学的研究对象及其结?/p>

 

心理学是研究人的心理现象及其发生发展规律的学科?/p>

心理现象包括心理过程和个性心

理?/p>

 

心理过程包括:认知过?/p>

?/p>

感觉、知觉、思维、想象、记?/p>

 

情感过程

---

情感、情?/p>

 

意志过程

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意志行动的心理过?/p>

 

个性心理:个性倾向性:需要、动机、兴趣、信念、理想、价值观、世界观

(小学生?/p>

要表现为理想、信念、价值观?/p>

 

个性心理特?/p>

?/p>

能力、性格、气?/p>

 

二、认知过?/p>

 

(一)感?/p>

 

1

、感觉的概念

 

感觉是人脑对直接作用于感觉器

官的客观事物个别属性的反映

?/p>

感觉是一种简单的心理

现象,是

认知的起点,是一切知识和经验的基

础,是正常心理活动的必要条件?/p>

 

2

、感受性与感觉阈限

 

感受性:是感觉器官对刺激的感觉能力,

也就是人对刺激的感觉灵敏程度?/p>

通常?/p>

感受

性是通过感觉阈限来测量,感受性与感觉阈限成反比关系,感觉阈限越大,感受能力越差?/p>

 

?/p>

1

)绝对感受性与绝对感觉阈限

 

是指刚刚能引起感觉的最小刺激量。绝对感受性是指感觉出最小刺激量的能力?/p>

 

?/p>

2

)差别感觉阈限与差别感受?/p>

 

刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量,叫做差别感觉阈限,又称最小可觉差?/p>

 

在感觉上,能察觉出两个同类别刺激物之间的最小差别量的能力,叫差别感受性?/p>

 

3

、感觉的特?/p>

 

?/p>

1

)感觉适应:在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应?/p>

 

嗅觉?/p>

“入芝兰之室,久而不闻其香,入鲍鱼之肆,久而不闻其臭?/p>

 

温度觉:手放在温水里,开始觉得热,慢慢就不觉得热了?/p>

 

视觉?/p>

暗适应

--

是指照明停止或由亮处转入暗处?/p>

视觉感受性提?/p>

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如从光照?/p>

室外走入电影院,或夜晚由明亮的室内走到室外等?/p>

 



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