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《亡人逸事》课堂实å½?/p>
《亡人逸事》课堂实å½?/p>
设计指导思想
本文作者悼念亡妻,从对真实的生活细节的回忆着笔,熔写人记事抒情于一炉,朴实的笔调中饱含对亡
妻的深情ã€?/p>
根据本文的结构和内容分析,结合着高一年级学生的认知结构及其心理特征,基于本专题的特点,本è¯?/p>
主要采用了以下的教学方法ï¼?/p>
1
、情境教学法:利用图片、朗诵、视频等手段进行演示,引导学生通过创设情境等活动形式获取知识,
激发学生的学习兴趣,促进学生对知识的掌握ã€?/p>
2
、体验式教学ï¼?/p>
通过模拟情景让学生在情景中感悟细节的魅力,由感动——感悟——感知,
层层深入ï¼?/p>
自主体验,从而实现教学目标ã€?/p>
让学生成为真正的学习的主人。这节课中关于细节魅力的鉴赏以小组为单位展开,进行讨论和探究,培
养学生合作能力、探究能力。在鉴赏活动中进行个性解读、多元解读ã€?/p>
教学目标
1.
鉴赏文章语浅情深的细节美和人物的性格美ã€?/p>
2.
引申拓展,借鉴细节进行写作训练ã€?/p>
3.
理解作者思念亡妻的凄恻之情ã€?/p>