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2015-2016

年度下学?/p>

 

养成教育工作计划

 

陈可?/p>

 

为进一步推进学校养成教育工作,

巩固养成教育成果?/p>

特制?/p>

本学期养成教育工作计划如下:

 

一、指导思想?/p>

 

以突出重点、细化要求、明确任务、特色发展为工作核心,依

据不同阶段的养成主题?/p>

开展常规性教育活动,

对学生进行行为习?/p>

教育和理想信念教育,深入贯彻落实学校提出?/p>

100

个好习惯要求?/p>

在一日常规教育中将养成工作做细做实,

在专题活动中将养成工作做

新做精?/p>

 

二、工作目标:

 

重点抓好学生的健康习惯、听课习惯、写日记习惯、文明习惯的

养成。以深入开展养成教育为契机,形成争创“书香校园”、“文?/p>

礼仪示范班级”的良好氛围?/p>

 

三、具体内?/p>

 

包括健康习惯、听课习惯、写日记习惯、文明习惯四个方面?/p>

 

四、具体措施:

 

1.

强化教师养成,发挥榜样力?/p>

 

教师的言行直接影响着学生?/p>

教师的好习惯会对学生产生潜移?/p>

化的影响。本学期,充分发挥教师的榜样示范作用,以教师的好习惯

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2015-2016

年度下学?/p>

 

养成教育工作计划

 

陈可?/p>

 

为进一步推进学校养成教育工作,

巩固养成教育成果?/p>

特制?/p>

本学期养成教育工作计划如下:

 

一、指导思想?/p>

 

以突出重点、细化要求、明确任务、特色发展为工作核心,依

据不同阶段的养成主题?/p>

开展常规性教育活动,

对学生进行行为习?/p>

教育和理想信念教育,深入贯彻落实学校提出?/p>

100

个好习惯要求?/p>

在一日常规教育中将养成工作做细做实,

在专题活动中将养成工作做

新做精?/p>

 

二、工作目标:

 

重点抓好学生的健康习惯、听课习惯、写日记习惯、文明习惯的

养成。以深入开展养成教育为契机,形成争创“书香校园”、“文?/p>

礼仪示范班级”的良好氛围?/p>

 

三、具体内?/p>

 

包括健康习惯、听课习惯、写日记习惯、文明习惯四个方面?/p>

 

四、具体措施:

 

1.

强化教师养成,发挥榜样力?/p>

 

教师的言行直接影响着学生?/p>

教师的好习惯会对学生产生潜移?/p>

化的影响。本学期,充分发挥教师的榜样示范作用,以教师的好习惯

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年度下学?/p>

 

养成教育工作计划

 

陈可?/p>

 

为进一步推进学校养成教育工作,

巩固养成教育成果?/p>

特制?/p>

本学期养成教育工作计划如下:

 

一、指导思想?/p>

 

以突出重点、细化要求、明确任务、特色发展为工作核心,依

据不同阶段的养成主题?/p>

开展常规性教育活动,

对学生进行行为习?/p>

教育和理想信念教育,深入贯彻落实学校提出?/p>

100

个好习惯要求?/p>

在一日常规教育中将养成工作做细做实,

在专题活动中将养成工作做

新做精?/p>

 

二、工作目标:

 

重点抓好学生的健康习惯、听课习惯、写日记习惯、文明习惯的

养成。以深入开展养成教育为契机,形成争创“书香校园”、“文?/p>

礼仪示范班级”的良好氛围?/p>

 

三、具体内?/p>

 

包括健康习惯、听课习惯、写日记习惯、文明习惯四个方面?/p>

 

四、具体措施:

 

1.

强化教师养成,发挥榜样力?/p>

 

教师的言行直接影响着学生?/p>

教师的好习惯会对学生产生潜移?/p>

化的影响。本学期,充分发挥教师的榜样示范作用,以教师的好习惯

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养成教育工作计划 - 百度文库
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2015-2016

年度下学?/p>

 

养成教育工作计划

 

陈可?/p>

 

为进一步推进学校养成教育工作,

巩固养成教育成果?/p>

特制?/p>

本学期养成教育工作计划如下:

 

一、指导思想?/p>

 

以突出重点、细化要求、明确任务、特色发展为工作核心,依

据不同阶段的养成主题?/p>

开展常规性教育活动,

对学生进行行为习?/p>

教育和理想信念教育,深入贯彻落实学校提出?/p>

100

个好习惯要求?/p>

在一日常规教育中将养成工作做细做实,

在专题活动中将养成工作做

新做精?/p>

 

二、工作目标:

 

重点抓好学生的健康习惯、听课习惯、写日记习惯、文明习惯的

养成。以深入开展养成教育为契机,形成争创“书香校园”、“文?/p>

礼仪示范班级”的良好氛围?/p>

 

三、具体内?/p>

 

包括健康习惯、听课习惯、写日记习惯、文明习惯四个方面?/p>

 

四、具体措施:

 

1.

强化教师养成,发挥榜样力?/p>

 

教师的言行直接影响着学生?/p>

教师的好习惯会对学生产生潜移?/p>

化的影响。本学期,充分发挥教师的榜样示范作用,以教师的好习惯



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