新画?/p>
新衣?/p>
?/p>
?/p>
4.
新画?/p>
新衣?/p>
课时
2-2
授课日期
教学
目标
1.
了解和掌握简单的服装设计的方法,培养初步的设计意识?/p>
2.
引导学生运用画画、剪剪、撕撕、贴贴等多种手法设计服装?/p>
3.
培养学生热爱生活,美化生活的情感?/p>
教学重?/p>
难点
重点:训练学生的色彩表现能力,培养他们的审美情趣?/p>
难点:运用多种方法设计出有一定创意的服装?/p>
教、学具准
?/p>
课件、水彩笔等绘画工具?/p>
教学过程
二次备课、教后记
一?/p>
组织教学,导入新课?/p>
教师播放儿童时装表演录像片段,激发学生设计服
装的兴趣?/p>
观看录像,激发兴趣?/p>
师:大家有没有兴趣学习设?/p>
服装?/p>
二?/p>
讲授新课?/p>
1.
欣赏图片?/p>
?/p>
1
?/p>
大师作品:马蒂斯的《穿
罗马尼亚衬衣的少女?/p>
。问:这?/p>
衣服是画出来的。好看吗?用了哪
些花纹?
欣赏大师作品,回答教师提问,学习表现方法?/p>
水粉《小姑娘?/p>
。问:这是小朋友用水粉颜料画的,
好看吗?
教学过程
二次备课、教后记